دكتوراه في الفلسفة (التعددية)

عام

وصف البرنامج

تقوم ست جامعات إسبانية (جامعة أليكانتي ، جامعة ألميريا ، جامعة كاستيلا لا مانشا ، Universidad de La Laguna ، جامعة سرقسطة ، جامعة مرسية) بتحالف استراتيجي من أجل تصميم برنامج دكتوراه بين تعمل على إضافة أساتذة وباحثين حول فرق البحث والمشاريع ذات التأثير والتفوّق الأكبر.

دراسات الدكتوراه في المجال الفلسفي لها تقليد طويل في Universidad de La Laguna . في الواقع ، البرنامج الحالي: "الفلسفة والثقافة والمجتمع" ، مدمج في برنامجه للدراسات العليا الرسمي الذي يحمل نفس الاسم ، والذي حاز على شهادة التميز من وزارة التربية والتعليم الإسبانية (قرار 6 أكتوبر 2011) ، مرجع MEE2011-0739 ، بنك إنجلترا في 20 أكتوبر 2011) لدورات 2011/2012 ؛ 2012/2013 و 2013/2014 ، له خلفية فورية في برنامج الدكتوراه "المعرفة والفلسفة العملية" ، ساري المفعول خلال فترة السنتين 1999-2001 ، 2000-2002 ، 2001-2003 و2002-2005 وفي برنامج الدكتوراه " الفلسفة. نظرية و Praxis في العالم الحالي "تدرس منذ عام 2004.

عنوان مبرر

تلعب الجامعة ، كمعلم للباحثين وأداة للتنمية الوطنية والإقليمية والمحلية ، دوراً أساسياً في مجتمع المعرفة. لكن مجتمع المعرفة ممكن إذا تمكن من تحقيق ثلاثة متطلبات أساسية: إنتاج المعرفة ، بشكل رئيسي من خلال البحث العلمي ، ونشر هذه المعرفة وإضفاء الطابع الاجتماعي عليها من خلال التدريس ، والاجتماعات العلمية ، والمنشورات ، وما إلى ذلك ؛ وثالثا ، انتقالها واستغلالها من خلال الابتكار التكنولوجي.

الوقوع الأساسي في المهمة الأولى للجامعة لديها برامج الدكتوراه. حسب بنية منطقة التعليم العالي الأوروبية ، تمثل برامج الدكتوراه الدورة الثالثة والأخيرة في المسار الدراسي لطالب جامعي ، وكذلك الخطوة الأولى في مسيرة الباحث.

منذ المؤتمر الرابع لعملية بولونيا ، الذي عقد في بيرغن في عام 2005 ، شدد على الحاجة إلى تعزيز الروابط بين التعليم العالي والبحث ، بقيادة الاتحاد الأوروبي للجامعات (EUA) ، أجرت دراسة تعرض المبادئ الأساسية لتطوير برامج الدكتوراه. التقرير: برامج الدكتوراه في الجامعات الأوروبية: الإنجازات والتحديات (2007) ، يجمع الاستنتاجات الرئيسية حول التغييرات التي يجب على أوروبا مواجهتها إذا أرادت الاحتفاظ أو اجتذاب الباحثين الشباب الأكثر موهبة. الهدف هو وضع الجامعة والدورة الثالثة كواحدة من أعمدة أوروبا الجديدة للمعرفة ، بالإضافة إلى وضع الاتحاد الأوروبي في وضع يسمح له بالتنافس مع الولايات المتحدة في مجتمع المعرفة الجديد.

في هذا السياق الدولي ، تعتزم إستراتيجية الجامعة 2015 (EU2015) ، التي تم إقرارها في مجلس وزراء إسبانيا في 30 يناير 2009 ، بعد أن أبلغتها لجنة العلوم والابتكار في مجلس النواب وفي وقت لاحق مجلس الشيوخ ، بوضع الجامعة الإسبانية في سياق التعليم العالي الأوروبي ومنطقة الأبحاث ، وتحسين موقعها العالمي.

يقترح الاتحاد الأوروبي لعام 2015 إجراء إصلاح هيكلي واسع ، مع إيلاء اهتمام خاص لترشيد درجات الماجستير والدكتوراه ، من خلال تجميع الأنشطة والأهداف الاستراتيجية للمؤسسات من أجل "زيادة القدرة البحثية والتأثير منها في التقدم والرفاهية والقدرة التنافسية في إسبانيا ".

لتعزيز القدرة البحثية والقدرة التنافسية الدولية ، حددت الحكومة الإسبانية كأهداف استراتيجية تقديم برامج الدكتوراه عالية الجودة. إسبانيا ، مثل أوروبا ، تحتاج إلى زيادة عدد الباحثين وبرامج الدكتوراه هي حجر الزاوية لتحقيق هذا الهدف. وهذا يعني تنظيم برامج الدكتوراه بطريقة أكثر تنظيمًا ، ودمجها في مدارس الدكتوراه ، كوحدات مستقلة خاصة ، مع مكون كبير من الجودة في البرامج.

قامت جامعة مرسية ، في مجلس الحكومة في 23 ديسمبر 2011 ، وفقا للمرسوم الملكي 99/2011 ، من 28 يناير ، الذي ينظم تعاليم الدكتوراه الرسمية ، بإنشاء مدرسة الدكتوراه الدولية (EIDUM) ، مع استراتيجية واضحة ، وفقا لنظام تنظيم داخلي لها: ضمان قيادة في مجالات معرفتهم وكتلة حرجة كافية من الأساتذة وطلاب الدكتوراه. للقيام بذلك ، قام برفع بعض المتطلبات التي يجب أن تتحقق من قبل برامج الدكتوراه التي ترغب في الانضمام إليها (RRI ، المادة 13):

  1. أن جميع الأساتذة الذين يشاركون لديهم خبرة بحثية مؤكدة.
  2. أن يقوم الأساتذة المشاركون بإعارة التمويل العام أو الخاص في مجالات أبحاثهم وجودة الإنتاج العلمي. أن من بين أساتذة كل برنامج دكتوراه يوجد ما لا يقل عن خمسة ممن يستوفون الشروط الدنيا المحددة لتكون منسقاً لبرنامج الدكتوراه كما هو منصوص عليه في المرسوم الملكي رقم 99/2011 بتاريخ 28 يناير / كانون الثاني.
  3. لا يمكن لأي أستاذ في برنامج الدكتوراه المخصص لمدرسة أن يشارك في برامج الدكتوراه الأخرى في المدرسة نفسها أو في جامعة مرسية.
  4. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم تقييمه:
    • أنه في خطوط البحوث من البرنامج يشارك محاضرين محليين ودوليين من مكانة مشهورة ، وهو مدعوم ببحث معتمد.
    • إنه برنامج مشترك بين الجامعات يمثل كتلة حرجة ذات صلة داخل منطقة المعرفة بالكامل.
    • جعله برنامج دولي مع وجود جامعات مرموقة.

على وجه التحديد ، يقدم الحكم الانتقالي الرابع من RRI المتطلبات التالية للتخصيص الأولي للعرض:

  1. إثبات أن البرنامج يحتوي على البنى التحتية والوسائل المادية اللازمة للتطوير الصحيح لخطوطه البحثية.
  2. أن البرنامج لديه ما لا يقل عن 15 طبيبا.
  3. أن 60٪ من أعضاء هيئة التدريس في كل برنامج يستوفون واحدًا على الأقل من المتطلبات التالية:
    أ) هل لديك فترتين لمدة ست سنوات.
    ب) أن تكون لديه فترة ست سنوات من المنحة التي انقضت أكثر من ست سنوات.
    ج) قمت بتوجيه رسائل الدكتوراه في الخمس سنوات الأخيرة
  4. يفي ما لا يقل عن خمسة من أساتذة البرنامج بالحد الأدنى من المتطلبات الموضوعة لتنسيق برنامج الدكتوراه كما هو منصوص عليه في المرسوم الملكي رقم 99/2011 الصادر في 28 يناير.
  5. يجب أن يكون لدى كل فريق بحثي ، على الأقل ، مشروع تنافسي (دولي ، وطني أو إقليمي) في مواضيع خطوط البحث في البرنامج. لا يجوز استخدام التمويل الوارد في أحد البرامج في اقتراح أي برنامج آخر. لكي يتم قبول التمويل كجزء من البرنامج ، يجب على الباحث الرئيسي أو المسؤول أن يكون أستاذاً في البرنامج المذكور أو الموظفين في كيان يتعاون فيه.
  6. أن هناك 25 مساهمة علمية من السنوات الخمس الأخيرة من موظفي البحوث المشاركين في برنامج الدكتوراه ، وفقا للمعايير المحددة في دليل تقييم ANECA للتحقق من دراسات الدكتوراه الرسمية.
  7. أن موظفي البحث في البرنامج يربطون ما لا يقل عن 10 أطروحات دكتوراه موجّهة في السنوات الخمس الأخيرة ، مقسمة بين فرق البحث في البرنامج مع إشارة كاملة إلى منشور علمي مستمد من كل واحدة من الأطروحات العشرة ، مع بيان البيانات عن التأثير الموضوعي للبرنامج. النتائج

مع الأخذ في الاعتبار هذا السياق الدولي والوطني والمؤسسي ، اعتقدت ست جامعات إسبانية (جامعة أليكانتي ، جامعة ألميريا ، جامعة كاستيلا لامانشا ، Universidad de La Laguna ، جامعة سرقسطة ، جامعة مرسية) أن هناك حاجة إلى إجراء تحالف استراتيجيًا من أجل تصميم برنامج دكتوراة Interuniversity ، وهو قادر على الاندماج في EIDUM وفي أي حال ، يعمل على إضافة أساتذة وباحثين حول فرق البحث والمشاريع ذات التأثير والتفوّق الأكبر.

على وجه التحديد ، لدينا برنامج الدكتوراه بين الجامعات ، كما هو مطلوب من قبل EIDUM RRI ،

  1. حساب في جميع مجالات البحث بالتعاون مع الأطباء الدوليين. على وجه التحديد ، يشارك 62 باحث أجنبي.
  2. إنه يمثل كتلة حرجة ذات صلة داخل المجال الفلسفي الإسباني. لديها 58 طبيباً (100٪ من المشاركين الوطنيين). من بينها 14 أستاذًا و 36 حاملًا و 8 أطباء أساتذة متعاقدون (دائمًا)
  3. لديها البنى التحتية والوسائل المادية اللازمة للتطوير الصحيح لخطوطها البحثية.
  4. 62.06٪ من أعضاء هيئة التدريس (36 باحث) في البرنامج يعتمدون فترتين أو أكثر لمدة ست سنوات. هناك 108 sexenios المعتمدة حاليا. ومتوسط ​​السنوات الست لإجمالي عدد الباحثين في البرنامج هو 1.86.
  5. قام 20 أساتذة (34.48٪) بإخراج 2 أو أكثر من الأطروحات واعتماد 2 أو أكثر لمدة ست سنوات. أي أنها تلبي الحد الأدنى من المتطلبات التي تم تعيينها لتكون منسقة لبرنامج الدكتوراه كما هو محدد في المرسوم الملكي 99/2011 ، من 28 يناير.
  6. جميع فرق البحث لديها ما لا يقل عن مشروعين بحثيين تنافسيين (دوليين ، أو محليين أو إقليميين) في مواضيع خطوط البحث في البرنامج ، والباحثون الرئيسيون هم أساتذة البرنامج.
  7. وهي تعتمد 25 مساهمة علمية من السنوات الخمس الأخيرة من موظفي البحوث المشاركين في برنامج الدكتوراه ، وفقا للمعايير المحددة في دليل تقييم ANECA للتحقق من دراسات الدكتوراه الرسمية.
  8. وهي تعتمد على الأقل 10 أطروحات دكتوراه موجهة في السنوات الخمس الأخيرة ، والتي تعد ، على الأقل ، مع منشور علمي مع مؤشرات واضحة للجودة.

من ناحية أخرى ، كمبرر أكاديمي ، يجب أن نشير إلى أن برنامج الدكتوراه بين الفلسفة في الفلسفة الذي نقدمه مرتبط بتقاليد البحث الواسعة. على وجه التحديد ، لديها من بين أسلافها برامج الدكتوراه الحالية التي تدرس في جامعات لا لاغونا ، سرقسطة ومورسيا.

في الواقع ، دراسات الدكتوراه في المجال الفلسفي لها تقليد طويل في Universidad de La Laguna . في الواقع ، البرنامج الحالي: "الفلسفة والثقافة والمجتمع" ، مدمج في برنامجه للدراسات العليا الرسمي الذي يحمل نفس الاسم ، والذي حاز على شهادة التميز من وزارة التربية والتعليم الإسبانية (قرار 6 أكتوبر 2011) ، مرجع MEE2011-0739 ، بنك إنجلترا في 20 أكتوبر 2011) لدورات 2011/2012 ؛ 2012/2013 و 2013/2014 ، له خلفية فورية في برنامج الدكتوراه "المعرفة والفلسفة العملية" ، ساري المفعول خلال فترة السنتين 1999-2001 ، 2000-2002 ، 2001-2003 و2002-2005 وفي برنامج الدكتوراه " الفلسفة. نظرية و Praxis في العالم الحالي "تدرس منذ عام 2004.

هذا أيضاً هو حال جامعة سرقسطة ، حيث أن برنامج الدكتوراه الحالي "الدراسات الفلسفية" (RD 1393/2007 بتاريخ التحقق 07/15/2009) هو نتيجة تحويل البرنامج الذي سبق أن تم تدريسه في الكلية. الفلسفة والرسائل ، تحت عنوان "الفلسفة والتاريخ والفكر" ، من العام الدراسي 1994-1995 ؛ حتى يتم تقديم دراسات الدكتوراه في الفلسفة دون انقطاع في كلية الفلسفة ورسائل جامعة سرقسطة لمدة لا تقل عن 18 عامًا.

أما بالنسبة لجامعة مرسية ، فإن برنامج الدكتوراه الحالي في الفلسفة ، المعمول به منذ العام الدراسي 2010/2011 ، هو تحول في برنامج الدكتوراه في الفلسفة الذي تم دمجه في العام الدراسي 2007/2008 في برنامج الدراسات العليا الرسمي (درجة الماجستير) ، وهذا بدوره كان تحولًا في برنامجين دكتوراه سابقين تم تدريسهما في قسم الفلسفة: "إسبانيا وأوروبا ، التاريخ الفكري للحوار" ، الذي حصل على جائزة الجودة في فترات السنتين 2004- 2006 و 2005-2007 (MCD2004-00446 / MCD-2005 00203) ؛ و "تكوين الموضوع الحديث". على أي حال ، تم تدريس دراسات الدكتوراه في كليتنا دون انقطاع منذ دستورها في كلية الفلسفة في العام الدراسي 1992/1993.

الكفاءات

الحصول على لقب طبيب يجب أن يوفر مستوى عال من التدريب في مختلف المجالات ، وخاصة تلك التي تتطلب الإبداع والابتكار. يجب أن يتم هذا التدريب في ثلاثة أوامر: الأفراد ، وإنتاج المعرفة ونشر المعرفة في سياقها الاجتماعي والثقافي.

من منظور شخصي ، سيحصل الأطباء ، على الأقل ، على القدرات والمهارات الشخصية من أجل:

  1. لتطوير سياقات أكاديمية وخارجية لا تتوفر فيها معلومات محددة حول بعض القضايا أو المشكلات الفلسفية.
  2. البحث عن الأسئلة الرئيسية التي يجب أن تكون الإجابة على حل مشكلة معقدة.
  3. تصميم وإنشاء وتطوير وتنفيذ مشاريع إبداعية ومبتكرة في مجال المعرفة الفلسفية ، وبشكل عام ، للثقافة.
  4. العمل كفريق واحد وبشكل مستقل في سياق دولي أو متعدد التخصصات ، وإنشاء أو دمج شبكات البحوث.
  5. دمج المعرفة، والتعامل مع التعقيد، وصياغة الأحكام مع معلومات محدودة.
  6. افترض النقد والدفاع الجدلي عن الحلول كجزء أساسي من روح البحث العلمي.

من ناحية أخرى ، ستضمن دراسات الدكتوراه ، على الأقل ، حصول طالب الدكتوراه على الاختصاصات الأساسية التي تسمح له

  1. يفهم بشكل منهجي مجال الدراسة المناسب للفلسفة ، وكذلك إتقان المهارات وطرق البحث المتعلقة بهذا المجال.
  2. القدرة على تصور ، تصميم أو إنشاء وتنفيذ واعتماد عملية كبيرة من البحث أو الخلق في مجالات مختلفة من البحث: الأنثروبولوجيا الاجتماعية ، وعلم الجمال ، والفلسفة النظرية والعملية والمنطق.
  3. القدرة على المساهمة في توسيع حدود المعرفة من خلال البحث الفلسفي الأصلي في مختلف مجالات البحوث الأساسية.
  4. القدرة على إجراء تحليل وتقييم دقيق وتوليف الأفكار الفلسفية أو العلمية أو الإنسانية الجديدة والمعقدة.
  5. القدرة على التواصل مع المجتمع الأكاديمي الفلسفي والإنساني والعلمي ، وكذلك مع المجتمع بشكل عام ، حول مجالات معرفتهم في الأساليب واللغات التي يشيع استخدامها في المجتمع العلمي الدولي.
  6. القدرة على تعزيز ، في السياقات الأكاديمية والمهنية ، والتفكير والتقدم العلمي والتكنولوجي والاجتماعي والفني والثقافي داخل مجتمع قائم على المعرفة.

مهارات أخرى

ينبغي أن توفر دراسات الدكتوراه ، كما قلنا ، تدريباً عالياً في مجالات مختلفة ؛ من بين أمور أخرى ، ذكرنا نشر وترويج البحوث. بهذا المعنى ، يجب أن يكون طالب الدكتوراه قادرًا على ذلك

  1. توسيع حدود المعرفة الفلسفية أو مجال الدراسة داخلها ، والتي تستحق نتائجها ، على الأقل ، نشرها على المستوى الوطني و / أو الدولي.
  2. تصميم وتطوير المشاريع المتعلقة ببحثك في السياقات الإدارية المختلفة التي تسمح لك بتمويل جزء من عملك.
  3. تشجيع وتوجيه وتطوير في مختلف المجالات الأكاديمية والمهنية البحث والتطوير الثقافي في سياق مجتمع عالمي قائم على المعرفة.
  4. الأوراق البحثية الأصلية المباشرة.

أنشطة تدريبية

  • الإطار العام لدراسات الدكتوراه
  • ندوة دائمة لطلاب الدكتوراه
  • الموارد الالكترونية المدراء الببليوغرافية
  • Interuniversity الكونغرس من طلاب الدكتوراه
  • التواصل العلمي: كتابة ونشر المقالات العلمية. عرض عام للنتائج العلمية
  • البقاء في مركز أبحاث الأجانب
  • تحسين الاصلاحيه

مجالات البحث

  • السطر الأول: علم الجمال ونظرية الفنون
  • الخط 2: الفلسفة
  • السطر 3: الفلسفة الأخلاقية والسياسة
  • الخط 4: المنطق وفلسفة العلوم

معايير القبول

معايير الاختيار والقبول في البرنامج

دون الإخلال بأحكام المادة 7 من المرسوم الملكي 99/2011 ، المؤرخ 28 يناير ، يخضع اختيار برنامج الدكتوراه والقبول له للقواعد التالية:

  1. سيتم تنفيذ الاختيار في برنامج الدكتوراه من قبل اللجنة الأكاديمية لبرنامج الدكتوراه.
  2. لإجراء الاختيار ، ستستخدم اللجنة الأكاديمية المعايير التالية:
    أ. تقييم المناهج الدراسية (40 ٪).
    ب. تقييم لمزايا ذات أهمية خاصة أو أهمية فيما يتعلق ببرنامج الدكتوراه (60 ٪).
  3. على أي حال ، فإن القبول في برامج الدكتوراه سيشمل التزامات الوصول المشار إليها أعلاه. لن يتم احتساب هذه المكملات التدريبية في حدود الحد المقرر لمدة الدكتوراه في المادة 3.2 من المرسوم الملكي 99/2011 ، المؤرخ 28 يناير. لأغراض الأسعار العامة ومنح المنح الدراسية والمساعدات الدراسية ، سيتم اعتبار هذه الملاحق التدريبية بمثابة تدريب على مستوى الدكتوراه.

على أي حال ، يتم إقرار قرار القبول في برنامج الدكتوراه من قبل رئيس الجامعة لكل جامعة ، بناءً على اقتراح اللجنة الأكاديمية لبرنامج الدكتوراه المناظرة ودون الإخلال بوفود الاختصاصات أو التوقيع الذي يمكن القيام به. لصالح عمداء المركز أو مدراء مدارس الدكتوراه.

سيتم نشر قوائم الطلاب المقبولين في برنامج الدكتوراه على لوحات النشرات الإلكترونية والكليات التي يتم تدريسها ، على الرغم من أنه من خلال حل رئيس الجامعة ، يمكن إنشاء وسائل أخرى للدعاية.

كما تسري أحكام اللوائح وتعليمات القبول والتسجيل المعتمدة سنوياً من قبل الجامعات المختلفة للبرنامج على إجراءات القبول.

في حالة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة المستمدة من الإعاقة ، ستشمل أنظمة وإجراءات الاختيار والقبول خدمات الدعم والمشورة الكافية.

تسجيل

سيتم تسجيل طلاب الدكتوراة المقبولين في برنامج الدكتوراه سنويا كما هو محدد في الاتفاقية.

يتم التسجيل في وحدة الإدارة المخصصة لهذا الغرض ، وفقًا للمتطلبات المنصوص عليها في القواعد التكميلية وتعليمات القبول والتسجيل المعتمدة من الجامعات المعنية لكل عام دراسي.

حقوق وواجبات طلاب الدكتوراه

يعتبر طالب الدكتوراه ، بعد اعتماد الشروط المنصوص عليها في المرسوم الملكي 99/2011 ، من 28 يناير ، وقد تم قبوله في برنامج الدكتوراه والتحق بها.

يمتلك طلاب الدكتوراة الحقوق التالية:

  1. الحقوق المشتركة لطلاب الجامعات والحقوق الخاصة لطلاب الدكتوراه التي تم تأسيسها في نظام الطلاب الجامعيين ، والموافق عليها بموجب المرسوم الملكي رقم 1791/2010 بتاريخ 30 ديسمبر.
  2. الحقوق التي يتم الاعتراف بها ، كطالب ، والناشئة عن النظام الأساسي للجامعات المشاركة في البرنامج

يتولى طلاب الدكتوراة المهام التالية:

  1. تلك المنشأة بطابع عام في المادة 13 من النظام الأساسي للطالب الجامعي وفي النظام الأساسي للجامعات التي تدمج البرنامج
  2. تلك الناتجة على وجه التحديد عن النظام القانوني التعاقدي الذي قد يخضع لها ، حسب الاقتضاء.
  3. للوفاء بالالتزامات التكوينية المتوخاة في هذا التقرير.
  4. أداء الأنشطة التدريبية والندوات البحثية المقررة.
  5. عرض المدير على العمل المنجز بالشكل وبالتردد الذي تم الاتفاق عليه سابقًا وتقديم مخطوطة الأطروحة إلى المدير مع إشعار معقول بالتاريخ المتفق عليه للإيداع ، من أجل مراجعته النهائية.
  6. استشر مديرك قبل القيام بأي نشاط إضافي آخر في الجامعة ، لتقييم الانعكاس المحتمل على تفانيك في أطروحة الدكتوراه.
  7. الامتثال لمتطلبات الأمان في العمل أو أي محدد آخر موجود في المكان الذي تقوم فيه ببحثك.
  8. الامتثال للمعايير الأخلاقية التي وضعتها الجامعة.
آخر تحديث للآذار (مارس) 2020

عن هذه الكلية

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad ... قراءة المزيد

La Universidad de La Laguna ha ejercido una importante función de liderazgo educativo, científico y cultural en Canarias durante sus dos siglos de historia, impulsando el progreso de nuestra comunidad y contribuyendo decisivamente a su modernización. إظهار محتوى أقل
سانتا كروز دي تينيريفي