PhD Balçova -- برامج الPhD PhD في Balçova ، Balçova

PhD Balçova -- برامج الPhD PhD في Balçova ، Balçova

دكتوراه

غالبا ما تنطوي على متطلبات برنامج الدكتوراه للطالب بعد الحصول بالفعل على درجة الماجستير. بالإضافة إلى ذلك، يجب تقديم أطروحة أو أطروحة تتكون أساسا من البحوث الأكاديمية الأصلي. في بعض البلدان، وهذا العمل قد تحتاج حتى إلى أن دافع أمام لجنة.

دكتوراه هو المستوى العلوي من الدراسة أن الفرد يمكن أن تحقق في أي مجال من مجالات الدراسة والتخصص. هذا المستوى الأكاديمي يتيح لك معرفة أسرار الأكاديمية التي لم تستخدم قط أو اكتشافها. وهو يهدف إلى تحسين فكرة للمساعدة في جعل حياة الإنسان سهل، بينما الذين يعيشون على الأرض.

الجامعات في تركيا توفر إما سنتين أو أربع سنوات من التعليم للدراسات الجامعية، في حين أن برامج الدراسات العليا الماضي ما لا يقل عن عامين. هناك حوالي 820 مؤسسات التعليم العالي في تركيا بما في ذلك 76 مع الجامعات بلغ مجموع الملتحقين من الطلاب أكثر من 1 مليون. نوعية التعليم في الجامعات التركية تختلف اختلافا كبيرا، وتوفير التعليم وبعض المرافق على قدم المساواة مع المدارس المعروفة عالميا.

PhD Balçova -- خذ بي ام دبليو الخاص في Balçova. الحصول على جميع المعلومات وبرنامج PhD المدرسة. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة مباشرة هنا!

قراءة المزيد

دكتوراه في المالية

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 تركيا Balçova

وسعت المالية باعتبارها مجال من مجالات الخبرة نطاقه مع مساعدة من التطورات في السنوات الأخيرة. الى جانب ذلك، إدارة المخاطر، وأسواق المشتقات، والخدمات المصرفية، والتأمين، والتمويل السلوكي، وتحليل الاستثمار وإدارة، والنمذجة المالية، أصبحت الأسواق المالية الدولية من مجالات التخصص الأكاديمية، والتخصصات الفرعية للتمويل. [+]

. وسعت المالية باعتبارها مجال من مجالات الخبرة نطاقه مع مساعدة من التطورات في السنوات الأخيرة. الى جانب ذلك، إدارة المخاطر، وأسواق المشتقات، والخدمات المصرفية، والتأمين، والتمويل السلوكي، وتحليل الاستثمار وإدارة، والنمذجة المالية، أصبحت الأسواق المالية الدولية من مجالات التخصص الأكاديمية، والتخصصات الفرعية للتمويل. الهدف من برنامج الدكتوراه في العلوم المالية هو تطوير الأكاديميين والمهنيين القادرين على إجراء البحوث العلمية ذات جودة عالية ومؤهلة لتلبية الطلب المتزايد على مدير المؤهلين في هذا المجال. خريجي برنامج تقود الباحثين في مجال التمويل يتقنون أساليب البحث الكمي في مجال التمويل والاقتصاد القياسي المالية، يمكن اتباع الأدب النظري في الدقيقة والاقتصاد الكلي، والمساهمة في القضايا الراهنة في النظام المالي الوطني والدولي وإيجاد حلول علمية لزيادة الكفاءة المالية لشركات قطاع الحقيقية. دورات FIN 603 الاقتصاد القياسي المالي FIN 601 نظرية تمويل الشركات ECON 601 الجزئي نظرية أنا ECON 603 الاقتصاد الكلي نظرية أنا FIN 604 الأساليب الكمية في العلوم المالية FIN 602 البحوث التجريبية في المالية FIN 605 نمذجة مالية ITF 603 حلقة بحث في المالية ITF 693 البحث العلمي التطبيقي FIN 695 الامتحان الشامل FIN 699 أطروحة المقررات الاختيارية ECON 604 الاقتصاد الكلي نظرية الثاني ECON 605 الاحصائيات ECON 606 الاقتصاد القياسي FIN 610 الإدارة المالية الدولية FIN 611 المشتقات وإدارة المخاطر FIN 612 التمويل السلوكي FIN 613 المؤسسات والأسواق المالية FIN إدارة البنك 614 FIN 615 العمليات العشوائية في المالية FIN تحليل السلاسل الزمنية 616 FIN 617 سوق المجهرية والتسعير الأصول ITF 602 تحليل الاستثمار وإدارة المحافظ ITF 605 الاقتصاد المالي متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]

دكتوراه في إدارة الأعمال

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 5 سنة September 2017 تركيا Balçova

شهادة الدكتوراة برنامج في إدارة الأعمال للتخصيص بالكامل، ومفتوح للمديرين التنفيذيين الذين يرغبون في اكتساب المعرفة النظرية في مجال الأعمال التجارية أو يتم توفير academicians.Students تطمح الفرصة للتخصص في واحد من ستة فروع الفرعية في إدارة الأعمال. هذه الفروع هي الإدارة، التسويق، المحاسبة، إدارة الإنتاج والتكنولوجيا، وإدارة النقل والإمداد. [+]

شهادة الدكتوراة برنامج في إدارة الأعمال للتخصيص بالكامل، ومفتوح للمديرين التنفيذيين الذين يرغبون في اكتساب المعرفة النظرية في مجال الأعمال التجارية أو يتم توفير academicians.Students تطمح الفرصة للتخصص في واحد من ستة فروع الفرعية في إدارة الأعمال. هذه الفروع هي الإدارة، التسويق، المحاسبة، إدارة الإنتاج والتكنولوجيا، وإدارة النقل والإمداد. الهدف من دكتوراه البرنامج هو لقيادة الطلاب للتحضير قطعة كبيرة من الأبحاث الأصيلة التي لديها مساهمة في مجاله من خلال مضمونه قوي مع التركيز على البحث والقضايا النظرية. شهادة الدكتوراة ويوجه البرنامج في إدارة الأعمال بدعم من الأكاديميين المؤهلين. يمتد البرنامج لمدة أربع سنوات بما فيها الرسالة. دورات في الدكتوراه وتقدم البرنامج على مدار السنة. برنامج مفتوح للطلاب الذين يملكون الجامعي أو الدراسات العليا دبلوم، شريطة أن تتوفر لديهم المؤهلات اللازمة. المرشحين المقبولين الذين تخرجوا من برامج أخرى غير إدارة الأعمال قد أخذ دورات إضافية كبرنامج التحضيري العلمي. دورات BA 630 فلسفة العلوم وتصميم البحوث BA 632 مناهج البحث النوعي BA 631 طرق البحث الكمي BA 650 منطقة البحوث ورقة أنا BA 651 منطقة البحوث ورقة الثاني BA 652 الحلقات الدراسية في مهارات التدريس BA 697 دراسات فردية BA 699 أطروحة المقررات الاختيارية BA 634 تحليل الانحدار التطبيقية ECON 601 الجزئي نظرية أنا ECON 603 الاقتصاد الكلي نظرية أنا ECON 605 الاحصائيات ECON 606 الاقتصاد القياسي STAT 602 الاحتمالات والإحصاء للأعمال متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]

دكتوراه في الهندسة الكهربائية والالكترونيات

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تركيا Balçova

والهدف من thePh.D. في برنامج الهندسة الكهربائية والإلكترونية مع الأكاديميين الذين يمكن القيام بأنشطة البحث والتطوير العلمي والتكنولوجي على نطاق عالمي في الهندسة الكهربائية والإلكترونيات هو تثقيف الباحثين والخريجين المبتكر الذي سوف تكون قادرة على استخدام التكنولوجيات القائمة والناشئة للقيام بدور فعال في التغلب على المشاكل المعقدة في عمليات تطوير المنتجات الجديدة والتصاميم ومنهجيات الإنتاج والخدمات. [+]

. الهدف من دكتوراه في برنامج الهندسة الكهربائية والإلكترونية مع الأكاديميين الذين يمكن القيام بأنشطة البحث والتطوير العلمي والتكنولوجي على نطاق عالمي في الهندسة الكهربائية والإلكترونيات هو تثقيف الباحثين والخريجين المبتكر الذي سوف تكون قادرة على استخدام التكنولوجيات القائمة والناشئة للقيام بدور فعال في التغلب على المشاكل المعقدة في عمليات تطوير المنتجات الجديدة والتصاميم ومنهجيات الإنتاج والخدمات. دورات EEE 551 الأنظمة الخطية نظرية EEE 652 العمليات العشوائية EEE 695 ندوة EEE 697 دراسات فردية في الهندسة الكهربائية والإلكترونيات EEE اقتراح 698 رسالة في الهندسة الكهربائية والإلكترونيات EEE 699 أطروحة المقررات الاختيارية CE 516 شبكات الحاسوب المتقدمة والاتصالات CE 605 شبكات الاستشعار اللاسلكية CE 607 أمن المعلومات EEE 501 الرقمية التطبيقية معالجة الصور EEE الاعتراف 502 نمط EEE 503 مقدمة في الرادار معالجة الإشارات EEE 504 Bankaları / المويجات وتصفية البنوك EEE 505 الإشارات الطبية الحيوية وأدوات القياس EEE 506 التكيف معالجة الإشارات EEE 509 مواضيع مختارة في معالجة الإشارات EEE 511 الشبكات العصبية الاصطناعية لمعالجة الإشارات والتحكم في EEE 512 التحكم الأمثل EEE 519 موضوعات مختارة في الدوائر والنظم EEE 521 ميكروويف الهندسة نظم معرف 522 RF EEE EEE 523 هندسة الهوائي EEE 525 الحاسوبية الكهرومغناطيسية EEE 529 مواضيع مختارة في الكهرومغناطيسية والهوائيات EEE 531 الدوائر التناظرية المتكاملة EEE 532 النظير VLSI التصميم EEE 533 التصميم الرقمي VLSI EEE 535 بيانات محولات EEE 536 الاتصالات الكترونيات EEE نظرية 541 الاتصالات EEE 542 الكشف ونظرية تقدير EEE 543 أساسيات الاتصالات اللاسلكية EEE 544 للاتصالات الفضائية EEE 549 موضوعات مختارة في مجال الاتصالات اللاسلكية EEE 561 نظم المعالجات الدقيقة EEE 562 في الوقت الحقيقي معالجة الإشارات EEE تحليل 571 نظام لتوليد الطاقة EEE 572 قوة قياس الجودة EEE 573 الطاقة المتجددة EEE 579 مواضيع مختارة في نظم الطاقة EEE 601 تصفية الخوارزميات سريع EEE 602 معالجة الفيديو EEE تحليل 611 النظام غير الخطية EEE 612 الفوضى والكسور EEE نظرية 621 متقدمة الكهرومغناطيسية EEE 651 العمليات العشوائية IE 530 التطوري الخوارزميات IE 534 اللاخطية البرمجة IES 503 الذكاء الاصطناعي IES 509 الاستدلال IES التعلم 511 آلة IES 513 البرمجة الرياضية والتطبيقات معالجة الصور الرقمية IES 524 IES 538 الطبيعة الأمثل مستوحاة IES 550 الشبكات العصبية الاصطناعية IES 560 الاتصالات اللاسلكية MATH 553 الأمثل MATH 671 الأمثل ضبابي STAT 553 الموثوقية متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]

دكتوراه في هندسة الكمبيوتر

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تركيا Balçova

متزايدة انتشار تكنولوجيا المعلومات في يفس اليومية للناس يدعو لشدة تصاعد مستمر في البحث العلمي والدراسة. برنامج الدكتوراه هندسة الحاسب الآلي، مع هذه النية، يمهد الطريق للطلاب للمساهمة في عالم العلم من خلال منحهم كافة الأدوات والدراية اللازمة للدراسة المتقدمة. [+]

متزايدة انتشار تكنولوجيا المعلومات في يفس اليومية للناس يدعو لشدة تصاعد مستمر في البحث العلمي والدراسة. برنامج الدكتوراه هندسة الحاسب الآلي، مع هذه النية، يمهد الطريق للطلاب للمساهمة في عالم العلم من خلال منحهم كافة الأدوات والدراية اللازمة للدراسة المتقدمة. دورات POOL 008 دورات نظرية CE 695 ندوة POOL 009 الدورات النظام CE 697 دراسات فردية في هندسة الكمبيوتر CE اقتراح 698 رسالة في هندسة الكمبيوتر CE 699 أطروحة المقررات الاختيارية CE 601 خوارزميات متقدمة CE 602 عمارة الحاسبات المتقدمة CE 603 ​​متقدمة نظم قواعد البيانات الموزعة CE 604 رسومات الحاسوب المتقدم CE 605 شبكات الاستشعار اللاسلكية CE 606 الترميز الفيديو وفك CE 607 أمن المعلومات CE 608 مواصفات الرسمي والتأكيد نظم بالتزامن CE 609 متقدمة التحليل العددي CE 610 متناثر تقريب الخوارزميات CE 611 تصميم أنماط ورمز إعادة بيع ديون CE 612 البرمجيات تطور والصيانة متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]

دكتوراه في الرياضيات التطبيقية والإحصاء

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تركيا Balçova

في الوقت الحاضر، والعلوم والتكنولوجيا تتطور بسرعة مع قوة دفع متزايدة ويتكون جزء كبير من المعرفة من البيانات الكمية. تحليل وتفسير هذه البيانات تتطلب استخدام الطرق الرياضية والإحصائية. [+]

. في الوقت الحاضر، والعلوم والتكنولوجيا تتطور بسرعة مع قوة دفع متزايدة ويتكون جزء كبير من المعرفة من البيانات الكمية. تحليل وتفسير هذه البيانات تتطلب استخدام الطرق الرياضية والإحصائية. الرياضيات والإحصاء برنامج الدكتوراه التطبيقية التي يمارسها قسم الرياضيات يتيح للطلاب لإجراء rersearch المتقدمة لتطبيقها في مجالات الهندسة، الطب، الفيزياء، الأحياء، علوم الحاسب الآلي تحت إشراف المستشارين. ويتألف أعضاء هيئة التدريس المحاضرين الديناميكي القادرين على إجراء البحوث العلمية كفاءة ونشرها في مجلات معترف بها دوليا. والرياضيات التطبيقية والإحصاء دكتوراه تم تصميم هذا البرنامج لتمكين الخريجين من الحصول على وظيفة أكاديمية ناجحة وإجراء البحوث العلمية. دورات MATH 505 متقدمة التحليل الرياضي MATH 601 المعادلات التفاضلية نظرية الاحتمالات STAT 601 و الإحصاء الرياضي GSNS 695 ندوة MATH 602 متقدمة الجبر الخطي والتحسين GSNS 697 دراسات فردية في الرياضيات التطبيقية والإحصاء GSNS اقتراح 698 رسالة في الرياضيات التطبيقية والإحصاء المقررات الاختيارية ECON 517 الاقتصاد القياسي المالي FM 506 العمليات العشوائية في المالية IE 502 تحليل النظم الاحتمالية IES 503 الذكاء الاصطناعي IES 508 محاكاة النظام والنمذجة IES 509 الاستدلال IES التعلم 511 آلة IES 513 البرمجة الرياضية والتطبيقات IES 534 اللاخطية البرمجة IES 570 Criptology وأمن الحاسوب MATH 504 الاحصائيات MATH 508 المعادلات التفاضلية الجزئية MATH 552 نظرية حباك وتطبيقاتها في العلوم المالية MATH 553 الأمثل MATH 554 المواضيع الأساسية في الرياضيات MATH 555 الرياضيات المالية MATH 600 الرياضيات برامج ومناهج البحث MATH 654 الأمثل المتقطعة وطرق ارشادي MATH 655 نظرية مجموعة ضبابية وتطبيقاته MATH 656 التحليل المركب MATH 657 بره الوقت MATH 658 تحليل البيانات مع الرياضيات MATH 659 نظرية الرسم البياني MATH 660 الجبرية الهندسة MATH 661 محدود الحقول وتطبيقاته MATH 662 تشفير MATH 663 الرياضيات البيولوجية MATH 664 نظرية ثابتة MATH 665 جبري نظرية الترميز MATH 666 المعادلات متكاملة MATH 667 نظرية محدود عناصر MATH 668 التحليل الطيفي من التفاضلية مشغلي MATH 669 التماثل التطبيقية، النهج الحاسوبية MATH 670 مجموعة نظري طوبولوجيا MATH 671 الأمثل ضبابي MATH 672 الجبر MATH 673 الحاسوبية تبادلي الجبر نظرية المجموعة MATH 674 وتطبيقاته MATH 675 تطبيقات وحدات نظرية التمثيل STAT 501 نظرية الاحصائيات STAT 502 العمليات العشوائية STAT نظرية الاحتمالات 503 STAT 504 الاحصائيات غير المعلمية STAT 505 التحليل الإحصائي التطبيقية STAT 506 الاحصائيات متعدد المتغيرات ونظرية Copulas STAT 551 Actuaria STAT 552 أمرت المتغيرات العشوائية STAT 553 الموثوقية STAT 554 التحكم في العمليات الإحصائية STAT تحليل المخاطر 555 نماذج STAT 556 الخطي الإحصائية STAT 557 تحليل السلاسل الزمنية STAT 558 تصميم للتجربة STAT 559 نظرية الاحتمالات المتقدمة STAT 560 الأساليب الإحصائية في علم الأحياء والعلوم الطبية STAT 561 برامج الإحصائية والمحاكاة STAT 562 تحليل اندماجي والمتقطعة التوزيعات STAT 563 نظرية القرارات الإحصائية متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]

دكتوراه في العلوم السياسية والعلاقات الدولية

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تركيا Balçova

ويقدم البرنامج للمرشحين الدكتوراه الدورات الرئيسية من القضايا الراهنة في العلاقات الدولية، السياسة المقارنة، الحياة السياسية التركية، النظرية السياسية ومناهج البحث، فضلا عن مجموعة واسعة من 30 المقررات الاختيارية دون سن الخامسة "التخصصات" مختلفة: "العلاقات الدولية "،" السياسة المقارنة "،" السياسة التركية "،" السياسة الأوروبية "و" النظرية السياسية ". [+]

العلوم السياسية وبرنامج العلاقات الدولية دكتوراه، والتي سيكون لها أول طلابها للعام الدراسي 2015-16، تهدف atproviding المرشحين الدكتوراه مع قدرة علمية شاملة لتمكينهم من الناحية النظرية، بالتحليل والنقد تقييم التحولات السياسية والاجتماعية التي تحدث في النظام العالمي، والسياسة الداخلية والخارجية لتركيا، فضلا عن القضايا والتطورات السياسية في المنطقة المحيطة تركيا. ويقدم البرنامج للمرشحين الدكتوراه الدورات الرئيسية من القضايا الراهنة في العلاقات الدولية، السياسة المقارنة، الحياة السياسية التركية، النظرية السياسية ومناهج البحث، فضلا عن مجموعة واسعة من 30 المقررات الاختيارية دون سن الخامسة "التخصصات" مختلفة: "العلاقات الدولية "،" السياسة المقارنة "،" السياسة التركية "،" السياسة الأوروبية "و" النظرية السياسية ". تم تصميم برنامج الدكتوراه إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والقدرة النظرية والمفاهيمية اللازمة في أربعة فصول دراسية الأولى، ولاحقا لتمكين المرشحين دكتوراه ناجحة لكتابة والدفاع عن أطروحات في مجالات متنوعة من البرنامج وتحت إشراف أعضاء هيئة التدريس الخبراء. دورات PSIR 605 السياسة المقارنة PSIR 601 مناهج البحث PSIR 603 النظرية السياسية PSIR 602 قضايا معاصرة في العلاقات الدولية PSIR 604 السياسة التركية PSIR 697 دراسة الفردية PSIR 699 الدكتوراه أطروحة المقررات الاختيارية PSIR 631 نظريات العلاقات الدولية PSIR 632 الأمن الدولي PSIR 633 الأخلاق والعلاقات الدولية PSIR 634 الاقتصاد السياسي الدولي تحليل PSIR 635 السياسة الخارجية الأدب PSIR 636 السياسة الخارجية في تركيا PSIR 637 مقاربات ومفاهيم جديدة في العلاقات الدولية PSIR 638 الطاقة الجغرافيا السياسية والسياسات PSIR 641 الحركات الاجتماعية PSIR 642 الرأي العام والسلوك الانتخابي PSIR 643 القومية والمواطنة PSIR 644 دولة PSIR 645 الدراسات الإقليمية PSIR 646 مقاربات ومفاهيم جديدة في السياسة المقارنة PSIR 651 قضايا معاصرة في السياسة التركية PSIR 652 الفكر السياسي التركي PSIR 653 الاقتصاد السياسي لتركيا PSIR 661 الحكم في الاتحاد الأوروبي PSIR 662 الاقتصاد السياسي للتكامل الأوروبي PSIR 663 العلاقات الخارجية في الاتحاد الأوروبي PSIR 664 نظريات التكامل الأوروبي PSIR 665 من الوطني إلى الحكم فوق الوطنية في الاتحاد الأوروبي PSIR 666 شرعية الحكم في الاتحاد الأوروبي PSIR 667 آفاق جديدة ومفاهيم في الدراسات الأوروبية PSIR 668 الأوروبي الدبلوماسي والتاريخ العسكري PSIR 671 الخلافات في الفلسفة السياسية: الحرية، والمواطنة والديمقراطية PSIR 672 الحداثة والنقاد لها PSIR 673 النظرية النقدية من كانط إلى هابرماس PSIR 674 الليبرالية والنقاد لها PSIR 675 الفكر السياسي والأدب متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]

دكتوراه في علم النفس التجريبي

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تركيا Balçova

الهدف الرئيسي للتدريب الدكتوراه في علم النفس التجريبي هو تزويد الطلاب بفهم أكثر تفصيلا وعمقا من النفس البشرية من خلال المسعى النظرية والتجريبية في مجالات أساسية من العلوم النفسية مثل علم الأعصاب السلوكي والمعرفي، والإدراك والتعلم والذاكرة والإحساس و تصور، البيولوجيا النفسية، الكهربية، منهجية البحث، والاحصاءات وبرمجة الكمبيوتر وتصوير الدماغ. [+]

. الهدف الرئيسي للتدريب الدكتوراه في علم النفس التجريبي هو تزويد الطلاب بفهم أكثر تفصيلا وعمقا من النفس البشرية من خلال المسعى النظرية والتجريبية في مجالات أساسية من العلوم النفسية مثل علم الأعصاب السلوكي والمعرفي، والإدراك والتعلم والذاكرة والإحساس و تصور، البيولوجيا النفسية، الكهربية، منهجية البحث، والاحصاءات وبرمجة الكمبيوتر وتصوير الدماغ. طوال الدراسات العليا، وسوف يكون من المتوقع أن تشارك بنشاط في مجال البحوث الطلاب. وهذا يشمل استكمال أطروحة الدكتوراه. ونظرا لالتزام أعضاء هيئة التدريس في برنامج علم النفس التجريبي ل، البحوث التعاونية متعدد التخصصات، والطلاب غالبا ما تشارك في شراكات بحثية مع أعضاء هيئة التدريس والطلاب خارج مناطقهم التخصص. دكتوراه البرنامج يتطلب عادة ثمانية فصول دراسية لإكمال. الغالبية العظمى من خريجينا تتخذ مواقف في إعدادات الأكاديمية، بدءا من الجامعات للبحث عن الإعدادات على كل الأماكن العامة والصناعية. دورات PSY 601 الأساليب الكمية المتقدمة في علم النفس PSY 603 علم الأعصاب المتقدم PSY 602 مناهج البحث المتقدم في علم النفس PSY 695 ندوة PSY 697 دراسة الفردية PSY اقتراح 698 أطروحة PSY 699 أطروحة المقررات الاختيارية PSY 501 الأساليب الكمية بمساعدة الحاسوب في علم النفس أنا PSY 502 الأساليب الكمية بمساعدة الحاسوب في علم النفس الثاني PSY 503 التعلم: تحليل التجريبي للسلوك PSY علم النفس المعرفي 504 المتقدم PSY 505 دراسات متقدمة في علم النفس الفسيولوجي PSY 551 قواعد التطورية من التعلم والإدراك PSY نمذجة 552 الإنشائية المعادلة PSY التجريب وبناء 553 الحاسوب في علم النفس PSY البرمجة 604 الحاسوب للبحوث السلوكي PSY 605 علم الأعصاب الإدراكي PSY 606 التشريح العصبي الوظيفي PSY 607 التعلم والذاكرة PSY 608 تحليلات البيانات لتدابير المتكررة PSY 609 القياس الفسيولوجي في الدراسات Biopsychological PSY 610 المقارن نصف الكرة الأرضية عدم التماثل PSY 611 متعدد المستويات النمذجة PSY 612 علم النفس من صنع القرار PSY 613 الاقتصاد العصبي PSY 614 تقنيات تصوير الدماغ PSY 615 فلسفة العقل وعلم النفس متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]

الدكتوراه في الاقتصاد

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 تركيا Balçova

جامعة أزمير للاقتصاد قسم الاقتصاد، ويقدم لغة أساس برنامج الدراسات العليا اللغة الإنجليزية للطلاب المحتملين لكسب دكتوراه شهادة في Economics.The البرنامج يوفر بديلا عالية الجودة لبرامج مماثلة في كل من المؤسسات المحلية والدولية. [+]

جامعة أزمير للاقتصاد قسم الاقتصاد، ويقدم لغة أساس برنامج الدراسات العليا اللغة الإنجليزية للطلاب المحتملين لكسب دكتوراه شهادة في Economics.The البرنامج يوفر بديلا عالية الجودة لبرامج مماثلة في كل من المؤسسات المحلية والدولية. يتم اختيار المشاركين الموظفين وبالطبع الأكاديمية محتويات خصيصا لتوفير الأدوات والخبرات اللازمة للطلاب، وإعدادهم مع خلفية قوية عن البيئات الأكاديمية والتجارية الدولية ذات قدرة تنافسية عالية. ومن المتوقع أن استكمال البرنامج في أربعة أعوام الطلاب. بعد استكمال متطلبات البرنامج الدراسي في أول سنتين من البرنامج، والطلاب يجب أن تأخذ امتحاناتهم شاملة. عند الانتهاء بنجاح من امتحاناتهم، سيتم تعيين الطلاب إلى مستشارين من شأنها أن توجيهها إلى المضي قدما في أبحاثهم. وتقدم هذه الدورات على مدار اليوم والبرنامج مفتوح للمرشحين مع ما لا يقل عن شهادة البكالوريوس أو الدراسات العليا. ويشجع البرنامج الباحثين الشباب للتخصص في مجالات متعددة التخصصات بالإضافة إلى الحقول الفرعية الكلاسيكية من الانضباط. الطلاب الذين لديهم خلفية أكاديمية قوية، ولكن التدريب المحدود في الاقتصاد، ويجوز قبول كما تأهيل طلاب السنة. عند الانتهاء بنجاح من الدورات الدراسية المعتمدة يمكن أن يلتحق هؤلاء الطلاب على درجة الدكتوراه منتظم برنامج. دورات ECON 601 الجزئي نظرية أنا ECON 605 الاحصائيات ECON 603 الاقتصاد الكلي نظرية أنا ECON 602 الجزئي نظرية الثاني ECON 604 الاقتصاد الكلي نظرية الثاني ECON 606 الاقتصاد القياسي ECON 697 دراسة الفردية ECON 699 درجة الدكتوراه أطروحة المقررات الاختيارية ECON 621 النمو الاقتصادي الأول ECON 622 النمو الاقتصادي الثاني ECON 631 التنظيم الصناعي الأول ECON 632 التنظيم الصناعي الثاني ECON 641 الاقتصاد القياسي نظرية أنا ECON 642 الاقتصاد القياسي نظرية الثاني ECON 651 الاقتصاد الدولي الأول ECON 652 الاقتصاد الدولي الثاني ECON 661 البحوث النظرية أنا ECON 662 بحوث الثاني المستقلة ECON 671 الاقتصاد السياسي الأول ECON 672 الاقتصاد السياسي الثاني ECON 681 النقد نظرية أنا ECON 682 النقد نظرية الثاني متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]

دكتوراه في دراسات التصميم

Izmir University of Economics
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تركيا Balçova

تم تأسيس دراسات تصميم برنامج الدراسات العليا بهدف توحيد جميع التخصصات تصميم من أجل جعل هذه أكثر إبداعا من خلال التفاعل. بدأ البرنامج منشآتها في الفترة 2006-2007 العام الدراسي، على الرغم من حاجة إلى بحوث المستوى المتقدم في مجال دراسات التصميم. هذا هو السبب في برنامج الدكتوراه في دراسات التصميم هو الذهاب الى قبول الطلاب في العام الدراسي 2013-2014 للمرة الأولى. [+]

. تم تأسيس دراسات تصميم برنامج الدراسات العليا بهدف توحيد جميع التخصصات تصميم من أجل جعل هذه أكثر إبداعا من خلال التفاعل. بدأ البرنامج منشآتها في الفترة 2006-2007 العام الدراسي، على الرغم من حاجة إلى بحوث المستوى المتقدم في مجال دراسات التصميم. هذا هو السبب في برنامج الدكتوراه في دراسات التصميم هو الذهاب الى قبول الطلاب في العام الدراسي 2013-2014 للمرة الأولى. الأولوية لهذا البرنامج هو أن تكون خلاقة في مجال التصميم. وتهدف إلى تحقيق مزيد من البحث والاعتراف التحديثات مبتكر في التصميم البيئي، والتصميم المعماري الداخلي، التصميم الصناعي، صناعة الملابس والمنسوجات تصميم والمرئية تصميم الاتصالات. هذا هو السبب في منهج البرنامج لديه العديد من الخيارات في الخلق من المقررات الاختيارية. يمكن للطلاب اختيار المقررات الاختيارية ذات الصلة لأبحاثهم الفردية. حالما يتم الانتهاء من الدورات، يبدأ الطلاب لكتابة أطروحات الدكتوراة بعد اقتراح الامتحان وأطروحة qualificatin بهم. كما يسمح دراسات تصميم برنامج الدكتوراه الطلاب لإنجاز دراسات الدكتوراه إقتراني. في السنوات الماضية كان هناك اهتمام المتزايد على دراسات متعددة التخصصات وبالتالي توحيد التخصصات المتنوعة. ويقدم دراسات تصميم برنامج الدكتوراه هذا التجمع الدراسة متعدد التخصصات الطلاب لديهم القدرة على قضاء جزء من الحياة التعليمية في الخارج ضمن نطاق إيراسموس. لدينا اتفاقات التبادل على مستوى الدراسات العليا مع الجامعات التالية في مختلف مجالات التصميم: UNIVERSITE DE LIEGE - بلجيكا المدرسة الوطنية العليا للفنون الزخرفية (ENSAD) - فرنسا في Albstadt-SIGMARINGEN UNIVERSITY - ألمانيا ريوتلنغن UNIVERSITY - ألمانيا UNIVERSITY OF THE AGEAN - اليونان UNIVERSITÀ DI بولونيا - إيطاليا البوليتكنيك في ميلانو - إيطاليا WEST كلب صغير طويل الشعر UNIVERSITY OF TECHNOLOGY، SZCZECIN - بولندا أكاديمية الفنون الجميلة في وارسو - بولندا معهد آرتس VISUAIS، MARKETING DESIGN E (IADE) - البرتغال UNIVERSITY OF AVEIRO - البرتغال ESAD- ESCOLA متفوق DE آرتس E DESIGN - البرتغال UNIVERSIDADE LUSOFONA DE HUMANIDADES E TECHNOLOGIAS - البرتغال كلية تصاميم - سلوفينيا UNIVERSITY OF NOVA GORICA - سلوفينيا شيفيلد هالام UNIVERSITY - المملكة المتحدة دورات تمويل التنمية 601 تصميم، الفن، الثقافة، التاريخ النهج تمويل التنمية 602 المتكاملة في التصميم تمويل التنمية 695 ندوة تمويل التنمية 697 الامتحان الشامل تمويل التنمية 698 أطروحة اقتراح تمويل التنمية 699 أطروحة الدكتوراه المقررات الاختيارية تمويل التنمية 651 رواية في الفن والتصميم تمويل التنمية 652 الذكية تصميم ملابس والتكنولوجيا تمويل التنمية 653 تاريخي gardes رائد: العمارة والفن تمويل التنمية 654 التمثيل والجسد والسياسة تمويل التنمية 655 قداس التخصيص وتطوير المنتجات المبتكرة تمويل التنمية أبحاث 656 للبيئة السلوك تمويل التنمية 657 الفن، وهم، الخيال، والإبداع تمويل التنمية 658 التكنولوجيا والتصميم تمويل التنمية 659 الألياف الفن والممارسات الإبداعية تمويل التنمية 660 الغربية التاريخ الفكري تمويل التنمية 661 الفن والعلوم والتصميم تمويل التنمية 662 بحوث التصميم المبتكر متطلبات تطبيق للطلاب الأجانب الذين يمكن أن تنطبق؟ الرعايا الأجانب أصحاب البطاقة الزرقاء (المواطنين الأتراك من قبل الولادة، ولكن أفرج عنه من المواطنة من قبل وزارة الشؤون الداخلية، والذي يمكن أن أشهد أن الأطفال القاصرين الذين تم تسجيلها في ذلك تصريح مؤهلة للحصول على الحقوق المنصوص عليها في القانون رقم 5203) الرعايا الأجانب الذين أصبح المواطن التركي بعد ذلك / حاملي الجنسية المزدوجة في نفس الوضع المواطنين الأتراك الذين أكملوا السنوات الثلاث الأخيرة من دراستهم الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية التعليم في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) قبل 1 فبراير 2013. المواطنين الأتراك الذين أتموا تعليمهم كامل الثانوية (الثانوية العامة) في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص، (بما في ذلك أولئك الذين أتموا التعليم الثانوي كامل على (المدرسة الثانوية) في المدارس التركية في ظل وجود وزارة التربية الوطنية في الخارجية البلاد باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) بعد 1 فبراير 2013. جمهورية شمال قبرص التركية المواطنين الذين يقيمون هناك، وأكمل تعليمه الثانوي هناك وجود شهادة GCE AL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وتعقد أو ستعقد شهادة GCE AL. الذين لا يمكن تطبيقها؟ المواطنين الأتراك، الذين أتموا دراستهم الثانوية بأكمله في تركيا أو في الجمهورية التركية لشمال قبرص. الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنين (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كله هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL) المواطنين المزدوج الذي لديه الجنسية التركية بالولادة. (باستثناء الذين أتموا التعليم الثانوي بأكمله في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص / أكملوا تعليمهم الثانوي كامل في المدارس التركية في بلد أجنبي باستثناء الجمهورية التركية لشمال قبرص) المواطنين المزدوج الذي لديه الجمهورية التركية لشمال قبرص المواطنة (باستثناء تلك الذين أكملوا تعليمهم الثانوي كامل هناك وجود شهادة GCEAL، وأولئك، الذين سجلوا للمدارس الثانوية في بلدان أخرى بين 2005-2010 وعقد أو سوف يحملون شهادة GCE AL ) المواطنين الأتراك أو حاملي الجنسية المزدوجة، الذين لديهم الجنسية التركية بالولادة، أن حضور المدارس التابعة للسفارات في تركيا، والمدارس الثانوية الأجنبية الموجودة في تركيا. [-]