Charles University Faculty of Education

مقدمة

اقرأ الوصف الرسمي

كوب

ال كلية التربية هو واحد من سبعة عشر كليات المرتبطة تحت مظلة جامعة تشارلز في براغ. الهدف الأساسي منه هو تدريب المدرسين وغيرهم من العاملين التربوي لجميع أنواع المدارس والأنظمة المدرسية، على مختلف مستويات الدراسة (البكالوريوس والماجستير) والأشكال. في حين أن خمس كليات أخرى داخل الجامعة تشارلز كما تأهل رسميا لتدريب المعلمين، ما يجعل كلية التربية فريدة من نوعها هو العمر وتعقيد التركيز التعليمي. تقدم كلية ما قبل الجامعي والتعليم المعلمين أثناء الخدمة في المجالات التالية: العلوم الإنسانية، العلوم الاجتماعية، التربية الفنية، التربية البدنية والرياضيات والعلوم الطبيعية.

كلية تدرب حاليا ما يقرب من 4200 طالب في كلا البرنامجين دراسة الماجستير درجة البكالوريوس و، بالإضافة إلى ما يقرب من 10 000 طالب يدرس ضمن مجموعة واسعة من الأشكال مجتمعة من البرامج الدراسية، وذلك أساسا كجزء من تطوير المعلمين المهنية.

فتح كلية أيضا للطلاب الأجانب الذين يدفعون الرسوم الدراسية الذي يمكن الانخراط في البرامج التي تدرس باللغة الإنجليزية. تشارك كلية في البرنامج الدولي إيراسموس موندوس تهدف إلى تسهيل الطلاب والمعلمين التنقل.

برامج دراسة البكالوريوس والماجستير

في عام 2006، اعتمدت هيئة التدريس نظام الائتمان النظام الأوروبي الذي أقر في جميع دول الاتحاد الأوروبي، ويسمح لتسهيل انتقال الطلاب داخل الاتحاد الأوروبي بذلك. الطالب لل كلية التربية يدرس عادة مزيج من اثنين من الموضوعات.

برامج دراسة البكالوريوس

ويهدف البرنامج دراسة درجة البكالوريوس لمدة 3 سنوات لإعطاء الطلاب معرفة واسعة في المواضيع المختارة اثنين، إلا أنها لا تشكل درجة التدريس - ليسوا مؤهلين لخريجي بكالوريوس رسميا للتدريس. وهذا هو السبب تم تصميم هيكل من المقررات الإجبارية والاختيارية المقدمة في البرنامج بطريقة التي تتراكم الخبرة المهنية في المواضيع المختارة بدلا من المهارات التعليمية والكفاءات التعليمية للطلاب. وتشمل الخطة الدراسية بكالوريوس بالتالي سوى عدد قليل من الدورات في التخصصات التربوية والنفسية. ومع ذلك، يتضمن المنهج أيضا ممارسة التدريس تحفيزية الإلزامية التي ينبغي أن تساعد الطلاب تقرر ما إذا كانت تريد الاستمرار في دراسة متابعة MA لكسب درجة التدريس.

برامج دراسة الماجستير

سوف خريجي هذا البرنامج متابعة MA 2 سنوات اكتسبت خبرة كبيرة في المجال المهني من المواد الأساسية اثنين من اختيارهم تغطيتها و، بالإضافة إلى ذلك، فإنها أيضا قد وضعت التربوية، والكفاءات النفسية والتعليمية، حاسم لأي مهنة التدريس. وهكذا، وبصرف النظر عن المقررات الإجبارية والاختيارية التي تسعى إلى ترسيخ الخبرات الطلاب المهنية، والمنهج MA يشمل أيضا مصممة خصيصا دورات تعليمية وممارسة تدريس الطلاب مكتملة، وكلها تتكامل في نظام العضوية ومترابط. خريج الدراسة MA متابعة مؤهلة تماما للتدريس في المدارس الابتدائية والثانوية العليا.

التاريخ

ال كلية التربية في جامعة تشارلز في براغ تأسست في نوفمبر تشرين الثاني عام 1946، استنادا إلى واحد من المراسيم الرئاسية الأولى لتمريرها بعد إعادة إنشاء الدولة المستقلة من تشيكوسلوفاكيا، وأيضا على القانون الذي اعتمد حديثا والتي سعت إلى إنشاء كليات التربية في جميع الجامعات من ذلك اليوم . وكان هذا تتويجا للجهود الرامية إلى ضمان التعليم الجامعي كبير للمعلمين في جميع المستويات، سواء الابتدائية والثانوية دائم. تم افتتاح كلية التربية في جامعة تشارلز رسميا في 15 نوفمبر، 1946 في براغ رودولفينوم (بيت الفنانين)، وحضر إطلاق احتفالية من قبل الرئيس التشيكي الدكتور إدوارد بينش.

ومع ذلك، نجح الإصلاح المدرسي 1953 في تفكيك جميع الكليات التشيكية التعليم. ودعا المؤسسة التي أنشئت حديثا لتدريب المعلمين من الموضوعات العامة للجامعة التربوية - كلية التربية العليا.

بعد إصلاح آخر للنظام التعليمي التشيكي (نفذت في عام 1959) أنجبت المعاهد التربوية في براغ وبرانديس ناد لابم التي صممت لتدريب معلمي المرحلة الابتدائية، في حين كان من المفترض معلمي المدارس الثانوية في المستقبل لدراسة المواد الأساسية على مختلف كليات الجامعة، كما كان الحال قبل 1946. لم تكن إعادة تأسيس كليات التشيكية التعليم حتى عام 1964. ومن الجدير بالذكر أن معلمي المدارس الثانوية من الفن والموسيقى والتربية البدنية تم تدريب مبدئيا أخرى كليات جامعة تشارلز منهما بينما alsoattending بعض التربوية والدورات النفسية في كلية التربية.

شهدت منتصف 1970s توحيد ودمج الشبكات تدريب معلمي المدارس الابتدائية والثانوية وتمديد طول كل منها الدراسة تصل إلى 5 سنوات. كانت تلك بدلا الأوقات غير سعيدة، كما تم تفكيك العديد من الإدارات أو إلحاق مختلف كليات الجامعة الأخرى.

وعلى مدى 50 عاما من وجودها في الكلية، وعدد من الخبراء يذكر في مختلف المجالات والتي تدرس في صفوفه، مثل سيريل بودا، V. هرابال، J. Charvát، أوتاكار Chlup، L. Kopeckij، J. Plavec، V. تاردي وواو Vodička، على سبيل المثال لا الحصر.

This school offers programs in:
  • الإنجليزية
  • تشيكي

عرض PhD »

البرامج

تقدم هذه الكلية/الجامعة أيضا:

PhD

الفلسفة PhD

دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة October 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

تخرج من برنامج الدكتوراه قادرة على النشاط البحثي في ​​مجال الفلسفة، وخاصة فلسفة التربية. وتعرف انه مع الافتراضات وجودي، gnoseological والأخلاقية في التفكير الفلسفي من الجانب diachronic والمتزامن على حد سواء. [+]

اللغات: الإنجليزية والألمانية نبذة عن الدراسات العليا تخرج من برنامج الدكتوراه قادرة على النشاط البحثي في ​​مجال الفلسفة، وخاصة فلسفة التربية. وتعرف انه مع الافتراضات وجودي، gnoseological والأخلاقية في التفكير الفلسفي من الجانب diachronic والمتزامن على حد سواء. وقال انه يفهم طبيعة المعتادة التعليم من وجهة نظر فلسفية ويمكن أن تسهم في تنمية التفكير الأوروبي والكواكب. يتم إعداد الخريجين للعمل التربوي والعلمي في جامعة أو معهد البحوث فضلا عن النشاط السياسي مفيد عموما. الرسوم الدراسية 180.000Kč تم احتساب هذا الرقم عن طريق تحويل العملة التلقائي باستخدام سعر صرف اليورو: 27.055 خصائص الدراسات وتناولت الدراسات للمهتمين في مجال البنية الفوقية النظري والفلسفي للفلسفة والعلوم الاجتماعية. الشرط الأساسي لذلك هو استكمال الدراسات في برنامج درجة الماجستير مع تفضيلات أو مجال آخر ذي صلة. تخرج من برنامج الدكتوراه قادرة على النشاط البحثي في ​​مجال الفلسفة، وخاصة فلسفة التربية. وتتعرف على الافتراضات وجودي، gnoseological والأخلاقية في التفكير الفلسفي من الجانب diachronic والمتزامن على حد سواء. أنهم يفهمون طبيعة المعتادة التعليم من وجهة نظر فلسفية وقادرة على المساهمة في تنمية التفكير الأوروبي والكواكب. وصف امتحان القبول ومعايير التقييم تتكون عملية القبول: مناقشة الطلب الخاص العمل تصل العلمي إلى 10 صفحة بما في ذلك المراجع، والذي يدل على عمق ما يركز في موضوع البحث يودون معالجة في دراستهم الدكتوراه. وينبغي أن يشمل المشروع خصائص مشكلة البحث، والفكرة الأساسية للأهداف وهيكل هذه القضية، وتعتبر الطرق من النظري والبحوث والأدبيات المهنية. يجب على مقدم الطلب تقديم مراجعة جوهرية للأدب في هذا المجال ويمكن تفسير وتقييم نقديا. معايير التقييم: يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول ويتم قبول المرشحين للدراسة إذا استوفت جميع شروط القبول: أ) لتقديم طلب في وقت وبكل التفاصيل والمكملات الغذائية المطلوبة، ب) لتقديم صورة مصدقة من الانتهاء من برنامج درجة الماجستير، ج) لتمرير امتحان القبول، وصول إلى الحد الأدنى من نقطة تحديدها من قبل عميد المعلومات على ممارسة الخريجين تخرج من برنامج الدكتوراه قادرة على النشاط البحثي في ​​مجال الفلسفة، وخاصة فلسفة التربية. وتعرف انه مع الافتراضات وجودي، gnoseological والأخلاقية في التفكير الفلسفي من الجانب diachronic والمتزامن على حد سواء. وقال انه يفهم طبيعة المعتادة التعليم من وجهة نظر فلسفية ويمكن أن تسهم في تنمية التفكير الأوروبي والكواكب. يتم إعداد الخريجين للعمل التربوي والعلمي في جامعة أو معهد البحوث فضلا عن النشاط السياسي مفيد عموما. [-]

دكتوراه في التاريخ التشيكية والتشيكوسلوفاكي

دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة October 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

وقد تم تجهيز خريج الدكتوراه الذين يدرسون برنامج التشيك والتشيكوسلوفاكية التاريخ مع المعرفة النظرية والعملية في مجال العمل التاريخي، وهما في البحث العلمي، وكذلك تدريس التاريخ. [+]

نبذة عن الدراسات العليا وقد تم تجهيز خريج الدكتوراه الذين يدرسون برنامج التشيك والتشيكوسلوفاكية التاريخ مع المعرفة النظرية والعملية في مجال العمل التاريخي، وهما في البحث العلمي، وكذلك تدريس التاريخ. مهنيا الدراسات العليا تعمل في الجامعات والمدارس الثانوية، في المؤسسات العلمية والمتاحف والمعارض وغيرها من المؤسسات الثقافية. الرسوم الدراسية 180.000 Kč تم احتساب هذا الرقم عن طريق تحويل العملة التلقائي باستخدام سعر صرف اليورو: 27.055 سمة فرع والهدف من دراسات الدكتوراه هو إعداد الباحثين المؤهلين في مجال التشيك والتشيكوسلوفاكية التاريخ، الذي سيصبح الدعامة الأساسية لإجراء مزيد من البحوث التاريخية. دراسات تطوير المعرفة الخاصة من طلاب الدكتوراه وتوفر لهم فهما أعمق للتخصص الذي تم اختياره. عبر المحاضرات والندوات، والحصول على طلاب الدكتوراه اطلاع بأحدث المعارف والعلوم التاريخية، وكذلك الاتجاهات الحالية في المنهجية. محور دراسات الدكتوراه يكمن في تقديم كتب أطروحة أطروحة العمل العلمي الأصلي على أساس قاعدة المصدر الأصلي. أطروحة الدكتوراه يجب أن يمتد نتائج البحوث السابقة، وتظاهر طلاب الدكتوراه أيضا القدرة على التعامل مع هذا الموضوع مع وسائل كافية وعلى المستوى الدولي. على المتقدمين تقديم مشروع تصل إلى 10 صفحة بما في ذلك المراجع جنبا إلى جنب مع طلباتهم. موضوع المشروع الذي اختاره أنفسهم عادة يتوافق مع الموضوع العام، التي ترغب في متابعة خلال دراسات الدكتوراه. وصف امتحان القبول ومعايير التقييم امتحان القبول: النقاش حول المشروع - يجب على مقدم الطلب إثبات مؤهلاتهم للعمل العلمي. وسيتم التركيز على توجيه الإنتاج العلمي للموضوع المختار، والقدرة على إصدار التكامل الجزئي في السياق التاريخي العام وصياغة الاستنتاجات الخاصة. معايير التقييم: يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول ويتم قبول المرشحين للدراسة إذا استوفت جميع شروط القبول: أ) لتقديم طلب في وقت وبكل التفاصيل والمكملات الغذائية المطلوبة، ب) لتقديم صورة مصدقة من الانتهاء من برنامج درجة الماجستير، ج) لتمرير امتحان القبول، وصول إلى الحد الأدنى من نقطة تحديدها من قبل عميد. [-]

دكتوراه في التربية الخاصة

دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة October 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

وقد تم تجهيز الخريجين من هذا البرنامج دراسة الدكتوراه التربية الخاصة بالمعرفة والمهارات البحثية النظرية في مجال التربية الخاصة. خريج مستعدة للعمل في مجال البحث العلمي والمشاركة في تعليم طلاب الجامعات. [+]

نبذة عن الدراسات العليا وقد تم تجهيز الخريجين من هذا البرنامج دراسة الدكتوراه التربية الخاصة بالمعرفة والمهارات البحثية النظرية في مجال التربية الخاصة. خريج مستعدة للعمل في مجال البحث العلمي والمشاركة في تعليم طلاب الجامعات. له / حياتها المهنية ممكنة في الجامعات والمؤسسات المماثلة، في معاهد البحث العلمي وفي مواقف السلطات المطبقة الرائدة. الرسوم الدراسية 180.000Kč تم احتساب هذا الرقم عن طريق تحويل العملة التلقائي باستخدام سعر صرف اليورو: 27.055 خصائص الدراسات ويركز المحتوى من دراسات الدكتوراه في الغالب على زيادة مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة في المجتمع وكذلك تحسين نوعية حياتهم. ويولى اهتمام خاص للجوانب الاجتماعية. برنامج دراسة الدكتوراه يوفر التعليم في طيف واسع من التخصصات التعليم الخاص. طلاب البرنامج على استعداد لتطوير الانضباط العلمي للتعليم الخاص في أعلاه المذكورة مشاكل جديدة واعدة، إلى حل ما يصل إلى تاريخ المتعلقة بنوعية الحياة للأشخاص ذوي الإعاقة. تغطية الدورات الفردية أيضا الجوانب الموضوعية التعليم الخاص في السياق الدولي. ويفضل تغطية الأنشطة البحثية: سن مبكرة بما في ذلك التشخيص التعليمية الخاصة والتدخل الأسرة مع الطفل المعاق ومكانتها في المجتمع التكامل الاجتماعي والثقافي والمهني للأشخاص ذوي الإعاقة، بما في ذلك دمج التلاميذ والطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الأساسية السائدة تطوير التأهيل التربوي والاجتماعي الأساليب والتقنيات والإجراءات الخاصة تغييرات في نهج من الجمهور لذوي الاحتياجات الخاصة تطوير نظام التعليم الخاص، أجزاء الهيكلية الرئيسية، بما في ذلك تطوير نظرية جودة الحياة للأشخاص ذوي الإعاقة وصف امتحان القبول ومعايير التقييم امتحان القبول 1) مناقشة حول أطروحة / أطروحة. يجب أن ترسل مشروع (بما في ذلك المراجع) لمدة تصل إلى 10 صفحة في candidate's اختيار موضوع المتخصصة جنبا إلى جنب مع تطبيق لدراسات الدكتوراه، وينبغي أن تشمل خصائص مشكلة البحث، والفكرة الأساسية للأهداف وهيكل قضية والأساليب المستخدمة في البحوث النظرية والأدبيات المهنية. 2) عرض قاعدة المعرفة والأدب الحالي في المنطقة، وتقديم قائمة من الأدب على التعليم الخاص والمجالات ذات الصلة. معايير التقييم: يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول ويتم قبول المرشحين للدراسة إذا استوفت جميع شروط القبول: أ) لتقديم طلب في وقت وبكل التفاصيل والمكملات الغذائية المطلوبة، ب) لتقديم صورة مصدقة من الانتهاء من برنامج درجة الماجستير، ج) لتمرير امتحان القبول، وصول إلى الحد الأدنى من نقطة تحديدها من قبل عميد. [-]

دكتوراه في التربية الفنية

دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة October 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

ولمحة الدراسات العليا بوصفها شخصية من الخبراء والكفاءة في مجالات الفنون البصرية والتربية، على استعداد لبحث فعالية مهنيا والتعليمية والنشاط الثقافي. [+]

نبذة عن الدراسات العليا ولمحة الدراسات العليا بوصفها شخصية من الخبراء والكفاءة في مجالات الفنون البصرية والتربية، على استعداد لبحث فعالية مهنيا والتعليمية والنشاط الثقافي. إعداد الإبداعية في مجال العمل الفني يقدم الكفاءات العليا للعمل البحثي المستقل أو فريق بشأن الفن والتصميم، والجامع الأعمال الفنية مع انعكاس النظري. قد تعمل تعليم الفنون البصرية خريجي الدكتوراه عن المعلمين والباحثين في الجامعات من التركيز المقابلة. ويمكن أن تعمل أيضا في المقابلة المجالات محة بخبرة في المدارس الثانوية أو الأولية، والمدارس الفنية والمتاحف وصالات العرض ومراكز لمواصلة التعليم من المعلمين والمؤسسات الثقافية أو غيرها مع التركيز المقابلة. الرسوم الدراسية 180.000 Kč تم احتساب هذا الرقم عن طريق تحويل العملة التلقائي باستخدام سعر صرف اليورو: 27.055 خصائص الدراسات المجال المعاصر من الفنون البصرية التعليم مضمن في التحقيق في الظروف الاجتماعية والثقافية التصور (تظهر، وتخيل، وخلق) تفهم على أنها ميزة معينة من ontogenesis الإنسان والثقافة والتعليم العام. تساهم هذه الدراسة إلى فهم عميق التفكير الإبداعي والتعلم والتدريس في مجال الثقافة البصرية وظائف التعاونية والتربوية الجديدة للفن المعاصر. برنامج الفنون البصرية التعليم كجزء لا يتجزأ من الميدان التربوي للفنون والثقافة لديها امكانات متعددة التخصصات كبيرة. تمثل الخريجين المتخصصين ليس فقط في مجال الفنون البصرية والجميلة، ولكن أيضا في فرق بحثية من التربية، التربية الخاصة، علم نفس النمو، وسائل الإعلام والدراسات الثقافية، ودراسات المقارنة الثقافية والتربوية، السيميائية البصرية، والعلوم المعرفية، وعلم الجمال، ونظرية البصرية و آخرون. وصف امتحان القبول ومعايير التقييم امتحان القبول 1) قبل امتحان القبول للمتقدمين تقديم أطروحة الدكتوراه الخاصة المتخصصة في التربية الفنية تشير إلى الطرق التي ينبغي أن تعالج هذا الموضوع. 2) خلال أعضاء امتحان القبول لجنة تقييم جودة المشروع وكذلك الافتراضات مقدم الطلب لتحقيق الأهداف التي تفرضها المشروع. المرشحين تثبت النهج المفاهيمي لصعوبات تقنية، وعمق واتساع ميولهم في النظرية والممارسة الفنية، وقدرتهم على تحليل المصادر الأدبية (كما في لغات أجنبية). سوف يتم تقييم PROJE 1-10 نقطة، مع درجة قصوى من 10 والحد الأدنى من الدرجات من (7). معايير التقييم: يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول ويتم قبول المرشحين للدراسة إذا استوفت جميع شروط القبول: أ) لتقديم طلب في وقت وبكل التفاصيل والمكملات الغذائية المطلوبة، ب) لتقديم صورة مصدقة من الانتهاء من برنامج درجة الماجستير، ج) لتمرير امتحان القبول، وصول إلى الحد الأدنى من نقطة تحديدها من قبل عميد. [-]

دكتوراه في التربية والتعليم

دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

وبعد تخرجه من برنامج دراسة الدكتوراه في التعليم هو مألوف مع المفاهيم الأساسية والنظريات في التخصصات التعليمية بما في ذلك المنهجية التعليمية، والتي هو / هي قادرة على تطبيقها عمليا في التعامل مع المشاكل النظرية والتجريبية في النظام المدرسي ومجال التعليم في جنرال لواء. [+]

نبذة عن الدراسات العليا وبعد تخرجه من برنامج دراسة الدكتوراه في التعليم هو مألوف مع المفاهيم الأساسية والنظريات في التخصصات التعليمية بما في ذلك المنهجية التعليمية، والتي هو / هي قادرة على تطبيقها عمليا في التعامل مع المشاكل النظرية والتجريبية في النظام المدرسي ومجال التعليم في جنرال لواء. خريج تخصص في فن التعليم تخضع يدمج المعرفة العامة في التعليم والمهارات المهنية ذات الصلة التدريس وقادرة على تطبيق هذا عمليا عندما تفعل البحوث التجريبية في فن التعليم تخضع وعند العمل على مشاريع علمية. وتأهل بعد تخرجه للعمل في مجال البحوث والتطوير التربوي. هو / هي مجهزة الكفاءات الأساسية اللازمة لأستاذ جامعي يعمل في مجال البحوث والتعليم والمؤسسات ذات التفكير المماثل. الرسوم الدراسية 180.000 Kč تم احتساب هذا الرقم عن طريق تحويل العملة التلقائي باستخدام سعر صرف اليورو: 27.055 خصائص الدراسات وتصور دراسات الدكتوراه كبرنامج التحضيري للعلماء والباحثين الذين المساهمة في تطوير نظرية والبحوث في مجال علوم التربية المساعي الإبداعية. ويهدف البرنامج يفضل لتعزيز خبراتهم ذات الصلة، ونشر النتائج والاتجاهات البحثية ذات الصلة في مجال التعليم ولزراعة الكفاءات المنهجية لطلاب الدكتوراه. التركيز العام للبرنامج الدراسة تقدم للطلاب فرصة للتعرف أكثر عمقا مع التخصصات التربوية. النقطة المحورية لدراسة الدكتوراه هي أطروحة الدكتوراه / الأطروحة، الذي يعرف بأنه عمل العلماء الأصلي الذي إثراء مجال تخصصه للدراسة ضمن السياق الأوسع للتنمية الانضباط النتائج. وصف امتحان القبول ومعايير التقييم امتحان القبول ومن المتوقع المرشحين لدراسة الدكتوراه في التربية والتعليم: مشاهدة الاهتمام بالتعليم بشكل عام (على سبيل المثال، من خلال المشاركة في المؤتمرات ومؤتمرات علمية للمعلمين، والمشاركة في فرق البحث والعمل في المؤسسات التعليمية). هل لديك نظرة عامة على المجلات والكتب العلمية الأكثر أهمية المتعلقة بالتعليم. يجب على المرشح يرسل، جنبا إلى جنب مع و/ طلبها، قائمة المؤلفات (الكتب) من تعليم العلوم والتخصصات ذات الصلة أنه / أنها قد قرأ، وكذلك المجلات العلمية في المقدمة هو / هي على دراية. فإن قائمة من الأدب تشكل أساسا للمناقشة في امتحان القبول. تقديم مقدما (يجب أن يتم إرسالها جنبا إلى جنب مع التطبيق) والحاضر والدفاع عن نوعية مقترح مشروع بحثي واضح، ممكنا وعالية تصل إلى 10 صفحة (انظر أدناه للحصول على المواصفات). امتحان القبول هو عرضا شفويا من مقدم الطلب أمام لجنة القبول. اقتراح مشروع بحثي موضوع الأطروحة يجب أن يتوافق مع المجالات المواضيعية التي يختارها المشرفين (المذكورة أدناه). (يجب أن يكون ما يصل الى 10 صفحات طويلة) مقترح مشروع بحثي، ما يلي: 1. خصائص الأبحاث الموضوع / المنطقة وأهميتها، ومراجعة الأدبيات حول هذا الموضوع، و / أو الخلفية النظرية. 2. صياغة مشكلة البحث والأسئلة البحثية المحددة. 3. وصف المنهجية المختارة للإجابة على أسئلة البحث. 4. خطة لتحقيق المشروع البحثي. 5. المراجع (جميع الاعمال التي ورد ذكرها في النص). لجنة القبول بتقييم الجودة للمشروع المقترح البحوث المقدمة والقدرة على الدفاع عنها في المناقشة حرجة. معايير التقييم: يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول ويتم قبول المرشحين للدراسة إذا استوفت جميع شروط القبول: أ) لتقديم طلب في وقت وبكل التفاصيل والمكملات الغذائية المطلوبة، ب) لتقديم صورة مصدقة من الانتهاء من برنامج درجة الماجستير، ج) لتمرير امتحان القبول، وصول إلى الحد الأدنى من نقطة تحديدها من قبل عميد. [-]

دكتوراه في علم النفس التربوي

دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة October 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

يتم تدريب الخريجين للعمل البحثي العلمي في احتلالين: 1) مدرسا علم النفس الجامعة و 2)، وعلم النفس-ممارس (علم النفس المشورة، علم النفس المدرسي، علم النفس في مؤسسات أخرى مع أي قلق التعليمي). [+]

نبذة عن الدراسات العليا يتم تدريب الخريجين للعمل البحثي العلمي في احتلالين: 1) مدرسا علم النفس الجامعة و 2)، وعلم النفس-ممارس (علم النفس المشورة، علم النفس المدرسي، علم النفس في مؤسسات أخرى مع أي قلق التعليمي). انه قادر على إجراء البحوث تجريبيا في مجال اهتمامه. لمناقشة الأمر مع أقرانه العلمية؛ لإلقاء محاضرة على طلابه. لتطبيق معها للحصول على منحة علمية. دراسات ليست للتعويض عن دراسات ماجستير في علم النفس، إذا ما طلبت غرف أو جمعيات لعلماء النفس كشرط لممارسة علم النفس أو لإجراء المزيد من الدراسات (وخاصة في الطب). ذلك هو إضافة للتعليمات السابقة اختصاص للبحث النفسي في التعليم. الرسوم الدراسية 180.000 Kč تم احتساب هذا الرقم عن طريق تحويل العملة التلقائي باستخدام سعر صرف اليورو: 27.055 خصائص الدراسة ال دراسات الدكتوراه في علم النفس التربوي وتدريب الطالب في عمل الأبحاث العلمية في علم النفس التربوي، أي في علم النفس تطبيقها على المواضيع التعليمية. الدراسات ليست للتعويض عن تعليم ما قبل تدريجية (درجة الماجستير) في علم النفس، إذا طلبت دوائر أو جمعيات لعلماء النفس كشرط لممارسة علم النفس أو لإجراء المزيد من الدراسات (وخاصة في الطب). ويضيفون كفاءة الباحثين في مجال التعليم من خلال علم النفس واستيعاب سياق العلوم الأخرى من التعليم. وصف امتحان القبول ومعايير التقييم امتحان القبول جزء ضروري من إجراءات القبول هو فحص اختبار متن الرسمي. مقدم الطلب أن يتقدم مشروع أطروحة: عنوان؛ للدولة من الفن. مشكلة؛ تصميم مع جدول زمني لها. قائمة الأدب. هذا المشروع هو أن يدافع أمام المجلس. ويفضل أن المشروع سيشارك موقعة من قبل معلمه في جمعية مهندسي البترول، المتخصص في الموضوع. معايير التقييم: يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول ويتم قبول المرشحين للدراسة إذا استوفت جميع شروط القبول: أ) لتقديم طلب في وقت وبكل التفاصيل والمكملات الغذائية المطلوبة، ب) لتقديم صورة مصدقة من الانتهاء من برنامج درجة الماجستير، ج) لتمرير امتحان القبول، وصول إلى الحد الأدنى من نقطة تحديدها من قبل عميد. [-]

دكتوراه في فن التعليم الرياضيات

دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة October 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

وتخرج من دراسات الدكتوراه في تعليم الرياضيات على استعداد للتعامل مع كل المشاكل النظرية والتطبيق في التعليم الرياضي للأطفال والكبار، وتنفيذ كل من الأنشطة العلمية والتربوية. [+]

نبذة عن الدراسات العليا وتخرج من دراسة الدكتوراة في تعليم الرياضيات على استعداد للتعامل مع كل المشاكل النظرية والتطبيق في التعليم الرياضي للأطفال والكبار، وتنفيذ كل من الأنشطة العلمية والتربوية. انه / انها تساهم في تحسين تعليم الرياضيات للتلاميذ وفي إضفاء الطابع المهني للمعلمين. انه / انها يمكن أن تعمل في الجامعات، في المعاهد العلمية وكمدرس-الوسيط المؤهلين تأهيلا عاليا بين البحث والممارسة. هو / هي قادرة على: التعرف على ما يصل إلى تاريخ الموضوعات الرئيسية في الميدان؛ اقتراح، وتحقيق وتقييم البحوث جلب النتائج الأصلية؛ اتبع منهجية المؤلفات العلمية المحلية والعالمية وتقييم نقديا. نشر نتائج له / عملها في مجلات محكمة، في المؤتمرات المحلية والدولية، والكتب المدرسية، وربما في الدراسات. الرسوم الدراسية 180.000 Kč تم احتساب هذا الرقم عن طريق تحويل العملة التلقائي باستخدام سعر صرف اليورو: 27.055 خصائص الدراسات ومن المتوقع أن المرشحين لدراسة الدكتوراه في فن التعليم الرياضيات: اظهار الاهتمام في تعليم الرياضيات بشكل عام (على سبيل المثال، من خلال المشاركة في المؤتمرات ومؤتمرات علمية للمعلمين)، لدينا لمحة عامة عن المجلات والكتب العلمية الأكثر أهمية المتعلقة تعليم الرياضيات، لديك فكرة عن مجال تعليم الرياضيات هم على استعداد للتركيز على دراستهم وتكون قادرة على تحديد ذلك في مشروع كتابي لمدة تصل إلى 10 صفحة (بما في ذلك المسائل البحوث التجريبية والمنهجية والخلفية النظرية وقائمة المراجع). وصف امتحان القبول ومعايير التقييم امتحان القبول 1) مناقشة حول مشروع أطروحة. يجب أن يرسل المشروع جنبا إلى جنب مع التطبيق لقسم العلوم، كلية التربية، جامعة تشارلز في براغ. نوعية المشروع أمر مهم من أجل تقييم من قبل لجنة القبول، والتي ستعمل على تقييم استعداد المرشح لإجراء البحوث في تعليم الرياضيات. 2) مناقشة حول المراجع من قائمة المرشح من المؤلفات العلمية في تعليم الرياضيات (يجب أن يتم إرسالها جنبا إلى جنب مع التطبيق). معايير التقييم: يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول ويتم قبول المرشحين للدراسة إذا استوفت جميع شروط القبول: أ) لتقديم طلب في وقت وبكل التفاصيل والمكملات الغذائية المطلوبة، ب) لتقديم صورة مصدقة من الانتهاء من برنامج درجة الماجستير، ج) لتمرير امتحان القبول، وصول إلى الحد الأدنى من نقطة تحديدها من قبل عميد. [-]

دكتوراه في نظرية الموسيقية والتعليم

دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة October 2017 تشيك براغ + 1 المزيد

وقد تم تجهيز الخريجين بالمعرفة والمهارات اللازمة في مجال اختيار ليتمكن من المشاركة في تنفيذ الطلبات المتزايدة على إعداد معلمي المستقبل من تعليم الموسيقى. [+]

نبذة عن الدراسات العليا وقد تم تجهيز الخريجين بالمعرفة والمهارات اللازمة في مجال اختيار ليتمكن من المشاركة في تنفيذ الطلبات المتزايدة على إعداد معلمي المستقبل من تعليم الموسيقى. هذا هو أساسا للبحث عن شروط التواصل الناجح بين المعلم والتلاميذ، وأبعاد متعددة التخصصات للاتصال. البحوث التطبيقية يمكن أن تسهم بشكل كبير في إنشاء برامج تعليمية جديدة، وتصميم وإعداد الكتب المدرسية والموارد التكنولوجية المتقدمة المتاحة في جميع مستويات التعليم الموسيقى. الرسوم الدراسية 180.000 Kč تم احتساب هذا الرقم عن طريق تحويل العملة التلقائي باستخدام سعر صرف اليورو: 27.055 خصائص الدراسات ال تخصص نظرية الموسيقى والتعليم ويستند على اختيار وتجميع التخصصات التعليمية موسيكولوغيكال والموسيقية، والسماح لإعداد متوازن من الخبراء المؤهلين تأهيلا عاليا من حيث البحث والتدريس. وفقا لمجموعة واسعة من التربية الموسيقية، تخصص يتبع نطاق الدراسة الموافق الهدف: إعداد المتخصصين في مجال أبحاث تعليم الموسيقى العام والتدريب المهني وغيرها من الأنشطة التي تتطلب مثل هذا التخصص. وصف امتحان القبول ومعايير التقييم امتحان القبول مواصفات شروط القبول: المتقدمين اليد في مشروع كتابي (بما في ذلك المراجع) تصل إلى 10 صفحة في candidate's اختيار موضوع المهني جنبا إلى جنب مع نموذج الطلب لقسم العلوم بكلية التربية، جامعة تشارلز. ومن المتوقع أن المشروع لديه أفكار خاصة به ويثبت أن لديهم مهارات للعمل العلمي. وينبغي أن يشمل المشروع خصائص مشكلة البحث، والفكرة الأساسية للأهداف وهيكل قضية والأساليب في البحوث النظرية والأدبيات المهنية. معايير التقييم: يمكن للطالب الحصول على الحد الأقصى من عشر نقاط، في عدد من النقاط للقبول في الدراسة هو الحصول على سبع نقاط على الأقل. شروط القبول ويتم قبول المرشحين للدراسة إذا استوفت جميع شروط القبول: أ) لتقديم طلب في وقت وبكل التفاصيل والمكملات الغذائية المطلوبة، ب) لتقديم صورة مصدقة من الانتهاء من برنامج درجة الماجستير، ج) لتمرير امتحان القبول، وصول إلى الحد الأدنى من نقطة تحديدها من قبل عميد. المعلومات على ممارسة الخريجين وقد تم تجهيز الخريجين بالمعرفة والمهارات اللازمة في مجال اختيار ليتمكن من المشاركة في تنفيذ الطلبات المتزايدة على إعداد معلمي المستقبل من تعليم الموسيقى. هذا هو أساسا للبحث عن شروط التواصل الناجح بين المعلم والتلاميذ، وأبعاد متعددة التخصصات للاتصال. البحوث التطبيقية يمكن أن تسهم بشكل كبير في إنشاء برامج تعليمية جديدة، وتصميم وإعداد الكتب المدرسية والموارد التكنولوجية المتقدمة المتاحة في جميع مستويات التعليم الموسيقى. [-]

الفيديوهات

Charles University in Prague

Contact
عنوان الموقع
Pedagogická fakulta UK v Praze
Street: Magdalény Rettigové 4

Prague, 116 39 CZ