علم النفس آسيا -- علم النفس PhD برامج آسيا

علم النفس آسيا -- علم النفس PhD برامج آسيا

علم النفس

دكتوراه يمكن أن تختلف تبعا المؤسسة والبلد الذي منحها. معظم العلماء متابعة على درجة الدكتوراه بسبب الدافع القوي للمساهمة في المجتمع الأكاديمي، فضلا عن فضول حقيقي حول الحقل الذي اختاروه للدراسة. 

 

مطلوب علم النفس دكتوراه إذا كنت ترغب في فتح عيادة خاصة الخاصة بك. في معظم الحالات، سوف تحتاج إلى هذا المستوى من درجة إذا كنت ترغب في تدريس وإجراء البحوث على المستوى الجامعي.

كما الأكبر والأكثر سكانا قارة في العالم، آسيا تتكون من مجموعة واسعة من الجماعات العرقية والثقافات والبيئات، والاقتصاد، والعلاقات التاريخية، والنظم الحكومية.

علم النفس آسيا -- خذ الخاص علم النفس آسيا. الحصول على جميع المعلومات وبرنامج PhD المدرسة. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة مباشرة هنا!

قراءة المزيد

دكتوراه في علم النفس

University of Nicosia
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 يونان أثينا قبرص نيقوسيا + 2 المزيد

الهدف من برنامج الدكتوراه في علم النفس وتثقيف وتدريب الباحثين وعلم النفس الذين، تبعا لمجال تخصصهم، وسوف تكون قادرة على استخدام الأساليب العلمية والتحقيق فيها والتعامل مع العوامل التي تؤثر على السلوكيات، العملية المعرفية، والعاطفة. [+]

. المدة (سنة): 3 تصفيات الفائز: دكتوراه في علم النفس مستوى المؤهل: دورة 3RD (الدكتوراة) لغة التدريس: رسالة يمكن أن يكون باللغة الانجليزية أو اليونانية طريقة الدراسة: بدوام كامل الحد الأدنى من النقاط: 90 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 180 نبذة عن البرنامج: أهداف الهدف من برنامج الدكتوراه في علم النفس هي لتثقيف وتدريب الباحثين وعلم النفس الذين، تبعا لمجال تخصصهم، وسوف تكون قادرة على استخدام الأساليب العلمية التحقيق والتعامل مع العوامل التي تؤثر على السلوكيات، العملية المعرفية، والعاطفة. الأهداف أ) وضع فهم الطلاب في العمق والتحليل النقدي للأدب الحالي ومنهجية البحث في مجال علم النفس. ب) وضع فهم الطلاب وتطبيق المنهجيات البحثية المناسبة والأساليب العلمية في التحقيق لتمكينها من تنفيذ مشروع بحث الدكتوراه الخاصة بهم. ج) تعزيز مهارات الطلاب في البحث وتسهيل تطوير الخبرات ذات الصلة لمنطقتهم التخصص البحوث. د) تثقيف الطلاب في كيفية نشر نتائج البحوث والاستنتاجات والاقتراحات لتحسين تقديم الخدمات الصحية التعليمية أو النفسية للمجتمع العلمي، على سبيل المثال من خلال النشر في المجلات الأكاديمية و / أو تقديم أعمالهم في المؤتمرات الأكاديمية والحلقات الدراسية ه) أعط الطلاب واسع فهم النهج البحوث والأساليب التي تمكنهم من قراءة وفهم مجموعة واسعة من الأبحاث الأكاديمية لتعزيز الكفاءة أبحاثهم وتسهيل تطوير الأنشطة البحثية المستقبلية. الآفاق المهنية: على الانتهاء بنجاح من هذا البرنامج، سوف يكون الخريجون قادرين على أن تكون قادرة على العمل كما الباحثين والأكاديميين. وسوف يكون الخريجون قادرين على العمل في مراكز البحوث، والعمل كمستشارين، وسوف يكون المتقدمين تنافسية للمناصب أكاديمية في الجامعات. الوصول إلى مزيد من الدراسات: بعد التخرج، فإن الطلاب قد حصلوا على أعلى لقب أكاديمي ممكن. متطلبات التخرج يجب على الطالب إكمال 180 ECTS وجميع متطلبات البرنامج، الذي الدكتوراه إنجاز أطروحة. مخرجات التعلم بحلول نهاية فترة الدراسة الدكتوراه، ومن المتوقع أن الطلاب: 1) فهم المبادئ الأساسية لتصميم البحث، بما في ذلك فهم لكيفية تصور البحوث النفسية، وصياغة المشاكل بحثها، وبناء واختبار الفرضيات 2) إظهار الكفاءة في تطبيق مجموعة من الأساليب والأدوات 3) أن يكون قادرا على النجاح في إدارة جميع مراحل مشروع بحثي، بما في ذلك إدارة البيانات، وإجراء ونشر البحوث بطريقة تتسق مع كل من الممارسة المهنية ومبادئ العادية للأخلاقيات البحوث 4) فهم البحوث ونقدر أهمية المواقف المعرفية البديلة التي توفر الإطار لبناء نظرية، تصميم البحث واختيار تقنيات تحليل البيانات المناسبة 5) فهم وتطبيق مفاهيم تعميمها، صحة، والموثوقية والتكرار وتحديد الانحرافات المحتملة في تفسير البحوث النتائج 6) تطوير فهم سليم لمزايا وعيوب مجموعة من منهجيات البحث وطرق جمع البيانات 7) اختصاص الأدلة في استخدام المنهجيات الكمية والنوعية في التحقيق ومعرض المهارات النفسية في استخدام أساليب تحليل البيانات الكمية والنوعية 8) كن في موقف لتوضيح وخطيرة تقييم أساليب البحث المستخدمة في التحقيق النفسي وإظهار الكفاءة في إعداد وتنفيذ وإدارة دراسة بحثية على نطاق واسع مستقل 9) تطوير المهارات في نشر النتائج على المجتمع الأكاديمي أوسع، في البداية من خلال كتابة تصل الرسالة، وبعد ذلك من خلال نشر أعمالهم في المجلات الأكاديمية و / أو تقديم العروض في المؤتمرات الأكاديمية والحلقات الدراسية 10) الاعتراف تأثير التجارب الخاصة بها والمعتقدات والثقافة على العمليات ونتائج التحقيق، فضلا عن تفسير النتائج، وخلال هذه العملية تصبح الباحثين انعكاسية [-]

دكتوراه في علم النفس السريري

University of Nicosia
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 قبرص نيقوسيا يونان أثينا + 2 المزيد

الأهداف المحددة للبرنامج في علم النفس العيادي هي متعددة أضعاف تغطي التعقيد واقع متعدد الأوجه للمهنة. هذه هي (أ) توفير الكفاءات والقدرات السريرية الأساسية للممارسة السريرية المستقلة والأخلاقية، و (ب) إنشاء المهنيين استنادا إلى نموذج العالم الممارس التي ستكون المفكرين المستقلين ومنتجي المعرفة. [+]

المدة (سنة): 3 سنوات تصفيات الفائز: علم النفس العيادي (دكتوراه و 3 سنوات) مستوى المؤهل: دورة 3RD (الدكتوراة) لغة التدريس: اللغة الإنجليزية طريقة الدراسة: بدوام كامل الحد الأدنى من النقاط: 75 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 210 نبذة عن البرنامج: أهداف الأهداف المحددة لل برنامج في علم النفس العيادي هي متعددة أضعاف تغطي التعقيد واقع متعدد الأوجه للمهنة. هذه هي (أ) توفير الكفاءات السريرية الأساسية والقدرات للممارسة السريرية المستقلة والأخلاقية، و (ب) إنشاء المهنيين استنادا إلى نموذج العالم الممارس التي ستكون المفكرين المستقلين ومنتجي المعرفة الأهداف بحلول نهاية الطلاب تدريبهم يجب أن تكون مختصة في مجالات I. تقييم وصياغة والتدخل والتقييم والاتصالات. ثانيا. العمل مع مجموعة من العملاء في مجموعة من المشاكل النفسية / النفسانية و / أو الطبية / صعوبات مع الأخذ بعين الاعتبار الاجتماعي، والخلفية التعليمية والعرقية والثقافية للعملاء III. تطبيق معارفهم وخبراتهم من أجل الاعتماد على مجموعة من الأدلة القائمة على النماذج النفسية والعلاج النفسي في عملها مع العملاء. IV. تطبيق معارفهم الأكاديمية والمهارات اللازمة لطرح الأسئلة العلمية على حد سواء في الأكاديمية وفي السياق السريري وتكون قادرة على تحويل هذه الأسئلة إلى فرضيات البحث والتحقيق. الآفاق المهنية: على الانتهاء بنجاح من خريجي البرنامج سوف تكون قادرة على أن تكون قادرة على العمل للأطباء مستقلين والباحثين والأكاديميين. وسوف يكون الخريجون قادرين على العمل علماء النفس السريري كما هو الحال في المستشفيات أو العيادات العامة والخاصة، ولها عيادة خاصة، والعمل في مراكز البحوث، والعمل كمستشارين، وسوف يكون المتقدمين تنافسية للمناصب أكاديمية في الجامعات. الوصول إلى مزيد من الدراسات: بعد التخرج، فإن الطلاب قد حصلوا على أعلى لقب أكاديمي ممكن. متطلبات التخرج يجب على الطالب إكمال 210 ECTS وجميع متطلبات البرنامج، والتي تشمل 1500 ساعة من التدريب العملي تحت إشراف، واستكمال أطروحة الدكتوراه، اجتياز الامتحان الشامل. A الحد الأدنى التراكمي الصف نقطة متوسط ​​3.0 / 4.0 مطلوب للتخرج. والطالب الذي يكمل الدراسية دون تحقيق الحد الأدنى من هذا الشرط يجب أن كرر واحدة أو أكثر من الدورات من أجل تحسين وضعه / الدرجات لها. درجات مئوية، وأقل غير مرضية والطلاب سوف يكون لتكرار بالطبع لتحسين درجاتهم. مخرجات التعلم ثلاث سنوات من الدراسة والتدريب التي تقدمها دكتوراه في برنامج علم النفس العيادي تم تصميمها بعناية لضمان ملتزم، والمثابرة، الطلاب الناجحين بما يلي: 1. تكون قادرة على تحليل نقدي وتجميع المعلومات عن الممارسات القائمة على الأدلة في علم النفس العيادي باستخدام مجموعة متنوعة من الموارد بحيث تدريبهم ستشكل الأساس لتنميتها كما متعلمين مدى الحياة والممارسين للانعكاس الذات. 2. تكون قادرة على استخدام المعارف والمهارات في العلاقات العلاجية على النحو المستمد من مجموعة متنوعة من النهج النفسي القائم على الأدلة والتي يمكن تطبيقها بشكل فعال في سياقات العلاج متفاوتة. 3. تطوير المهارات في اختيار وتطبيق وتفسير أساليب التقييم السريري والنفسي فضلا عن كونها قادرة على تقييم فعالية الممارسة السريرية. 4. وضع معايير أخلاقية عالية بما يتفق مع الأدوار المقبلة والأطباء المهنية والمسؤولية، وكما أبلغت من قبل رموز ومعايير رابطة والاتحاد الأوروبي لعلماء النفس 'وعلماء النفس قبرص جمعية (EFPA)، وجمعية علم النفس الأمريكية (APA) كود الأخلاقية السلوك. 5. تطوير المهارات اللازمة للعمل مع مجموعة من السكان السريرية، وكذلك قيمة وتقدير التنوع يمثلها الأفراد من الثقافات المختلفة والجنس والعرق والأعراق والأديان والأعمار، والوضع المادي / العقلية، وجماعات أخرى. 6. سيكون لديهم المعرفة والمهارات اللازمة لمستقل لتصميم وتقييم برامج التدخل. 7. اعتماد النهج العلمي في معالجة المسائل ذات الصلة علم النفس العيادي وتطوير الكفاءة في تنظيم البروتوكولات والإجراءات البحثية. 8. أن تكون في موقف لتوضيح وتقييم نقدي أساليب البحث المستخدمة في التحقيق النفسي وإظهار الكفاءة في إعداد وتنفيذ وإدارة دراسة مستقلة بحوث واسعة النطاق 9. سيكون لديهم المعرفة والمهارات اللازمة لتصميم مستقل وتقييم البحوث وأدوات القياس النفسي. 10. تطوير المهارات في نشر النتائج على المجتمع الأكاديمي أوسع، في البداية من خلال كتابة تصل الرسالة، وبعد ذلك من خلال نشر أعمالهم في المجلات الأكاديمية و / أو تقديم العروض في المؤتمرات الأكاديمية والحلقات الدراسية 11. نعترف أثر تجاربهم الخاصة، والمعتقدات والثقافة على العمليات ونتائج التحقيق، وكذلك تفسير النتائج، وخلال هذه العملية تصبح الباحثين عاكس [-]

دكتوراه في علم النفس

Singapore Management University PhD Programmes
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 - 5 سنة August 2017 سنغافورة Singapore

دكتوراه جامعة سنغافورة للإدارة (SMU) في برنامج علم النفس يزود الطلاب مع المعرفة على مستوى الدكتوراه في مجالات المحتوى في علم النفس ومنهجية البحث، مع التركيز على المجالات التجريبية والاجتماعية والشخصية وعلم النفس التنظيمي ... [+]

. دكتوراه جامعة سنغافورة للإدارة (SMU) في برنامج علم النفس يزود الطلاب مع المعرفة على مستوى الدكتوراه في مجالات المحتوى في علم النفس ومنهجية البحث، مع التركيز على المجالات التجريبية والاجتماعية والشخصية وعلم النفس التنظيمي. وسوف يتعلم الطلاب، سواء من الدورات الدراسية والتدريب العملي على الخبرات البحثية، إلى الربط بين النظرية النفسية، وتصميم الدراسة، والقياس، وتحليل البيانات من أجل الوصول لاستنتاجات موضوعية والتوصيات المبنية على الأدلة لنظرية والممارسة التي يمكن الدفاع عنها علميا. وقد قدم الطلاب في برنامج عملها في المؤتمرات الدولية ونشر بحوثهم في المجلات العليا في علم النفس. خريجي البرنامج سوف تكون مستعدة جيدا لعلم النفس والمهن ذات الصلة علم النفس في الأوساط الأكاديمية والصناعة. دكتوراه في علم النفس هيكل البرنامج دكتوراه في علم النفس هو برنامج بدوام كامل، مع ترشيح أقصى خمس سنوات. في أول سنتين من الدراسة، والطلاب سوف الانخراط في دورات مكثفة لبناء عمق أبحاثهم واتساع. والمقصود من الدورات الدراسية لتمهيد الطريق استعدادا لبحث أطروحة. سوف تكون هناك حاجة للطالب في البرنامج لإنهاء أطروحة الماجستير عن طريق تقديم أطروحة مكتوبة وشفويا الدفاع عنها. سيقوم الطالب ثم يكون للجلوس لشهادة الدكتوراه التصفيات فحص (QE)، والتي سوف تقييم له أو لها التمكن من الأساس اللازم للمرحلة القادمة من برنامج الدكتوراه - أطروحة. الأطروحة هو عمل الطالب الأصلي له أو لها مجال متخصص من خلال البحوث المستقلة. الإطار - 6 الدورات (6 وحدات دورة) - 2 المساقات الاختيارية (2 وحدات المقرر) - ​​مشروع البحوث التجريبية (وحدة 1 دورة) - رسالة ماجستير (12 وحدات المقرر) - ​​3 مواضيع البحوث المتقدمة (الفنون) دورات (3 وحدات المقرر) - الدكتوراه أطروحة (28 وحدات المقرر) الدفاع الشفوي للاقتراح أطروحة هذا هو العرض الشفوي للموضوع المقترح إلى لجنة أطروحة. وهناك اقتراح أطروحة مكتوبة يتعين تقديمها قبل العرض. ، من ذوي الخبرة في الموضوع الذي تم اختياره، وسيتم تعيين مشرف. هو أو هي توجه والموجهين الطالب في مختلف مراحل العمل أطروحة. الدفاع عن طريق الفم والانتهاء من أطروحة دكتوراه هذا هو العرض الشفوي للتقرير أطروحة مكتوبة إلى اللجنة. بعد مراجعة ممكن (ق) إلى التقرير وعلى الوفاء بجميع المتطلبات الضرورية، ستوصي اللجنة للجامعة لمنح درجة الدكتوراه. شروط القبول - درجة ما لا يقل عن البكالوريوس جيد في علم النفس أو على درجة البكالوريوس ذات الصلة. - النتائج GRE جيد (كل عام والامتحانات موضوع علم النفس اتخذت في غضون خمس سنوات قبل التطبيق). - TOEFL أو IELTS جيد عشرات (للمتقدمين الذين لغة التدريس في / مستوى الماجستير والبكالوريوس وليس في اللغة الإنجليزية). التنمية المهنية للطلاب الدكتوراه " وتقدم الطلاب أيضا التدريب المهني. وتشمل هذه التدريس والاتصالات الإنجليزية ومهارات العرض، وكذلك ورش عمل التطوير الوظيفي مثل إعداد المقابلة. وعلاوة على ذلك، والطلاب أيضا فرصا لتبادل المساهمات أبحاثهم مع مجتمع البحوث الدولي من خلال المؤتمرات البحثية تحكيم مرموقة، في سنغافورة والخارج. يوفر SMU التمويل لطلابنا لحضور مثل هذه المؤتمرات. [-]

دكتوراه في علم النفس

Lingnan University
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 - 4 سنة September 2017 هونغ كونغ توين مون

التدريس والبحث في قسم علم النفس التطبيقي تغطي العديد من المجالات المثيرة، بما في ذلك علم النفس المهني والصحة، وعلم النفس الإيجابي، تطبيق علم النفس الاجتماعي وعلم النفس عبر الثقافي وعلم النفس المعرفي، والتوازن بين العمل والحياة، والتفاعل بين الإنسان والحاسوب، الخ [+]

دكتوراه في علم النفس المدة: 3 أو 4 سنوات (بدوام كامل) المكان: هونج كونج التدريس والبحوث في وزارة التطبيقية غطاء علم النفس العديد من المناطق المثيرة، بما في ذلك علم النفس الصحة المهنية، علم النفس الإيجابي، تطبيق علم النفس الاجتماعي، وعلم النفس عبر الثقافي وعلم النفس المعرفي، و التفاعل بين الإنسان والحاسوب، الخ وأعضاء هيئة التدريس المعترف بها دوليا الخبرات في مجالات: علم النفس المهني الصحية (الإجهاد المهني، والتوازن بين العمل والحياة، وعلم النفس السلامة وانعدام الأمن الوظيفي) علم النفس الإيجابي (المشاعر الإيجابية، والقيادة الإيجابية ورأس المال النفسي بما في ذلك مرونة، الكفاءة الذاتية والتفاؤل والأمل.) علم النفس عبر الثقافات علم النفس الاجتماعي التطبيقي التواصل بين الأشخاص الخطأ البشري، والتفاعل بين الإنسان والحاسوب الإدراك البشري الإحساس والإدراك طرق تطبيق يمكن لمقدمي الطلبات تسعى القبول في برنامج الدكتوراه بطريقتين على النحو التالي: 1. تطبيق لبرامج الدكتوراه عن طريق هونغ كونغ زمالة الدكتوراه مخطط (HKPFS) ... [-]

دكتوراه في علم النفس

Koc University - Istanbul Turkey
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

للحصول على درجة الدكتوراه، والطلاب الحاصلين على درجة البكالوريوس إتمام لا يقل عن 14 دورات (بحد أقصى 6 سنوات)، في حين أن أولئك مع درجة الماجستير ستكمل لا يقل عن 7 دورات (بحد أقصى 4 سنوات [+]

دكتوراه في علم النفس

 

للحصول على درجة الدكتوراه، والطلاب الحاصلين على درجة البكالوريوس إتمام لا يقل عن 14 دورات (بحد أقصى 6 سنوات)، في حين أن أولئك مع درجة الماجستير ستكمل لا يقل عن 7 دورات (بحد أقصى 4 سنوات).

برنامج المعرفي في علم النفس يوفر للطلاب مع خلفية متقدمة في الإدراك، ودراسة العمليات العقلية مثل التعلم والإدراك والانتباه والذاكرة، واتخاذ القرارات، واللغة مع خيار متخصصة في علم الأعصاب المعرفي و / أو السلوكي. بحث أساسي في تدريب الخريجين لدينا في هذا البرنامج. يبدأ الطلاب البحثية على الفور وتتاح لهم الفرصة للعمل مع أعضاء هيئة التدريس الأساسية المعرفية وكذلك التعاون مع أعضاء هيئة التدريس في البرامج ذات الصلة. مع معرفة واسعة اكتسبها في الإدراك والخبرة البحثية الواسعة المكتسبة من هذا البرنامج، والطلاب على اكتساب الأدوات اللازمة لتطوير مهن الأبحاث المستقلة الخاصة بهم.... [-]


دكتوراه في علم النفس التجريبي

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تركيا Balçova

الهدف الرئيسي للتدريب الدكتوراه في علم النفس التجريبي هو تزويد الطلاب بفهم أكثر تفصيلا وعمقا من النفس البشرية من خلال المسعى النظرية والتجريبية في مجالات أساسية من العلوم النفسية مثل علم الأعصاب السلوكي والمعرفي، والإدراك والتعلم والذاكرة والإحساس و تصور، البيولوجيا النفسية، الكهربية، منهجية البحث، والاحصاءات وبرمجة الكمبيوتر وتصوير الدماغ. [+]

الهدف الرئيسي للتدريب الدكتوراه في علم النفس التجريبي هو تزويد الطلاب بفهم أكثر تفصيلا وعمقا من النفس البشرية من خلال المسعى النظرية والتجريبية في مجالات أساسية من العلوم النفسية مثل علم الأعصاب السلوكي والمعرفي، والإدراك والتعلم والذاكرة والإحساس و تصور، البيولوجيا النفسية، الكهربية، منهجية البحث، والاحصاءات وبرمجة الكمبيوتر وتصوير الدماغ. طوال الدراسات العليا، وسوف يكون من المتوقع أن تشارك بنشاط في مجال البحوث الطلاب. وهذا يشمل استكمال أطروحة الدكتوراه. ونظرا لالتزام أعضاء هيئة التدريس في برنامج علم النفس التجريبي ل، البحوث التعاونية متعدد التخصصات، والطلاب غالبا ما تشارك في شراكات بحثية مع أعضاء هيئة التدريس والطلاب خارج مناطقهم التخصص. دكتوراه البرنامج يتطلب عادة ثمانية فصول دراسية لإكمال. الغالبية العظمى من خريجينا تتخذ مواقف في إعدادات الأكاديمية، بدءا من الجامعات للبحث عن الإعدادات على كل الأماكن العامة والصناعية. دورات PSY 601 الأساليب الكمية المتقدمة في علم النفس PSY 603 علم الأعصاب المتقدم PSY 602 مناهج البحث المتقدم في علم النفس PSY 695 ندوة PSY 697 دراسة الفردية PSY اقتراح 698 أطروحة PSY 699 أطروحة المقررات الاختيارية PSY 501 الأساليب الكمية بمساعدة الحاسوب في علم النفس أنا PSY 502 الأساليب الكمية بمساعدة الحاسوب في علم النفس الثاني PSY 503 التعلم: تحليل التجريبي للسلوك PSY علم النفس المعرفي 504 المتقدم PSY 505 دراسات متقدمة في علم النفس الفسيولوجي PSY 551 قواعد التطورية من التعلم والإدراك PSY نمذجة 552 الإنشائية المعادلة PSY التجريب وبناء 553 الحاسوب في علم النفس PSY البرمجة 604 الحاسوب للبحوث السلوكي PSY 605 علم الأعصاب الإدراكي PSY 606 التشريح العصبي الوظيفي PSY 607 التعلم والذاكرة PSY 608 تحليلات البيانات لتدابير المتكررة PSY 609 القياس الفسيولوجي في الدراسات Biopsychological PSY 610 المقارن نصف الكرة الأرضية عدم التماثل PSY 611 متعدد المستويات النمذجة PSY 612 علم النفس من صنع القرار PSY 613 الاقتصاد العصبي PSY 614 تقنيات تصوير الدماغ PSY 615 فلسفة العقل وعلم النفس متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]