الدكتوراه / الدكتوراه في القيادة: التخصص في تعليم القيادة

Concordia University Chicago

وصف البرنامج

اقرأ الوصف الرسمي

الدكتوراه / الدكتوراه في القيادة: التخصص في تعليم القيادة

Concordia University Chicago

Concordia University Chicago إدارة القيادة في Concordia University Chicago موقع الصدارة في تزويد المعلمين بتعليم عالي الجودة ذي صلة وحديث ، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين العامين وغير العامين حيث أنهم يؤثرون إيجابًا على المدارس.

نحن ندعو لمرشح درجة الدكتوراه لدينا وجميع الطلاب في المدارس العامة وغير العامة. نحن متخصصون في التفكير الذين يقدمون تعليمًا عالي الجودة وملائمًا وحديثًا لمرشحي الدراسات العليا لدينا في القيادة. نعد مرشحينا ليكونوا مدرسين وقادة إداريين يوجهون المدارس العامة وغير العامة في خدمة الطلاب حتى يصبحوا مواطنين فعالين في مجتمع عالمي.


حول الدرجة

يعد برنامج الدكتوراه هذا مرشحين للمسؤوليات الإدارية العامة أو غير العامة على مستوى المنطقة. تم تصميم البرنامج لمساعدة مرشح الدكتوراه:

  • تعزيز نجاح جميع الطلاب من خلال تطوير وتنفيذ رؤية مشتركة للتعلم تدعم عملية التعلم.
  • تطوير المهارات المتقدمة في إدارة التنظيم والعمليات والموارد من أجل بيئة تعلم آمنة وفعالة وفعالة في المدارس والمنطقة.
  • التعاون مع الموظفين ، ومجالس التعليم ، والطلاب والأسر وأفراد المجتمع استجابةً للمصالح والاحتياجات التعليمية والمجتمعية المتنوعة ، فضلاً عن تعبئة موارد المجتمع.
  • إظهار النزاهة والعدالة والسلوك الأخلاقي لدعم وتطوير مجتمع تعليمي أخلاقي.
  • فهم السياقات السياسية والاجتماعية والاقتصادية والقانونية والثقافية والاستجابة لها.


كفاءات البرنامج ونتائجه

إظهار القيادة التعليمية

الكفاءة: تحليل البرامج التعليمية وبيانات أداء الطلاب لدعم النجاح لجميع الطلاب.

النتائج:

  • يُظهر المرشحون فهمًا لمجموعة متنوعة من منهجيات الأبحاث التعليمية ويمكنهم تحليل نقاط القوة والضعف القابلة للمقارنة في كل طريقة.
  • يمكن للمرشحين استخدام البيانات النوعية والكمية وأساليب البحث المناسبة والتكنولوجيا ونظم المعلومات لوضع خطة طويلة المدى لمنطقة تقيم أنظمة التحسين والمساءلة في المقاطعة.
  • يوضح المرشحون القدرة على استخدام وتعزيز التكنولوجيا وأنظمة المعلومات لإثراء المناهج والتعليم في المقاطعات ، ومراقبة الممارسات التعليمية وتقديم المساعدة للمسؤولين الذين يحتاجون إلى التحسين.
  • يظهر المرشحون القدرة على تخصيص الموارد وتبريرها للحفاظ على البرنامج التعليمي.
  • يُظهر المرشحون القدرة على تسهيل الانخراط والمشاركة في الأنشطة التي تستخدم أفضل الممارسات والأبحاث التعليمية السليمة لتحسين البرامج التعليمية.
  • يُظهر المرشحون القدرة على مساعدة أفراد المدرسة والمديرية في فهم وتطبيق أفضل الممارسات لتعلم الطلاب.
  • يفهم المرشحون ويمكن أن يساورهم القلق بشأن التنوع ، ونظرية التنمية البشرية ، والنظريات التعليمية التحفيزية المؤكدة لعملية التعلم.
  • يفهم المرشحون كيفية استخدام استراتيجيات البحث المناسبة لتحديد أداء الطلاب في منطقة ما وتحليل الاختلافات بين المجموعات الفرعية.

إظهار القيادة الإشراف الأخلاقي

الكفاءة: تقييم المناخ المدرسي والثقافة والموظفين الفنيين لضمان تقديم الدعم لنجاح جميع الطلاب.

النتائج:

  • يبرز المرشحون معرفة استراتيجيات تعلم الكبار والقدرة على تطبيق التكنولوجيا والبحث في تصميم التطوير المهني مع التركيز على المشاكل والمهام الأصيلة ، والإرشاد ، والتدريب ، والمؤتمرات وغيرها من التقنيات التي تعزز المعرفة والمهارات الجديدة في مكان العمل.
  • يوضح المرشحون القدرة على استخدام استراتيجيات مثل الملاحظات والتفكير التعاوني للمساعدة في تشكيل خطط نمو مهنية شاملة مع موظفي المقاطعة والمدرسة.
  • يطور المرشحون خطط نمو مهنية فردية تعكس الالتزام بالتعلم مدى الحياة وأفضل الممارسات.

إظهار مهارات القيادة الفعالة والعملية والأخلاقية

الكفاءة: خطة للاستخدام الفعال للموارد المالية والبشرية والمادية لتعزيز نجاح جميع الطلاب في بيئة تعليمية آمنة وفعالة وكفؤة.

النتائج:

  • يُظهر المرشحون القدرة على استخدام المعرفة القائمة على البحث في التعلم والتعليم وتنمية الطلاب والتطوير التنظيمي وإدارة البيانات لتحسين التعلم لجميع الطلاب.
  • يوضح المرشحون التنظيم الفعال للموارد المالية والبشرية والمادية ، مع إعطاء الأولوية لتعلم الطلاب وسلامتهم مع إظهار فهم لعمليات وضع الميزانية للمقاطعة والمسؤوليات الائتمانية.
  • يُظهر المرشحون القدرة على تنظيم مقاطعة استنادًا إلى مؤشرات المساواة والفعالية والكفاءة ، ويمكن تطبيق المبادئ القانونية التي تعزز المساواة.
  • يوضح المرشحون فهمًا لكيفية تطبيق المبادئ القانونية لتعزيز وتوفير مرافق آمنة وفعالة وفعالة.

إظهار القدرة على التواصل الفعال مع الآباء والأعضاء الآخرين في المجتمع

الكفاءة: إشراك المجتمع الخارجي في دعم ضمان نجاح جميع الطلاب.

النتائج:

  • يوضح المرشحون القدرة على تسهيل تخطيط وتنفيذ البرامج والخدمات التي تجمع موارد الأسر والمجتمع لإحداث تأثير إيجابي على تعلم الطلاب.
  • يُظهر المرشحون القدرة على استخدام المعلومات العامة والمعرفة القائمة على الأبحاث في القضايا والاتجاهات للتعاون مع أعضاء المجتمع ومنظمات المجتمع المحلي ليكون لها تأثير إيجابي على تعلم الطلاب.
  • يطبق المرشحون فهمًا لنماذج العلاقات المجتمعية ، والاستراتيجيات والعمليات التسويقية ، واتخاذ القرارات المستندة إلى البيانات ، ونظرية الاتصالات ، لوضع أطر عمل للمدارس ، والأعمال التجارية ، والمجتمع ، والحكومة ، وشراكات التعليم العالي.
  • يوضح المرشحون القدرة على تطوير وتنفيذ خطة لرعاية العلاقات مع قادة المجتمع والتواصل مع مختلف المنظمات التجارية والدينية والسياسية والخدمية لتعزيز البرامج ودعم أهداف المنطقة.
  • يُظهر المرشحون القدرة على إشراك أفراد المجتمع والمجموعات وأصحاب المصلحة الآخرين في اتخاذ القرارات في المناطق ، مما يعكس فهم الاستراتيجيات للاستفادة من الدور الأساسي للمقاطعة في المجتمع الأكبر.
  • يُظهر المرشحون القدرة على التعاون مع الوكالات المجتمعية لدمج الخدمات الصحية والاجتماعية وغيرها في المدارس لمعالجة ظروف الطلاب والأسرة التي تؤثر على التعلم.
  • يظهر المرشحون القدرة على إقامة علاقات مجتمعية تشكل نموذجًا لممارسات العلاقات الإعلامية الفعالة.
  • يطور المرشحون وينفذون استراتيجيات تدعم إشراك الأسر في تعليم أبنائهم ، مما يعزز ثقة الموظفين في المنطقة بأن لدى الأسر مصالح أطفالهم الفضلى.

فهم السكان المتنوعين

الكفاءة: إظهار الوعي والحساسية لاحتياجات جميع الطلاب لضمان النجاح في التعليم داخل المدارس والمنطقة.

النتائج:

  • يستخدم المرشحون المعرفة الحالية بالقواعد واللوائح التي تحكم التعليم للمجموعات السكانية الفرعية (أي التعليم الخاص والموهوب والموهوب و ELL والمجموعات الفرعية العرقية).
  • يظهر المرشحون احترام حقوق الآخرين فيما يتعلق بالسرية والكرامة والأمانة.
  • يقوم المرشحون بتقييم البيانات وتحديد احتياجات فئات السكان لضمان نجاح المدرسة وتحقيق الإنجازات المناسبة.
  • يدعم المرشحون البرامج والخدمات التي تحتفل وتدعم الطبيعة المتنوعة للمدارس والمنطقة.

فهم السياق الأكبر

الكفاءة: التعاون مع الكيانات ذات الصلة خارج المدرسة لدعم نجاح جميع الطلاب.

النتائج:

  • يوضح المرشحون القدرة على استخدام أساليب البحث والنظريات والمفاهيم المناسبة لتحسين عمليات المناطق.
  • يُظهر المرشحون فهمًا للأسباب المعقدة للفقر والمساوئ الأخرى وآثارها على العائلات والمجتمعات والأطفال والتعلم.
  • يُظهر المرشحون فهمًا للسياسات والقوانين واللوائح المعمول بها من قبل السلطات المحلية والولائية والمحلية التي تؤثر على منطقة معينة.
  • يمكن للمرشحين شرح نظام تمويل المدارس العامة وآثاره على التوزيع العادل للفرص التعليمية داخل المقاطعة.
  • يوضح المرشحون القدرة على العمل مع القادة السياسيين على المستوى المحلي والولائي والوطني.
  • يمكن للمرشحين تطبيق فهم كيفية تأثير قوانين محددة على المستوى المحلي والولاية والمستوى الاتحادي على المناطق التعليمية والمقيمين.
  • يدافع المرشحون عن مواقفهم استجابة للتغييرات المقترحة في السياسة والتي من شأنها أن تفيد أو تضر المناطق وتشرح كيف يمكن للسياسات والقوانين المقترحة تحسين الفرص التعليمية والاجتماعية لمجتمعات محددة.


منهاج دراسي

* الطلاب الدوليين: بالإضافة إلى منهج البرنامج الأساسي المدرج أدناه ، يجب على الطلاب الدوليين الذين يحضرون دروسًا وجهاً لوجه في حرم CUC أن يأخذوا الحلقة الدراسية في التعليم العالي ، وهي عبارة عن دورة دراسية 3 درجات.

يجب على المرشحين الذين يسعون إلى الحصول على موافقة من ولاية إلينوي أن يكملوا الدورات في البرنامج الذي يحمل علامة النجمة (*).

تخصص القيادة التربوية

  • المدارس وأولياء الأمور والعلاقات المجتمعية
  • هيئة الرقابة *
  • استراتيجيات القيادة التربوية
  • صنع القرار القائم على البحث *
  • إدارة الموارد البشرية والمساومة *
  • تمويل التعليم *
  • النظرية والتطبيق الإشرافيين *
  • القضايا القانونية للمناطق التعليمية *
  • تحسين المدرسة / المنطقة باستخدام تحليل البيانات
  • التدريب: إعداد المراقب *

أسس / الفلسفة / علم الأخلاق

  • التغيير التنظيمي*
  • فلسفة المعرفة العلمية (دكتوراه فقط)
  • الأسس الفلسفية والنظرية للقيادة (EdD فقط)
  • تحليل السياسات*
  • أخلاقيات القادة التربويين *

البحوث والإحصاءات عن إد ، المسار الممارس

  • تصميم البحث
  • البحث المسحي
  • البحث النوعى
  • بحث كمي

البحث والإحصاء للدكتوراه ، مسار الباحث

  • تصميم البحث
  • البحث النوعى
  • بحث كمي
  • طرق مختلطة البحث

حدد واحد:

  • البحث المسحي
  • موضوعات متقدمة في الإحصاء
  • موضوعات متقدمة في التحليل النوعي

الامتحان الشامل والأطروحة

  • امتحان شامل
  • أطروحة
  • إشراف أطروحة

* يرجى ملاحظة أن Concordia University Chicago لا تقدم منح دراسية كاملة أو جزئية أو رسوم دراسية لأي طالب مهتم أو مقدم طلب.

تقدم هذه المدرسة برامج في:
  • الإنجليزية


آخر تحديث June 18, 2018
المدة والسعر
هذه الدورة عبارة عن
دراسة عبر الأنترنت
الحرم الجامعي تستند
Start Date
تاريخ البدء
آب 2018
أيلول 2018
Duration
المدة الزمنية
دوام كامل
Locations
الولايات المتحدة الأمريكية - شيكاغو, إلينوي
تاريخ البدء : أيلول 2018
أخر موعد للتسجيل أتصل بالجامعة
تاريخ الانتهاء أتصل بالجامعة
الولايات المتحدة الأمريكية - ريفر فورست, إلينوي
تاريخ البدء : آب 2018
أخر موعد للتسجيل أتصل بالجامعة
تاريخ الانتهاء أتصل بالجامعة