التربية في تشيك -- برامج الالتربية PhD في تشيك

التربية في تشيك -- برامج الالتربية PhD في تشيك

التربية

يجب على المرء تحقيق أمرين عندما كسب شهادة الدكتوراه. أولا يجب على المرء أن يفهم موضوع معين بدقة. ثانيا، لا بد واحد على نطاق واسع في المعرفة حول هذا الموضوع.

على دبلوم الدراسات العليا في التعليم هو المسار الذي سوف تفتح مسار حياتك المهنية والمهنية. في التعليم، وسوف يكون على درجة الدكتوراه من البحث وأيضا التركيز المهنية. هذا يجعل بالطبع مهمة جدا لجميع أولئك الذين يسعون مهارات التدريس والتدريب الجودة في خط المهنية. وعرضت عالميا من قبل الجامعات المعترف بها.

جمهورية التشيك لديه التعليم الجامعي القائم على أساس راسخ والبحوث. وقد جعل هذا التعلم INI براغ واحدة من المنهج احتراما 'ق في أوروبا منذ أن تزرع روح الإبداع والابتكار لدى الطلاب.

التربية في تشيك -- خذ التربية الخاصة بك في تشيك. كل برنامج الالتربية والمعلومات المدرسية. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة هنا!

قراءة المزيد

دكتوراه في الفيزياء (تركز على التعليم)

University of Hradec Králové, Faculty of Science
دراسه في الجامعة دوام جزئي September 2017 تشيك هراديك كرالوف

الفيزياء برنامج الدكتوراه - فن التعليم الفيزياء يوفر فرصة للمهنيين خريجي الجامعات في مجال التربية البدنية لتعميق معارفهم والتدريب في المجالات التي يواجهونها في أنشطتهم المهنية والعلمية. [+]

. دراسة دكتوراه في الفيزياء، مع التركيز على التعليم في UHK! الفيزياء برنامج الدكتوراه - فن التعليم الفيزياء يوفر فرصة للمهنيين خريجي الجامعات في مجال التربية البدنية لتعميق معارفهم والتدريب في المجالات التي يواجهونها في أنشطتهم المهنية والعلمية. يكتسب الطلاب الكفاءات العليا للابتكار في حل المشاكل المرتبطة بنقل المعرفة المادية، ولا سيما في سياق التفسير في تعليم الأطفال والشباب والكبار. تفاصيل البرنامج الدكتوراه هي: تأثير تدريس التاريخ والفيزياء، ونقل المعرفة العلمية في تدريس مادة الفيزياء - وخاصة في المدارس الثانوية، وتطوير التفكير المادي للتلاميذ ومشكلة مادية حل بها، وتعزيز الإبداع في الفصول الدراسية والأنشطة اللامنهجية ، المشكلات التربوية والنفسية المرتبطة تدريس مادة الفيزياء في المدارس المتوسطة والابتدائية، وتأثير تكنولوجيا الحاسوب في تدريس مادة الفيزياء، واستخدام علاقات متعددة التخصصات، الخ مقدم الطلب الشخصي: خريجي برامج الماجستير الفيزياء تدريب المعلمين لالسفلى والمدرسة العليا الثانوية أو خريجي برنامج دراسة الماجستير الفيزياء وبرامج الأقارب الذين أنهوا دراسات تربوية إضافية أو الحصول على مؤهل تعليمي وفقا للأنظمة المعمول بها. امتحان القبول: مستوى متقدم من المعرفة وعمقها، شروط مسبقة لله / لها العمل العلمي الخلاق المستقل في مجال الفيزياء فن التعليم يتم التحقق من قبل المقابلة. يجب على مقدم الطلب تقديم خطة موجزة / مشروع أطروحة يقصد بها له، ويقدم دليلا على أي مهني ومنشورات سابقة. الملف الشخصي Absolvent: تخرج من فن التعليم دراسة الدكتوراه في الفيزياء مؤهلة للعمل العلمي الفردي وقادرة على حل خلاق المشاكل التي تنشأ في اتصال مع تدريس الفيزياء، أي. مع نقل المعرفة المادية. انهم قادرون على استخدام منهجية علمية في الفيزياء والتفسيرات التعليمية العامة مناسبة لحل المشاكل الأساسية المرتبطة التدريس في... [-]

فن التعليم دكتوراه كيمياء

University of Hradec Králové, Faculty of Science
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تشيك هراديك كرالوف

دراسة الدكتوراه في الكيمياء فن التعليم هو تتويج للتعليم الجامعي من ثلاث طبقات. هو أسس المستهدفة في الأنشطة البحثية التي تركز على التعليم والكيمياء والتعلم، والتي تقوم على تعميق معرفة فن التعليم الكيمياء وللمنطقة ذات الصلة والكيمياء، وعلم التربية، علم النفس، وعلم الحاسوب وغيرها من التخصصات، لتعلم أساليب العمل العلمي في المجالات المذكورة، وسوف يسهم إلى حد كبير في تحسين شامل لعمل المعلمين الكيمياء في مختلف مستويات النظام التعليمي، والخبراء في خلق المناهج الدراسية وتقييمها وفقا المعرفة العلمية الحالية والبحوث. [+]

دراسة الدكتوراه في الكيمياء فن التعليم هو تتويج للتعليم الجامعي من ثلاث طبقات. هو أسس المستهدفة في الأنشطة البحثية التي تركز على التعليم والكيمياء والتعلم، والتي تقوم على تعميق معرفة فن التعليم الكيمياء وللمنطقة ذات الصلة والكيمياء، وعلم التربية، علم النفس، وعلم الحاسوب وغيرها من التخصصات، لتعلم أساليب العمل العلمي في المجالات المذكورة، وسوف يسهم إلى حد كبير في تحسين شامل لعمل المعلمين الكيمياء في مختلف مستويات النظام التعليمي، والخبراء في خلق المناهج الدراسية وتقييمها وفقا المعرفة العلمية الحالية والبحوث. ويشمل فرع مجموعة واسعة من المواضيع، مثل تحويل المعارف العلمية من عمليات الكيمياء في تدريس الكيمياء والتعلم والبحث والتطوير من التجارب الكيميائية المدرسة، وتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم الكيميائي، والجوانب البيئية والسمية لتعليم الكيمياء الخ جزءا إلزاميا من الدراسة باقتناء من معرفة عميقة فن التعليم الكيمياء (نظرية تربوية والممارسة في الكيمياء)، مناطق مختارة في الكيمياء المتخصصة والمنهجية التربوية وخاصة الكيمياء البحوث التعليمي. خطة الدراسة الفردية تتيح الحصول على المعرفة والمهارات أكثر تحديدا، ولا سيما من خلال الدورات الانتخابية. الطلب الشخصي خريجي برامج الماجستير الكيمياء تدريب المعلمين لالسفلى والمدرسة العليا الثانوية، أو من خريجي الكيمياء برنامج دراسة الماجستير، وبرامج الأقارب الذين أنهوا دراسات تربوية إضافية أو الحصول على مؤهل تعليمي وفقا للأنظمة المعمول بها. امتحان القبول قبل المقابلة يتم التحقق منها مستوى الطلب من المعرفة، وعمق المعرفة النظرية له، المتطلبات الأساسية للعمل العلمي الخلاق المستقل في مجال الكيمياء فن التعليم. يجب على مقدم الطلب تقديم خطة موجزة عن مشروع أطروحته، ويقدم دليلا على أي تجربة والمطبوعات المهنية السابقة. فإن مقابلة القبول التحقق من معرفة لغة أجنبية (الإنجليزية والألمانية أو الروسية).... [-]

دكتوراه في علم النفس التربوي

Palacky University
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 تشيك كوسيتش

دراسة الدكتوراه في علم النفس التربوي هو برنامج مدته ثلاث سنوات ويمكن دراسة بدوام كامل أو في شكل مجتمعة. ويستند البرنامج على خطة الدراسة الفردية بتوجيه من المشرف أو مستشار. [+]

. وصف البرنامج: دراسة الدكتوراه في علم النفس التربوي هو برنامج مدته ثلاث سنوات ويمكن دراسة بدوام كامل أو في شكل مجتمعة. ويستند البرنامج على خطة الدراسة الفردية بتوجيه من المشرف أو مستشار. ويهدف هذا النوع من البرامج الدراسية لخريجي درجة الماجستير في علم النفس، ويمثل الدرجة العلمية الثالثة. يفترض علم النفس التربوي الانضباط تخصص الطالب ويؤدي إلى الاعتماد على الذات العلمي والإبداع والأبحاث العمل والاستعداد للمسار المستقبلي للخبراء مؤهلين تأهيلا عاليا. بفكرته كفرع متعدد التخصصات يقوم على تطبيق المعرفة النظرية في مجالات أخرى من مجالات العلم والممارسة النفسية. وتركز الدراسة على اكتساب المعارف والمهارات اللازمة لأداء البحث العلمي والعمل البحثي في ​​مجال علم النفس. ويتحقق برنامج الدراسة من خلال الحلقات الدراسية، والرسوم الدراسية والتشاور ويركز على كل من المفاهيم ثبت والنظريات الحديثة بشكل جيد فيما يتعلق الحالة الراهنة للمعرفة في مجال التعليم. الجزء النظري من البرنامج الدراسي يقدم مجموعة واسعة من المحاضرات وورش العمل الموضعية. يتم تعديل برنامج البحوث الخاصة على أساس مشاورات وتشكيل عموما خطة البحث (المشروع)، والتي هي جزء من إجراءات القبول. ويتم منح الخريجين شهادة الدكتوراه ناجحة مع درجة الدكتوراه اللقب الأكاديمي Graduate's الشخصي والتوظيف: يجب أن يكون خريج برنامج الدكتوراه علم النفس التربوي خبير علم نظريا يمكن أن تكون قادرة على تطبيق التعليم المكتسبة سواء في مجال العلم وكذلك في الممارسة التربوية والنفسية. ربط النظرية بالممارسة، والمعرفة المكتسبة يسمح الخريجين لتكون مفيدة أيضا في إدارة والبحوث التطبيقية. وأخيرا، هناك إمكانية تطبيق علم النفس التربوي في سياق أوسع من التخصصات ذات الصلة، ويتم تحديد بشكل فردي وفقا للخريجين اختيار الاتجاه والتخصص في أفريقيا جنوب الصحراء -... [-]

دكتوراه في فن التعليم الكيمياء

Charles University Faculty of Science
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

وتقدم الدراسة الدكتوراه التعليم المتكامل، والسماح absolvents لأداء النشاط النظري والبحوث في مجال التعليم الكيميائية بسبب سعة الاطلاع العالية. سوف absolvents للدراسة الدكتوراه يكون جاهزا لل، التربوية، والعمل بالتنسيق علمي مستقل في هذا المجال. [+]

وتقدم الدراسة الدكتوراه التعليم المتكامل، والسماح absolvents لأداء النشاط النظري والبحوث في مجال التعليم الكيميائية بسبب سعة الاطلاع العالية. سوف absolvents للدراسة الدكتوراه يكون جاهزا لل، التربوية، والعمل بالتنسيق علمي مستقل في هذا المجال. وabsolvents، سوف تكون قادرة على استخدام مهاراتهم في الأماكن التعليمية للعمل في الجامعات والكليات التي تعد المعلمين الكيمياء، في معاهد البحوث في وزارة التشيك التربية والتعليم التي تهتم بها إشكاليات التعليم الكيميائية، في أماكن العمل من المؤسسات والمنظمات التي تركز على ركز المعلمين العليا، في المؤسسات والمنظمات الوطنية والدولية بشأن البحوث الدولية في التعليم الكيميائي أو العلوم على مستوى الولاية أو (شعبة EuCheMS التعليم الكيميائية، جمعية بحوث التعليم العلوم الأوروبية، والمنظمة الدولية للعلوم وتكنولوجيا التعليم، المجلس الدولي للجمعيات علوم التربية وما إلى ذلك). وصف امتحان القبول ومعايير التقييم امتحان القبول لديها جولة واحدة ويقام كما مقابلة. في حالات استثنائية، طلب خطيا من قبل 30 أبريل 2017، يمكن للعميد تسمح امتحانات القبول عقده عبر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. خلال امتحان القبول المرشح يجب أن تثبت المهارات الفنية واللغوية لدراسة مجال معين جنبا إلى جنب مع سمات اللازمة للعمل العلمي. يأخذ امتحان القبول في الاعتبار أيضا مصلحة مرشح في متابعة عمل الدكتوراه معين مع المشرف خاص وقدرة المرشح للتعامل مع هذا الموضوع. النتيجة القصوى للامتحان 100 نقطة. شروط القبول تقديم طلب الانتهاء بشكل صحيح، بما في ذلك الملاحق المنصوص عليها، ودفع رسوم الطلب بحلول 30 ابريل نيسان عام 2017. الانتهاء من برنامج الماجستير للدراسة في إحدى الجامعات التي وثقتها نسخة مصدقة من شهادة الدبلوم أو شهادة معادلة من التعليم الجامعي الأجنبية، أو تأكيدا الأصلي من الانتهاء من التعليم المطلوب... [-]

PhD in Didactics of Mathematics

Charles University Faculty of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

[+]

. خصائص الدراسات ومن المتوقع أن المرشحين لدراسة الدكتوراه في فن التعليم الرياضيات: اظهار الاهتمام في تعليم الرياضيات بشكل عام (على سبيل المثال، من خلال المشاركة في المؤتمرات ومؤتمرات علمية للمعلمين)، وتخرج من دراسات الدكتوراه في تعليم الرياضيات على استعداد للتعامل مع كل المشاكل النظرية والتطبيق في التعليم الرياضي للأطفال والكبار، وتنفيذ كل من الأنشطة العلمية والتربوية. انه / انها تساهم في تحسين تعليم الرياضيات للتلاميذ وفي إضفاء الطابع المهني للمعلمين. انه / انها يمكن أن تعمل في الجامعات، في المعاهد العلمية وكمدرس-الوسيط المؤهلين تأهيلا عاليا بين البحث والممارسة. هو / هي قادرة على: التعرف على ما يصل إلى تاريخ الموضوعات الرئيسية في الميدان؛ اقتراح، وتحقيق وتقييم البحوث جلب النتائج الأصلية؛ اتبع منهجية المؤلفات العلمية المحلية والعالمية وتقييم نقديا. نشر نتائج له / عملها في مجلات محكمة، في المؤتمرات المحلية والدولية، والكتب المدرسية، وربما في الدراسات. [-]

PhD in Czech and Czechoslovak History

Charles University Faculty of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

[+]

محور دراسات الدكتوراه يكمن في تقديم كتب أطروحة أطروحة العمل العلمي الأصلي على أساس قاعدة المصدر الأصلي. موضوع المشروع الذي اختاره أنفسهم عادة يتوافق مع الموضوع العام، التي ترغب في متابعة خلال دراسات الدكتوراه. وصف امتحان القبول ومعايير التقييم امتحان القبول: النقاش حول المشروع - يجب على مقدم الطلب إثبات مؤهلاتهم للعمل العلمي. وسيتم التركيز على توجيه الإنتاج العلمي للموضوع المختار، والقدرة على إصدار التكامل الجزئي في السياق التاريخي العام وصياغة الاستنتاجات الخاصة. يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول معلومات عن ممارسة الخريجين وقد تم تجهيز خريج الدكتوراه الذين يدرسون برنامج التشيك والتشيكوسلوفاكية التاريخ مع المعرفة النظرية والعملية في مجال العمل التاريخي، وهما في البحث العلمي، وكذلك تدريس التاريخ. مهنيا الدراسات العليا تعمل في الجامعات والمدارس الثانوية، في المؤسسات العلمية والمتاحف والمعارض وغيرها من المؤسسات الثقافية. [-]

Charles University Faculty of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

[+]

. 2) خلال أعضاء امتحان القبول لجنة تقييم جودة المشروع وكذلك الافتراضات مقدم الطلب لتحقيق الأهداف التي تفرضها المشروع. المرشحين تثبت النهج المفاهيمي لصعوبات تقنية، وعمق واتساع ميولهم في النظرية والممارسة الفنية، وقدرتهم على تحليل المصادر الأدبية (كما في لغات أجنبية). يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول معلومات عن ممارسة الخريجين إعداد الإبداعية في مجال العمل الفني يقدم الكفاءات العليا للعمل البحثي المستقل أو فريق بشأن الفن والتصميم، والجامع الأعمال الفنية مع انعكاس النظري. قد تعمل تعليم الفنون البصرية خريجي الدكتوراه عن المعلمين والباحثين في الجامعات من التركيز المقابلة. ويمكن أن تعمل أيضا في المقابلة المجالات محة بخبرة في المدارس الثانوية أو الأولية، والمدارس الفنية والمتاحف وصالات العرض ومراكز لمواصلة التعليم من المعلمين والمؤسسات الثقافية أو غيرها مع التركيز المقابلة. [-]

Charles University Faculty of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

[+]

وصف المنهجية المختارة للإجابة على أسئلة البحث. خطة لتحقيق المشروع البحثي. المراجع (جميع الاعمال التي ورد ذكرها في النص). معيار التقييم: يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول معلومات عن ممارسة الخريجين وبعد تخرجه من برنامج دراسة الدكتوراه في التعليم هو مألوف مع المفاهيم الأساسية والنظريات في التخصصات التعليمية بما في ذلك المنهجية التعليمية، والتي هو / هي قادرة على تطبيقها عمليا في التعامل مع المشاكل النظرية والتجريبية في النظام المدرسي ومجال التعليم في جنرال لواء. خريج تخصص في فن التعليم تخضع يدمج المعرفة العامة في التعليم والمهارات المهنية ذات الصلة التدريس وقادرة على تطبيق هذا عمليا عندما تفعل البحوث التجريبية في فن التعليم تخضع وعند العمل على مشاريع علمية. وتأهل بعد تخرجه للعمل في مجال البحوث والتطوير التربوي. هو / هي مجهزة الكفاءات الأساسية اللازمة لأستاذ جامعي يعمل في مجال البحوث والتعليم والمؤسسات ذات التفكير المماثل. [-]

Charles University Faculty of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

خريج مستعدة للعمل في مجال البحث العلمي والمشاركة في تعليم طلاب الجامعات. [+]

. خصائص الدراسات ويركز المحتوى من دراسات الدكتوراه في الغالب على زيادة مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة في المجتمع وكذلك تحسين نوعية حياتهم. ويولى اهتمام خاص للجوانب الاجتماعية. برنامج دراسة الدكتوراه يوفر التعليم في طيف واسع من التخصصات التعليم الخاص. طلاب البرنامج على استعداد لتطوير الانضباط العلمي للتعليم الخاص في أعلاه المذكورة مشاكل جديدة واعدة، إلى حل ما يصل إلى تاريخ المتعلقة بنوعية الحياة للأشخاص ذوي الإعاقة. تغطية الدورات الفردية أيضا الجوانب الموضوعية التعليم الخاص في السياق الدولي. ويفضل تغطية الأنشطة البحثية: سن مبكرة بما في ذلك التشخيص التعليمية الخاصة والتدخل [-]

دكتوراه في نظرية الموسيقية والتعليم

Charles University Faculty of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

وقد تم تجهيز الخريجين بالمعرفة والمهارات اللازمة في مجال اختيار ليتمكن من المشاركة في تنفيذ الطلبات المتزايدة على إعداد معلمي المستقبل من تعليم الموسيقى. [+]

خصائص الدراسات تخصص نظرية الموسيقى والتعليم ويستند على اختيار وتجميع التخصصات التعليمية موسيكولوغيكال والموسيقية، والسماح لإعداد متوازن من الخبراء المؤهلين تأهيلا عاليا من حيث البحث والتدريس. وفقا لمجموعة واسعة من التربية الموسيقية، تخصص يتبع نطاق الدراسة الموافق الهدف: إعداد المتخصصين في مجال أبحاث تعليم الموسيقى العام والتدريب المهني وغيرها من الأنشطة التي تتطلب مثل هذا التخصص. وصف امتحان القبول ومعايير التقييم امتحان القبول مواصفات شروط القبول: على المتقدمين اليد في مشروع كتابي (بما في ذلك المراجع) تصل إلى 10 صفحة في candidate's اختيار موضوع المهني جنبا إلى جنب مع نموذج الطلب لقسم العلوم بكلية التربية، جامعة تشارلز. ومن المتوقع أن المشروع لديه أفكار خاصة به ويثبت أن لديهم مهارات للعمل العلمي. وينبغي أن يشمل المشروع خصائص مشكلة البحث، والفكرة الأساسية للأهداف وهيكل قضية والأساليب في البحوث النظرية والأدبيات المهنية. معيار التقييم: يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول ويتم قبول المرشحين للدراسة إذا استوفت جميع شروط القبول: أ) لتقديم صورة مصدقة من الانتهاء من برنامج درجة الماجستير، ب) لتمرير امتحان القبول، والوصول إلى الحد الأدنى من نقطة يحددها دين، ج) لتلبية أي دولة أخرى المتطلبات المحددة من قبل حقل معين من الدراسة. معلومات عن ممارسة الخريجين وقد تم تجهيز الخريجين بالمعرفة والمهارات اللازمة في مجال اختيار ليتمكن من المشاركة في تنفيذ الطلبات المتزايدة على إعداد معلمي المستقبل من تعليم الموسيقى. هذا هو أساسا للبحث عن شروط التواصل الناجح بين المعلم والتلاميذ، وأبعاد متعددة التخصصات للاتصال. البحوث التطبيقية يمكن أن تسهم بشكل كبير... [-]

دكتوراه في Kinanthropology

Charles University Faculty of Physical Education and Sport
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

تخرج من دراسات الدكتوراه تمتلك معرفة عميقة وشاملة وضليعا في طائفة واسعة من المبادئ العلمية. هو / هي مألوفة مع طرق البحث، غير قادرة على توفير العمل العلمي الفردي مع النزاهة الأكاديمية والمهنية، مع مراعاة الاتفاقيات الأخلاقية للعمل البحثي. [+]

. Kinanthropology هي فرع متعدد التخصصات العلمية التي تتعامل مع آثار معقدة للنشاط حركة المتعمد وعفوية على تنمية شخصية الإنسان في سياق الحيوي النفسي والاجتماعي، والظروف في مجالات التربية البدنية والرياضة، والعلاج الطبيعي والتربية البدنية العلاجية، بما في ذلك فعالا، إدارة. وصف امتحان القبول ومعايير التقييم كل مرشح يجب أن تذهب من خلال عملية القبول. يجري امتحان القبول شفويا أمام المجلس دراسة وفحص الكفاءة لمقدم الطلب. تقيم لجنة دراسة: 1. جودة المشروع أطروحة وصياغته - يقوم المشروع ان الهيكل التالي: مقدمة، ومراجعة الأدبيات، الهدف (ق) للعمل، يجب أن يحدد فرضية ومنهجية المقابلة لنوع وتركيز مواضيعي. عدد ممكن من النقاط لهذا الجانب - 20. 2. هنا، أي الأنشطة السابقة المتعلقة بالمشروع، ولا سيما أنشطة نشر، يجب تقييم - - الأنشطة المهنية السابقة في kinantropology 20 نقطة لمجلة الأثر، 14 نقطة لSCOPUS، 12 نقطة لERIH و 8 نقاط لمجلة استعرض أو ل يتحدث في SVK (= المؤتمر العلمي للطلاب) أو مؤتمر علمي آخر. يتعين على المرشح الحصول على العدد الكامل من النقاط إذا هو / هي المؤلف، أو نصف هذا العدد عندما هو / هي المؤلف المشارك. عدد ممكن من النقاط لهذا الجانب - 20. 3. العلاقة topic's إلى التوجه البحثي للمدرب وللمشاريع أبحاثه - يجب أن يكون هناك انسجام واضح بين الموضوع المقترح والتوجه البحوث instructor's - 5 نقاط للحصول على منحة غير الجامعية للمدرب، و 5 نقاط ل الامتثال للتوجه العلمي instructor's. عدد ممكن من النقاط لهذا الجانب - 10. (4). جودة العرض للمشروع من قبل المرشح: 0-5 نقطة لجودة العرض، 0-5 نقاط للرد على الأسئلة التي طرحها مجلس التحقيق.... [-]