العلوم الإنسانية والإجتماعية في تركيا -- برامج الالعلوم الإنسانية والإجتماعية PhD في تركيا

العلوم الإنسانية والإجتماعية في تركيا -- برامج الالعلوم الإنسانية والإجتماعية PhD في تركيا

العلوم الإنسانية والإجتماعية

غالبا ما تنطوي على متطلبات برنامج الدكتوراه للطالب بعد الحصول بالفعل على درجة الماجستير. بالإضافة إلى ذلك، يجب تقديم أطروحة أو أطروحة تتكون أساسا من البحوث الأكاديمية الأصلي. في بعض البلدان، وهذا العمل قد تحتاج حتى إلى أن دافع أمام لجنة.

على درجة الدكتوراه في الفنون، الأداب والعلوم الاجتماعية يركز على الأفكار الإنسان والثقافة. وهو مستوى متقدم من التعليم، وغالبا ما تركز على العلاقات الطالب المعلم، طرق البحث المتقدمة، ودورات الطبقة العليا.

الجامعات في تركيا توفر إما سنتين أو أربع سنوات من التعليم للدراسات الجامعية، في حين أن برامج الدراسات العليا الماضي ما لا يقل عن عامين. هناك حوالي 820 مؤسسات التعليم العالي في تركيا بما في ذلك 76 مع الجامعات بلغ مجموع الملتحقين من الطلاب أكثر من 1 مليون. نوعية التعليم في الجامعات التركية تختلف اختلافا كبيرا، وتوفير التعليم وبعض المرافق على قدم المساواة مع المدارس المعروفة عالميا.

العلوم الإنسانية والإجتماعية في تركيا -- خذ العلوم الإنسانية والإجتماعية الخاصة بك في تركيا. كل برنامج الالعلوم الإنسانية والإجتماعية والمعلومات المدرسية. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة هنا!

قراءة المزيد

دكتوراه في علم النفس

Koc University - Istanbul Turkey
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

للحصول على درجة الدكتوراه، والطلاب الحاصلين على درجة البكالوريوس إتمام لا يقل عن 14 دورات (بحد أقصى 6 سنوات)، في حين أن أولئك مع درجة الماجستير ستكمل لا يقل عن 7 دورات (بحد أقصى 4 سنوات [+]

دكتوراه في علم النفس

 

للحصول على درجة الدكتوراه، والطلاب الحاصلين على درجة البكالوريوس إتمام لا يقل عن 14 دورات (بحد أقصى 6 سنوات)، في حين أن أولئك مع درجة الماجستير ستكمل لا يقل عن 7 دورات (بحد أقصى 4 سنوات).

برنامج المعرفي في علم النفس يوفر للطلاب مع خلفية متقدمة في الإدراك، ودراسة العمليات العقلية مثل التعلم والإدراك والانتباه والذاكرة، واتخاذ القرارات، واللغة مع خيار متخصصة في علم الأعصاب المعرفي و / أو السلوكي. بحث أساسي في تدريب الخريجين لدينا في هذا البرنامج. يبدأ الطلاب البحثية على الفور وتتاح لهم الفرصة للعمل مع أعضاء هيئة التدريس الأساسية المعرفية وكذلك التعاون مع أعضاء هيئة التدريس في البرامج ذات الصلة. مع معرفة واسعة اكتسبها في الإدراك والخبرة البحثية الواسعة المكتسبة من هذا البرنامج، والطلاب على اكتساب الأدوات اللازمة لتطوير مهن الأبحاث المستقلة الخاصة بهم.... [-]


دكتوراه في العلوم السياسية والعلاقات الدولية

Koc University - Istanbul Turkey
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

بعثة من برنامج الدكتوراه في العلاقات السياسية والدولية بجامعة كوتش هو تثقيف الأكاديميين على مستوى عالمي والمهنيين السياسة العامة. الهدف هو تزويد لدينا [+]

دكتوراه في العلوم السياسية والعلاقات الدولية

 

بعثة من برنامج الدكتوراه في العلاقات السياسية والدولية بجامعة كوتش هو تثقيف الأكاديميين على مستوى عالمي والمهنيين السياسة العامة. الهدف هو تزويد طلابنا مع التدريب التي تمكنهم من المساهمة في البحث topnotch والتدريس في مؤسسات محترمة في تركيا والخارج. أعضاء هيئة التدريس في قسم ديهم أجندات البحوث النشطة وتشتهر دوليا للبحوث والخبرة في طائفة واسعة من المجالات بما في ذلك القائمة أدناه. بالإضافة إلى تعكس هذه القوة، فقد تم تصميم البرنامج والمناهج الدراسية لتزويد الطلاب مع أسس متينة في السياسة المقارنة، والعلاقات الدولية، والنظرية السياسية، ومع التقنيات الحديثة والنوعية وكذلك مهارات البحث الكمي. أثناء دراستهم، والطلاب لديهم فرص سخية لاكتساب الخبرة الدولية من خلال التبادل مع المؤسسات المرموقة. فإنها تصبح أيضا المساهمة بشكل فعال في الأنشطة البحثية للتجربة الدائرة وتحقيق مكاسب التعليمية من خلال مساعدة مالية.... [-]


دكتوراه في علم الآثار وتاريخ الفن

Koc University - Istanbul Turkey
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 - 4 سنة September 2017 تركيا اسطنبول

دكتوراه يقدم برنامج في علم الآثار الفرصة لدراسة متقدمة في علم الآثار من تركيا (الأناضول القديم) والمناطق المحيطة بها. يجب أن يكون الطلاب المهتمين في [+]

دكتوراه في علم الآثار وتاريخ الفن

 

شهادة الدكتوراة برنامج في علم الآثار وتاريخ الفن واثنين من تركيزات مختلفة الموضوع:

 

علم الآثار تاريخ الفن

دكتوراه يقدم برنامج في علم الآثار الفرصة لدراسة متقدمة في علم الآثار من تركيا (الأناضول القديم) والمناطق المحيطة بها. يجب أن يكون الطلاب المهتمين في التخصصات التي تعكس الخبرة التي يتمتع بها أعضاء هيئة التدريس بما في ذلك العصر الحجري الحديث، العصر البرونزي، العصر الحديدي والروماني أو البيزنطي. ويتم تشجيع الطلاب على المشاركة في أعضاء هيئة التدريس البحثية في الموقع في ألالاخ، Barcın Höyük، Gordion، Küçükyalı، وSagalassos غيرها. ويلزم إجراء دراسات ميدانية سواء في الحفريات أو داخلي. ويركز البرنامج على نظرية الأثرية والمنهجية ويتم منح الطلاب تعليمات في تحليل السيراميك والمعادن والتحليل الآلي. الشراكات مع الإدارات الأخرى في الجامعة أن توفر الأجهزة المتخصصة لتحليلها. وتقدم التعليم في المجهر الإلكتروني (SEM)، الصخرية، وتحليل التربة الدقيقة، وتحليل العناصر النزرة والمعادن (استقطاب المجهر الضوئي)، وتطبيقات نظم المعلومات الجغرافية وتحليل بقايا العضوية. ويشدد البرنامج أيضا على أهمية إدارة التراث الثقافي والتعليم العام من خلال علم الآثار والمتاحف. دكتوراه برنامج في تاريخ الفن يجمع بين دراسة الجوانب الثقافية، الرسمية والنظرية للثقافة البصرية مع التدريب الأكاديمي والعملي في دراسات المتاحف وإدارة مواقع التراث. ومن المتوقع طلاب الدكتوراه في برنامج لتطوير التخصص الأكاديمي في موضوع معين أو حقبة من تاريخ الفن التي يوجد فيها خبرات أعضاء هيئة التدريس (الرومانية، البيزنطية، السلاجقة أو العثمانيين). بالإضافة إلى ذلك، من المتوقع أن الحصول على الخلفية النظرية الصلبة جنبا إلى جنب مع المهارات العملية التي يحتاجها المتاحف وصناعة إدارة التراث الطلاب. بالإضافة إلى مستوى والدراسات العليا دورات العليا عرضت في علم الآثار والتاريخ من قسم الفنون وطلاب الدكتوراه في تاريخ الفن هي أيضا مؤهلة لاتخاذ مجموعة متنوعة من الدورات عبر المدرجة في قسم التاريخ والإعلام والفنون البصرية قسم . تحتفظ إدارة الانتماء وثيق مع العديد من المؤسسات الثقافية مؤسسة كوش في جميع أنحاء تركيا، لا سيما مركز أبحاث جامعة كوتش الحضارات الأناضولية في وسط مدينة اسطنبول. الدراسات الميدانية هي جزء لا يتجزأ من دكتوراه ويتوقع للمشاركة في التدريب في متحف، منظمة التراث الثقافي أو موقع أثري برنامج في تاريخ الفن، وجميع طلاب الدكتوراه.... [-]


دكتوراه في العلاقات الدولية والسياسة والصراع أو القانون

University of Kent, Brussels Schools of International Studies
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 - 4 سنة

استضافة لمئات من المنظمات الدولية، منها الاتحاد الأوروبي وحلف شمال الأطلسي هي الأكثر وضوحا، طلبة الدكتوراه إجراء البحوث حرفيا قاب قوسين أو أدنى من الأماكن الهامة لصنع القرار. [+]

دكتوراه في العلاقات الدولية، السياسة والصراع أو القانون بروكسل هو مكان ممتاز لإجراء البحوث الدكتوراه. استضافة لمئات من المنظمات الدولية، منها الاتحاد الأوروبي وحلف شمال الأطلسي هي الأكثر وضوحا، طلبة الدكتوراه إجراء البحوث حرفيا قاب قوسين أو أدنى من الأماكن الهامة لصنع القرار. هذا ويقدم مجموعة واسعة من الفرص لحضور المؤتمرات مع واضعي السياسات على مستوى رفيع، للتشاور المكتبات المتخصصة من مؤسسات مثل المفوضية الأوروبية، أو لمقابلة الدبلوماسيين. تسعى مدرسة بروكسل للدراسات الدولية (BSIS) لخلق بيئة ليس فقط التفكير الأكاديمي، ولكن أيضا واحدة حيث يلتقي الباحثين والممارسين وتبادل وجهات النظر. وهذا يخلق بيئة بحثية محفزة لجميع الموضوعات في مجال واسع للدراسات الدولية. درجة والعملية جامعة كينت تقدم درجة الدكتوراه في BSIS التالية: دكتوراه في العلاقات الدولية دكتوراه في تحليل النزاعات الدولية دكتوراه في السياسة المقارنة دكتوراه في الفكر السياسي والاجتماعي دكتوراه في القانون جميع برامج يمكن القيام به بدوام كامل أو بدوام جزئي. طلبة الدكتوراه الجديد الانخراط إما في سبتمبر أو يناير كانون الثاني. من العام الدراسي 2011-2012 على الطلاب التسجيل مباشرة على برنامج الدكتوراه. طلبة الدكتوراه بدوام كامل ويمكن تسجيل لمدة تصل إلى حد أقصى قدره أربع سنوات في برنامج الدكتوراه، ولكن من المتوقع أن يقدم أطروحة الدكتوراه في أقرب وقت ممكن بعد الانتهاء من السنة الثالثة. الحلقات الدراسية البحثية في قلب برنامج الدكتوراه هو ندوة البحوث الأسبوعية (خلال المصطلحات). في هذه الجلسات ويعرض احد طالب الدكتوراه / نتائج بحثها أو الفصل الأخير. طلبة الدكتوراه وغيرهم من الموظفين إعطاء ردود فعل. على أساس منتظم مدعوون الباحثين الزائرين لتقديمها في الندوة البحثية. بسبب برامج الدكتوراه المختلفة والخلفيات من أعضاء هيئة التدريس، وهذا يشجع على اتباع نهج متعدد التخصصات. ما هو مطلوب للحصول على درجة الدكتوراه ويجب على المرشحين القيام درجة الدكتوراه تقدم للفحص أطروحة والذي يدل على قدرتها على إجراء التحقيق الأصلي، لاختبار الفرضية، وفهم العلاقة للموضوع قيد التحقيق إلى حقل أوسع من المعرفة. أطروحة الدكتوراه هي عادة بين 80،000 و 100،000 الكلمات. ويجب على المرشحين بنجاح الدفاع عن أطروحة الدكتوراه الخاصة بهم في فيفا. يجب أن تكون رسالة الماجستير المقدمة لمنح الدكتوراه مساهمة الأصلي إلى المعرفة أو الفهم في مجال التحقيق. أصالة هو شرط رئيس لأطروحة الدكتوراه. ويمكن تفسير ذلك في عدد من الطرق. قد يكون التطبيق أو اختبار نظرية معروفة في قضية جديدة، والاستفادة من مصادر المعلومات غير المستخدمة حتى الآن، ووضع نظرية أو إدخال نهج جديد، أو إنشاء تجميع نظري جديد. برنامج الدكتوراه، وبرنامج أبحاث الدراسات العليا، ويجمع بين التدريب على البحوث الرسمي والإشراف الفردي، مع التفاعل المنتظم بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. إشراف القدرة على إجراء البحوث المستقل، مما يؤدي إلى المساهمة الأصلية لمنحة دراسية، هو المفتاح لنجاح الدكتوراه. توفر المشرفين الإرشاد لطلبة الدكتوراه في عملية البحث. كل طالب دكتوراه واثنين من المشرفين، المشرف الرئيسي والمشرف الثاني. في كثير من الأحيان من خبرات كل من المشرفين مكملة وتكفل مجموعة واسعة من المشورة. الطلاب والمشرفين يجتمع بانتظام. قبل نهاية كل عام، تقيم لجنة الإشراف على التقدم الذي أحرزه الطالب ويصوغ توصيات في نهاية العام مراجعة أكثر رسمية. جميع أعضاء هيئة التدريس الدائمين في مدرسة بروكسل للدراسات الدولية قد تكون بمثابة المشرفين. أحيانا هيئة التدريس من الحرم الجامعي الرئيسي في كانتربري سيكون بمثابة المشرفين الثاني. التدريب على البحوث يتم توفير التدريب على البحوث رسمي من خلال مسار MA "أساسيات، أطروحة والبحوث" وحدات MA الأخرى المتاحة لطلاب الدكتوراه. وعلاوة على ذلك، يتم تنظيم دورات تدريبية متخصصة لطلبة الدكتوراه على وجه التحديد. غطت موضوعات تتراوح من الأساليب، على المنشورات الأكاديمية إلى التخطيط الوظيفي. يمكن للطلاب أيضا أن تأخذ دورات على الانترنت التي تقدمها مدرسة الجامعة العليا وأحيانا قد يحضر دورات تدريبية في كانتربري. BSIS تتعاون مع جامعة غنت على مستوى برامج الدكتوراه. وهذا يوفر على حد سواء لدورات تدريبية الدكتوراه مشتركة، وتبادل الباحثين وتطوير شبكات الباحث في بعض المجالات. طلبة الدكتوراه طلبة الدكتوراه BSIS تأتي من مجموعة متنوعة من البلدان. وقد درس معظمهم في بلدان مختلفة، مع طول تجربتهم الخاصة والنهج. هذا ليس فقط يخلق بيئة بحثية ديناميكية، ولكن أيضا الجو الاجتماعي لطيف. العديد من طلاب الدكتوراه المشاركة في الأنشطة اللاصفية أو الاجتماعية مع طلبة الماجستير. غالبا ما يدعون إلى المعلم عددا من الندوات لوحدات MA. يتم تحفيز طلبة الدكتوراه لتقديم أوراق في المؤتمرات الدولية ونشرها. مزيج من خبرة واسعة أبحاث، وهي شبكة دولية والمطبوعات والخبرات التعليمية يقدم الأطباء الطازجة أفضل الفرص للحصول على وضعية جيدة داخل أو خارج السوق الأكاديمي. كيفية تطبيق تطبيقات لبرنامج الدكتوراه تتبع الإجراء العادي (راجع صفحة القبول)، ولكنها تتطلب أيضا تقديم مقترح البحث من حوالي 3000 كلمة. في هذا الاقتراح ويعرض المرشح موضوع البحث، سؤال البحث و / أو فرضيات، الإطار النظري والمنهجية المتوخاة، فضلا عن مراجع وجيزة. من خلال الأبحاث اقتراح المرشحين إثبات مهاراتهم البحثية، التعارف مع الميدان ومناقشاته أبرز. أنها تهدف إلى إقناع لجنة القبول من قدرتها على تقديم مساهمة إلى المنح الدراسية والأصلية لجدوى المشروع أبحاثهم. المقترح البحثي ليست خطة للسنوات المقبلة من البحث، ولكن بمثابة نقطة الانطلاق. في التفاعل بين المشرفين والطلاب، وسوف يخضع حتما التغيير. لا بد من تقديم الوثائق التالية: استمارة الطلب نص جامعة (ق) رسائل توصية دليل اللغة الإنجليزية (إن وجد) بيان شخصي اقتراح بحوث الدكتوراه من 3000 كلمة في حين لا يوجد موعد نهائي صارم، فمن المستحسن لتقديم طلب بضعة أشهر قبل تاريخ كنت ترغب في بدء برنامج دكتوراه (سبتمبر أو يناير). القبول سوف يتم النظر في الطلبات من قبل لجنة القبول. ويتم اختيار المرشحين على أساس خلفيتهم الأكاديمية والأخرى ذات الصلة (درجة الماجستير في مجال ذي صلة) والجدارة الأكاديمية (أ الدرجة الأولى أو الثانية الصلبة الطبقة العليا في النظام البريطاني أو ما يعادلها)، ومعرفة اللغة الإنجليزية، ونوعية اقتراح أبحاثهم والمراجع. ولجنة القبول أن تأخذ أيضا في الاعتبار ما إذا كان الموضوع يناسب ضمن نطاق الأبحاث في مدرسة وعما إذا كانت القدرات الضرورية متاحة لضمان الإشراف الأمثل. الرسوم والتمويل تقدم BSIS عدد محدود من المنح الدراسية سنويا في شكل إعفاء من الرسوم الدراسية. إذا كنت ترغب في التقدم بطلب للحصول مثل هذا التنازل، يرجى إضافة بريد إلكتروني إلى التطبيق الخاص بك، يشرح لماذا كنت ترغب في أخذها بعين الاعتبار. في بعض الأحيان قد يتم الإعلان عن منح دراسية أخرى للحقول دراسة محددة جدا. يتم نشر مثل هذه الإعلانات دائما على موقعنا. [-]

دكتوراه في العلوم السياسية والعلاقات الدولية

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تركيا Balçova

ويقدم البرنامج للمرشحين الدكتوراه الدورات الرئيسية من القضايا الراهنة في العلاقات الدولية، السياسة المقارنة، الحياة السياسية التركية، النظرية السياسية ومناهج البحث، فضلا عن مجموعة واسعة من 30 المقررات الاختيارية دون سن الخامسة "التخصصات" مختلفة: "العلاقات الدولية "،" السياسة المقارنة "،" السياسة التركية "،" السياسة الأوروبية "و" النظرية السياسية ". [+]

. العلوم السياسية وبرنامج العلاقات الدولية دكتوراه، والتي سيكون لها أول طلابها للعام الدراسي 2015-16، تهدف atproviding المرشحين الدكتوراه مع قدرة علمية شاملة لتمكينهم من الناحية النظرية، بالتحليل والنقد تقييم التحولات السياسية والاجتماعية التي تحدث في النظام العالمي، والسياسة الداخلية والخارجية لتركيا، فضلا عن القضايا والتطورات السياسية في المنطقة المحيطة تركيا. ويقدم البرنامج للمرشحين الدكتوراه الدورات الرئيسية من القضايا الراهنة في العلاقات الدولية، السياسة المقارنة، الحياة السياسية التركية، النظرية السياسية ومناهج البحث، فضلا عن مجموعة واسعة من 30 المقررات الاختيارية دون سن الخامسة "التخصصات" مختلفة: "العلاقات الدولية "،" السياسة المقارنة "،" السياسة التركية "،" السياسة الأوروبية "و" النظرية السياسية ". تم تصميم برنامج الدكتوراه إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والقدرة النظرية والمفاهيمية اللازمة في أربعة فصول دراسية الأولى، ولاحقا لتمكين المرشحين دكتوراه ناجحة لكتابة والدفاع عن أطروحات في مجالات متنوعة من البرنامج وتحت إشراف أعضاء هيئة التدريس الخبراء. دورات PSIR 605 السياسة المقارنة PSIR 601 مناهج البحث PSIR 603 النظرية السياسية PSIR 602 قضايا معاصرة في العلاقات الدولية PSIR 604 السياسة التركية PSIR 697 دراسة الفردية PSIR 699 الدكتوراه أطروحة المقررات الاختيارية PSIR 631 نظريات العلاقات الدولية PSIR 632 الأمن الدولي PSIR 633 الأخلاق والعلاقات الدولية PSIR 634 الاقتصاد السياسي الدولي تحليل PSIR 635 السياسة الخارجية الأدب PSIR 636 السياسة الخارجية في تركيا PSIR 637 مقاربات ومفاهيم جديدة في العلاقات الدولية PSIR 638 الطاقة الجغرافيا السياسية والسياسات PSIR 641 الحركات الاجتماعية PSIR 642 الرأي العام والسلوك الانتخابي PSIR 643 القومية والمواطنة PSIR 644 دولة PSIR 645 الدراسات الإقليمية PSIR 646 مقاربات ومفاهيم جديدة في السياسة المقارنة PSIR 651 قضايا معاصرة في السياسة التركية PSIR 652 الفكر السياسي التركي PSIR 653 الاقتصاد السياسي لتركيا PSIR 661 الحكم في الاتحاد الأوروبي PSIR 662 الاقتصاد السياسي للتكامل الأوروبي PSIR 663 العلاقات الخارجية في الاتحاد الأوروبي PSIR 664 نظريات التكامل الأوروبي PSIR 665 من الوطني إلى الحكم فوق الوطنية في الاتحاد الأوروبي PSIR 666 شرعية الحكم في الاتحاد الأوروبي PSIR 667 آفاق جديدة ومفاهيم في الدراسات الأوروبية PSIR 668 الأوروبي الدبلوماسي والتاريخ العسكري PSIR 671 الخلافات في الفلسفة السياسية: الحرية، والمواطنة والديمقراطية PSIR 672 الحداثة والنقاد لها PSIR 673 النظرية النقدية من كانط إلى هابرماس PSIR 674 الليبرالية والنقاد لها PSIR 675 الفكر السياسي والأدب متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]

دكتوراه في علم النفس التجريبي

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تركيا Balçova

الهدف الرئيسي للتدريب الدكتوراه في علم النفس التجريبي هو تزويد الطلاب بفهم أكثر تفصيلا وعمقا من النفس البشرية من خلال المسعى النظرية والتجريبية في مجالات أساسية من العلوم النفسية مثل علم الأعصاب السلوكي والمعرفي، والإدراك والتعلم والذاكرة والإحساس و تصور، البيولوجيا النفسية، الكهربية، منهجية البحث، والاحصاءات وبرمجة الكمبيوتر وتصوير الدماغ. [+]

الهدف الرئيسي للتدريب الدكتوراه في علم النفس التجريبي هو تزويد الطلاب بفهم أكثر تفصيلا وعمقا من النفس البشرية من خلال المسعى النظرية والتجريبية في مجالات أساسية من العلوم النفسية مثل علم الأعصاب السلوكي والمعرفي، والإدراك والتعلم والذاكرة والإحساس و تصور، البيولوجيا النفسية، الكهربية، منهجية البحث، والاحصاءات وبرمجة الكمبيوتر وتصوير الدماغ. طوال الدراسات العليا، وسوف يكون من المتوقع أن تشارك بنشاط في مجال البحوث الطلاب. وهذا يشمل استكمال أطروحة الدكتوراه. ونظرا لالتزام أعضاء هيئة التدريس في برنامج علم النفس التجريبي ل، البحوث التعاونية متعدد التخصصات، والطلاب غالبا ما تشارك في شراكات بحثية مع أعضاء هيئة التدريس والطلاب خارج مناطقهم التخصص. دكتوراه البرنامج يتطلب عادة ثمانية فصول دراسية لإكمال. الغالبية العظمى من خريجينا تتخذ مواقف في إعدادات الأكاديمية، بدءا من الجامعات للبحث عن الإعدادات على كل الأماكن العامة والصناعية. دورات PSY 601 الأساليب الكمية المتقدمة في علم النفس PSY 603 علم الأعصاب المتقدم PSY 602 مناهج البحث المتقدم في علم النفس PSY 695 ندوة PSY 697 دراسة الفردية PSY اقتراح 698 أطروحة PSY 699 أطروحة المقررات الاختيارية PSY 501 الأساليب الكمية بمساعدة الحاسوب في علم النفس أنا PSY 502 الأساليب الكمية بمساعدة الحاسوب في علم النفس الثاني PSY 503 التعلم: تحليل التجريبي للسلوك PSY علم النفس المعرفي 504 المتقدم PSY 505 دراسات متقدمة في علم النفس الفسيولوجي PSY 551 قواعد التطورية من التعلم والإدراك PSY نمذجة 552 الإنشائية المعادلة PSY التجريب وبناء 553 الحاسوب في علم النفس PSY البرمجة 604 الحاسوب للبحوث السلوكي PSY 605 علم الأعصاب الإدراكي PSY 606 التشريح العصبي الوظيفي PSY 607 التعلم والذاكرة PSY 608 تحليلات البيانات لتدابير المتكررة PSY 609 القياس الفسيولوجي في الدراسات Biopsychological PSY 610 المقارن نصف الكرة الأرضية عدم التماثل PSY 611 متعدد المستويات النمذجة PSY 612 علم النفس من صنع القرار PSY 613 الاقتصاد العصبي PSY 614 تقنيات تصوير الدماغ PSY 615 فلسفة العقل وعلم النفس متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]