على دوام جزئي درجة الماجستير في الولايات المتحدة الأمريكية -- برامج الالقيادة PhD في الولايات المتحدة الأمريكية

على دوام جزئي درجة الماجستير في الولايات المتحدة الأمريكية -- برامج الالقيادة PhD في الولايات المتحدة الأمريكية

القيادة

شهادة دكتوراه في الفلسفة، دكتوراه القصير هو على درجة أكاديمية متقدمة حصل في مختلف المجالات، مما يدل على المصالح والإنجازات الرئيسية في مجال البحوث.

القيادة هي منطقة مهمة جدا من التخصص الذي يؤثر على حياة الناس في العالم كله. وهذا يدفعنا للبحث والتحليل، والتي لا يمكن إلا أن الحصول عليها عن طريق دراسة متقدمة من هذه الدكتوراه. هذا سوف تمكنك لتعزيز مهاراتك القيادية للحكم أفضل من العالم.

يتم توفير التعليم في الولايات المتحدة بشكل رئيسي من قبل القطاع العام، مع المراقبة والتمويل يأتي من ثلاثة مستويات: الدولة، المحلية، والاتحادية، في هذا النظام.فإن المتطلبات المشتركة لدراسة على مستوى التعليم العالي في الولايات المتحدة الأمريكية وتشمل لكم القبول مقال (المعروف أيضا باسم بيان الغرض أو بيان شخصي)، نسخة من السجلات، التوصية / خطابات مرجعية، اختبارات اللغة

PhD دوام جزئي في الولايات المتحدة الأمريكية -- خذ PhD الخاص على دوام جزئي في الولايات المتحدة الأمريكية. كل برنامج على دوام جزئي والمعلومات PhD المدرسة. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة هنا!

قراءة المزيد

دكتوراه، والقيادة: القراءة واللغة ومحو الأمية

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

يوفر القراءة واللغة والقراءة والكتابة والإطار النظري والعملي لتعليم القراءة والكتابة والتقييم في التركيز على البحوث الحالية: برنامج كونكورديا جامعة شيكاغو الدكتوراه في القيادة. كما يوفر البرنامج المرشحين فرصة الحصول على برنامج صارم، والجودة العالية التعليمية التي تشجع على تطوير المهارات والكفاءات التي ستكون هناك حاجة طوال الحياة المهنية للمرشحين كأخصائي القراءة أو مدرب محو الأمية. [+]

. يوفر القراءة واللغة والقراءة والكتابة والإطار النظري والعملي لتعليم القراءة والكتابة والتقييم في التركيز على البحوث الحالية: برنامج كونكورديا جامعة شيكاغو الدكتوراه في القيادة. كما يوفر البرنامج المرشحين فرصة الحصول على برنامج صارم، والجودة العالية التعليمية التي تشجع على تطوير المهارات والكفاءات التي ستكون هناك حاجة طوال الحياة المهنية للمرشحين كأخصائي القراءة أو مدرب محو الأمية. تم تصميم برنامج الدكتوراه في القراءة واللغة والقراءة والكتابة لتزويد الطلاب مع خلفية قوية في البرامج البحثية، من الناحية النظرية، والقراءة والكتابة وmultiliteracy. خريجينا على استعداد لتصبح هيئة التدريس والقيادات في وضع وتنفيذ برامج محو الأمية القائمة على البحوث في مجموعة متنوعة من الإعدادات، بما في ذلك المدارس الحكومية والخاصة والكليات والجامعات وتعليم الكبار وبرامج التوعية المجتمعية، وإعدادات تدريب موظفي الشركات وغير ربحية التعليمية المساعي. متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

الدكتوراه، قيادة: التعليم العالي

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

تم تصميم تخصص في قيادة التعليم العالي للمهنيين التعليم العالي الذين لديهم المتمثل في أن تصبح خبير أنشئت في أعلى قيادة التعليم والإدارة والتعليم. [+]

دكتوراه، القيادة: التعليم العالي تم تصميم تخصص في قيادة التعليم العالي للمهنيين التعليم العالي الذين لديهم المتمثل في أن تصبح خبير أنشئت في أعلى قيادة التعليم والإدارة والتعليم. دورات في تركيز البرنامج على السياسات والممارسات والقضايا التي تواجه كلا من مؤسسات التعليم بعد الثانوي العام والخاص. يكتسب الطلاب مهارات البحث التي تنبع من اتخاذ القرارات المبنية على الأدلة، في حين كسب وقت واحد فهم تعقيدات مؤسسات التعليم العالي. ويركز البرنامج على أنظمة التعليم العالي في الولايات المتحدة، ولكن أيضا يحلل عولمة التعليم العالي. تم تصميم التخصص في التعليم العالي لتمكين الطلاب من: فهم تعقيدات التعليم العالي والمبادئ والممارسات التنظيمية وأعمالها. تطبيق وتحليل الحلول التعليمية التي تدعم وتدفع التعليم العالي والاحتفاظ بها الطالب والنجاح. دعم استراتيجي مختلف أصحاب المصلحة مع قرارات واعية وحكيمة. تحديد ودمج توجهات القيادة التي تتماشى مع رسالة المؤسسة وبيان الرؤية. ممارسة السلوك الأخلاقي المهنية التي تدعم مهمة المؤسسية وتخصيص الموارد اللازمة لدعم وتحقيق الأهداف المؤسسية. متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

دكتوراه، والقيادة: القيادة التنظيمية

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

منهج التخصص القيادة التنظيمية على حد سواء تركيزا استراتيجيا ومبتكرة، والتوفيق بين نظرية القيادة المعاصرة مع ممارسات اليوم أفضل القيادة. [+]

. دكتوراه، القيادة: القيادة التنظيمية منهج التخصص القيادة التنظيمية على حد سواء تركيزا استراتيجيا ومبتكرة، والتوفيق بين نظرية القيادة المعاصرة مع ممارسات اليوم أفضل القيادة. تقدم الدورات الدراسية للطلاب فرصة لتحديد وتحقيق أهداف التعلم الشخصية وأهدافك المهنية، فضلا عن فرصة لتقديم إسهامات فورية وكبيرة لمنظماتهم. كما عرضت التخصص ضمن برنامج / دكتوراه إد في القيادة، وسوف تخصص القيادة التنظيمية تطوير الممارسين الباحث الذي سوف تنمو منظماتهم من خلال دمج أساليب مختلفة من التخطيط الاستراتيجي والتنبؤ، ومبادرات التغيير المبتكرة واستراتيجيات التشخيص التنظيمية والتدخلات إصلاح هادفة. متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

دكتوراه، والقيادة: القيادة التربوية

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

وزارة شيكاغو جامعة كونكورديا القيادة في طليعة في توفير المعلمين مع الجودة، والتعليم العالي ذات الصلة والحالي، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين لأنها تؤثر بشكل إيجابي على المدارس العامة وغير العامة. [+]

دكتوراه، القيادة: القيادة التربوية وزارة شيكاغو جامعة كونكورديا القيادة في طليعة في توفير المعلمين مع الجودة، والتعليم العالي ذات الصلة والحالي، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين لأنها تؤثر بشكل إيجابي على المدارس العامة وغير العامة. ونحن ندعو لمرشحينا درجة الدكتوراه وجميع الطلاب في المدارس العامة وغير العامة. نحن محترفون عاكس الذين يقدمون نوعية، ذات الصلة، والتعليم الحالي لمرشحي الدراسات العليا لدينا في القيادة. نحن نستعد المرشحين أن يكون لدينا معلم ومدير القادة توجيه المدارس العامة وغير العامة في خدمة الطلاب حتى يتمكنوا من أن يصبحوا مواطنين فعال في المجتمع العالمي. متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

الدكتوراه، قيادة: التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

ويركز التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة برنامج جامعة كونكورديا شيكاغو الدكتوراه في إعداد القادة واثقة والأكفاء الذين يمكن أن توفر صوت للأطفال الصغار ... [+]

. دكتوراه، القيادة: التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ويركز التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة برنامج جامعة كونكورديا شيكاغو الدكتوراه في إعداد القادة واثقة والأكفاء الذين يمكن أن توفر صوت للأطفال الصغار، والذين سوف يكرسون أنفسهم لضمان جميع الأطفال الصغار من الحصول على فرص عادلة ومناسبة وجودة الرعاية والتعلم في كل عصر وفي كل بيئة. هو مبني على درجة على العمل قبل المرشح في هذا المجال. ويوفر البرنامج إطارا نظريا وعمليا للعمل المتقدم والقيادة في مجال الطفولة المبكرة مع التركيز على البحوث الحالية. يوفر برنامج الدكتوراه الفرصة للقادة الحاليين والمستقبليين في هذا المجال لتوسيع معارفهم في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وتفاهمات من القضايا الراهنة والمستقبلية في هذا المجال. ويتم تنظيم هذه الفرص إلى الدورات الدراسية والخبرات العملية في مجال البحوث و. متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

دكتوراه، والقيادة: المناهج وطرق التدريس

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

برنامج كونكورديا جامعة شيكاغو الدكتوراه في القيادة مع التركيز في المناهج وطرق التدريس هو للمعلمين الذين يرغبون في مواصلة برنامج كمعلمين والعلماء يستعدون للقيام بأدوار قيادية في المدارس العامة أو الخاصة. [+]

دكتوراه، القيادة: المناهج وطرق التدريس برنامج كونكورديا جامعة شيكاغو الدكتوراه في القيادة مع التركيز في المناهج وطرق التدريس هو للمعلمين الذين يرغبون في مواصلة برنامج كمعلمين والعلماء يستعدون للقيام بأدوار قيادية في المدارس العامة أو الخاصة. يتطور هذا البرنامج خبراء التعليم الذين يمكن أن تصميم وتنفيذ وتقييم وإدارة برامج المناهج وطرق التدريس في مدارس K-12. أهداف التعلم تطوير قدرات للبحث والتفكير النقدي في مجال المناهج وطرق التدريس، مع المعرفة النظرية والعملية. تطوير الكفاءة في تقييم المناهج وتطويرها ورسم الخرائط. تحسين فهم في عملية التعليم والتعلم. بناء خلفية مهنية قوية في المجالات المتصلة المناهج وطرق التدريس. دعم وجهود الإصلاح والتغيير الرائدة المتعلقة بالتنمية المعلمين في المدارس. سوف الدراسية تساعد في تسهيل استكشاف ومناقشة وفهم التحديات والإمكانيات من المعلمين. متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

دكتوراه في المستهلك، والملابس، والدراسات التجزئة

University of North Carolina Greensboro
دراسه في الجامعة 60 ساعات August 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Greensboro

بالنسبة لأولئك الذين يتخيلون أنفسهم على أنهم أساتذة الجامعات تقاسم شغفهم للمستهلك، ملابس والدراسات التجزئة مع طلاب المستقبل، على درجة الدكتوراه في مجال هو الحال المتميز الدراسة إلى متابعة. قبل الخوض في عمق المواضيع المثيرة بدءا من التسويق لسلوك المستهلك، سوف تكسب أنت حسنات فهم خبير في هذه الصناعة وكيفية تطبيق المعرفة لتحقيق النجاح في هذا المجال. يتطلب برنامج الدراسات العليا CARS الدراسة مما يؤدي إلى درجة الدكتوراه في فلسفة ما لا يقل عن 60 ساعة (90 خارج BS) والانتهاء من أطروحة. [+]

. دكتوراه في المستهلك، والملابس، والدراسات التجزئة بالنسبة لأولئك الذين يتخيلون أنفسهم على أنهم أساتذة الجامعات تقاسم شغفهم للمستهلك، والملابس، والدراسات التجزئة مع طلاب المستقبل، على درجة الدكتوراه في مجال هو الحال المتميز الدراسة إلى متابعة. قبل الخوض في عمق المواضيع المثيرة بدءا من التسويق لسلوك المستهلك، سوف تكسب أنت حسنات فهم خبير في هذه الصناعة وكيفية تطبيق المعرفة لتحقيق النجاح في هذا المجال. يتطلب برنامج الدراسات العليا CARS الدراسة مما يؤدي إلى درجة الدكتوراه في فلسفة ما لا يقل عن 60 ساعة (90 خارج BS) والانتهاء من أطروحة. وتشمل الدورات الدكتوراه عينة: CRS 712: تطوير نظرية في المستهلك، ملابس والدراسات التجزئة فحص الأعمال ذات الصلة نظريات التسويق. تحليل نظريات التسويق والنماذج والأطر المفاهيمية. يتضمن بين الأعمال التجارية والأعمال التجارية، والمستهلكين، وعلاقات العملاء والنظريات الاقتصادية. CRS 713: المنهجية النوعية في الدراسات الاستهلاكية والملابس والتجزئة استكشاف تطوير واستخدام منهجية البحث النوعي. التركيز على تطبيق منهجية نوعية لمشكلات بحثية متنوعة، وإجراءات جمع البيانات، ونهج التحليل. CRS 721: سلوك المستهلك في ملابس والبيع بالتجزئة النظريات الحالية والبحوث في سلوك المستهلك. تطبيق نماذج سلوك المستهلك إلى الملابس والمنتجات ذات الصلة الملابس وتجارة التجزئة من خلال مشاريع بحثية فردية. تقدم هذه المدرسة برامج في: الإنجليزية [-]

دكتوراه في علم النفس - علم النفس السريري

Walden University
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام جزئي 72 أشهر September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية الولايات المتحدة الأمريكية أون لاين

الاستعداد لممارسة نفسية مستقلة مع التخصص في علم النفس العيادي. تعلم لتشخيص وتقييم وتقديم مداخلات لمجموعة واسعة من الاضطرابات العاطفية والسلوكية. ضع نفسك للعمل كممارس، الباحث، أو استشاري مع فرق متعددة التخصصات في المستشفيات والعيادات ومراكز الصحة النفسية المجتمعية، والمجموعة أو إعدادات عيادة خاصة. مساعدة أولئك الذين يناضلون ضد المرض العقلي والتي تعاني من مشاكل التعامل مع قضايا الحياة. العمل ضمن مختلف فئات السكان وتوفير الخدمات التي تعتمد على الأدلة التجريبية، ثقافيا المختصة، وتكون في طليعة علم النفس السريري. كسب العملية والخبرة من خلال التدريب العملي على السنة الأكاديمية في الإقامة (AYR)، وكذلك من خلال متطلبات التدريب العملي والتدريب تحت إشراف. [+]

الاستعداد لممارسة نفسية مستقلة مع التخصص في علم النفس العيادي. تعلم لتشخيص وتقييم وتقديم مداخلات لمجموعة واسعة من الاضطرابات العاطفية والسلوكية. ضع نفسك للعمل كممارس، الباحث، أو استشاري مع فرق متعددة التخصصات في المستشفيات والعيادات ومراكز الصحة النفسية المجتمعية، والمجموعة أو إعدادات عيادة خاصة. مساعدة أولئك الذين يناضلون ضد المرض العقلي والتي تعاني من مشاكل التعامل مع قضايا الحياة. العمل ضمن مختلف فئات السكان وتوفير الخدمات التي تعتمد على الأدلة التجريبية، ثقافيا المختصة، وتكون في طليعة علم النفس السريري. كسب العملية والخبرة من خلال التدريب العملي على السنة الأكاديمية في الإقامة (AYR)، وكذلك من خلال متطلبات التدريب العملي والتدريب تحت إشراف. متطلبات إنجاز 159 إجمالي الائتمان الربع المقررات الأساسية (106 كر). دورة اختيارية (15 ساعة معتمدة) التدريب العملي السريري (6 ساعات معتمدة) أطروحة (20 ساعة معتمدة) تدريب (12 ساعة معتمدة) السنة الأكاديمية في الإقامة شهادة الدكتوراة إقامات (4 جلسات لمدة أربعة أيام) هذا التسلسل يمثل الحد الأدنى من الوقت على الانتهاء. الوقت لاستكمال قد تختلف من طالب، وهذا يتوقف على التقدم الفردي والاعتمادات المنقولة، إن وجدت. دورات أسس الدراسات العليا في علم النفس العيادي الأمراض النفسية من منظور السريرية التدخلات I البحوث، ونظرية، والتصميم، وطرق علم النفس الاجتماعي التفكير والتحليل الكمي الاختبارات والقياس التنمية عمر البيولوجيا النفسية التفكير والتحليل النوعي معايير الأخلاق والممارسة النفسية تقييم المعرفي تقييم شخصية علم النفس متعدد الثقافات التشاور والإشراف في علم النفس التدخلات II كتابة نشرة الجودة في علم النفس علم الادوية النفسية السريرية علم النفس والتغير الاجتماعي المتقدم الكمي التفكير وتحليل انتخابي أسس المعرفية والوجدانية السلوك التاريخ ونظم في علم النفس انتخابي السريرية التدريب العملي I انتخابي السريرية التدريب العملي II أطروحة I-IV علم النفس السريري الداخلي I علم النفس السريري الداخلي II علم النفس السريري الداخلي III علم النفس السريري الداخلي IV المقررات الاختيارية دكتوراه في علم النفس مع تخصص في علم النفس العيادي يتطلب منك أن تأخذ 15 ساعة معتمدة (ثلاث دورات) من الاختيارية. لتلبية هذا المطلب، يمكنك اختيار الدورات الخاصة بك الاختيارية إما من واحدة من مجموعات أدناه، مما يتيح لك التركيز دراستك على مساحة أن معظم المصالح لكم، أو من خليط من الدورات العنقودية إذا كنت تفضل التعرض واسع لمجموعة متنوعة من المناطق الموضوع. الأطفال والمراهقين علم النفس علم النفس العصبي السريري علم النفس المجتمعي الأزواج والأسرة الكوارث والصدمات الجنس والحياة الجنسية القيادة والتدريب وسائل الإعلام والممارسة المهنية علم النفس وعمل يمكنك أيضا اختيار المقررات الاختيارية من دكتوراه أخرى في التخصصات علم النفس (للتربية والطب الشرعي، عامة، الصحة والتنظيمية، وعلم النفس الاجتماعي) التي لم يتم تضمينها في هذه التجمعات. الزواج، الزوجين، والعلاج الأسري علم النفس العصبي السريري الطفل العصبي السريري علم النفس التنموي العلاج النفسي للأطفال الطبية الإرشاد الأزمة كارثة، الأزمة، والصدمات التوتر والتعامل تنمية المهارات القيادية تدريب القيادة: عملية والممارسة تدريب القيادة: تطبيق علم النفس والإعلام الأثر النفسي للإنترنت وتقنيات الجوال استشارات نفسية الوقاية: البحوث والممارسة علم النفس المجتمعي علم الشيخوخة المعاصرة / الطب النفسي للشيخوخة إدارة الممارسة الناجحة سيكولوجية الجنس علم النفس من النشاط الجنسي قانون الصحة العقلية الخيارات الوظيفية دكتوراه في علم النفس البرنامج سوف إعدادك لاستخدام النظرية والبحثية الحالية لتقديم مساهمات قيمة للحكومة، غير ربحية، والمنظمات الخاصة. مع درجة الخاص بك، سيكون لديك القدرة على العمل مباشرة مع الأفراد في المستويات التنموية متفاوتة، من الرضع إلى كبار السن، وكذلك مجموعات متنوعة تتراوح من الأسر إلى الجامعات. الإعدادات التي قد ممارسة يمكن أن تشمل مراكز الصحة النفسية، والوكالات الحكومية، مؤسسات الرعاية الصحية، والشركات، ووكالات المجتمع والخدمات الاجتماعية، والمدارس. الخيارات المهنية الخاصة بك، وهذا يتوقف على التخصص الخاص بك، ويمكن أن تشمل دورا باعتباره: الباحث مستشار معلم مدير الخدمات المهنية نفساني الموظفين مدير الاستراتيجيين السياسي مدير التسويق مدير الموارد البشرية [-]

دكتوراه في علم النفس الصناعي والتنظيمي

Walden University
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت December 2016 الولايات المتحدة الأمريكية الولايات المتحدة الأمريكية أون لاين

باعتبارها واحدة من أول برامج الدكتوراه عبر الإنترنت في (IO) علم النفس الصناعي، دكتوراه الدن في برنامج علم النفس الصناعي ويسمح لك لتعميق معرفتك العمل والسلوك التنظيمي. [+]

. باعتبارها واحدة من أول برامج الدكتوراه عبر الإنترنت في (IO) علم النفس الصناعي، دكتوراه الدن في برنامج علم النفس الصناعي ويسمح لك لتعميق معرفتك العمل والسلوك التنظيمي. كما يمكنك تطوير المهارات المتقدمة في إدارة التغيير، وعلم النفس والأفراد، ونظرية البحث والتصميم، يمكنك إعداد لتكون بمثابة محفز للتغيير في التعليم العالي، والشركات، والحكومة، وإعدادات أخرى في مكان العمل. الاختيار من بين مجموعة متنوعة من التخصصات لتكييف دراستك باهتماماتك مهنة معينة والمسار الوظيفي. التخصصات علم النفس التشاور استشارات الطب الشرعي ممارسة عامة إدارة الموارد البشرية الأعمال الدولية تطوير القيادات والتدريب التنوع التنظيمي والتغيير الاجتماعي البحوث والتقييم ملاحظة على التراخيص دكتوراه في الإدارة الصناعية وعلم النفس التنظيمي ليس برنامج الترخيص ولا يعد الفرد ليصبح علم النفس المهني المرخص. [-]

دكتوراه إدارة الصراع الدولي

Kennesaw State University
دراسه في الجامعة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Kennesaw

لديه دكتوراه في الإدارة الدولية الصراع (INCM) في جامعة ولاية كينيساو (جامعة الملك سعود) حاليا الطلاب من جميع أنحاء العالم، وخلق بعد الحميمة بيئة تعليمية ديناميكية،،. [+]

ال دكتوراه في إدارة الصراعات الدولية (INCM) في جامعة ولاية كينيساو (جامعة الملك سعود) لديها حاليا الطلاب من جميع أنحاء العالم، وخلق بعد الحميمة بيئة تعليمية ديناميكية،،. INCM هو الحقل الذي يحتوي حاليا عدد قليل من الفرص للتدريب المتقدم. ويقدم هذا البرنامج دكتوراه عدة عناصر أساسية متوفرة في معظم برامج الدكتوراه أخرى في هذا المجال إلى أعلى جودة وطلاب الدراسات العليا المتقدمة. كل طالب الدكتوراه، بعد الانتهاء من المقررات الأساسية، يتم إعطاء المرونة للتركيز دراستهم في منطقة المرجوة منها. نظرة عامة وINCM هي واحدة من عدد قليل من هذه البرامج متوفرة في أمريكا الشمالية. طلاب الدكتوراه قبلت في البرنامج الحصول على فرص التدريب والتي تعتمد على مجموعة من التخصصات الأكاديمية التخصصات واسع. وسوف يكون الخريجون قادرين على معالجة المشاكل على قاعدة معرفية متطورة من نهج الموضوعية والنظرية والعملية والمنهجية. المقررات الأساسية إعدادهم في الكفاءات العالمية الرئيسية بما في ذلك: ديناميكية بين الثقافات من الصراع العالمي تحليل الصراع الاقتصادي علاقات دولية نظرية إدارة الصراع إعداد منهجية صارمة، بما في ذلك الدورات المطلوبة والاختيارية في الأساليب الكمية والنوعية، تصميم البحث، وبرنامج دولي وتحليل السياسات وتقييمها. يتطلب برنامج الدكتوراه أيضا الخريجين للحصول على خبرة دولية كبيرة والكفاءة في لغة أخرى غير الإنجليزية. رؤية لتصبح برنامج الدكتوراه الرائدة إعداد الباحث الممارسين للتحديات المعقدة لمنع وإدارة وتحويل الصراع الدولي. هدف هذا بدوام كامل، تم تصميم متعدد التخصصات، برنامج في الإقامة لتلبية الطلب العالمي على عالم الممارسين للتصدي لمجموعة معقدة من التحديات الصراع والأمن الدوليين من خلال تطوير وتنفيذ البحوث المبنية على التجريب، توصيات بشأن السياسات والحلول. خريجي INCM دكتوراه مستعدون للمنافسة على تعيينات جامعة ولاية المسار أعضاء هيئة التدريس ومجموعة واسعة من المناصب التنفيذية في الحكومة والوكالات غير الحكومية، ومجتمع الأعمال العالمي. أهداف البرنامج INCM دكتوراه يقدم العديد من العناصر الأساسية غير متوفرة في معظم برامج الدكتوراه أخرى في هذا المجال إلى الطلاب المتفوقين جودة الدراسات العليا: طبيعة متعددة التخصصات من خريجي البرنامج يقدم تدريبا واسع النطاق مما يسمح لهم لدمج أحدث نتائج البحوث إلى والمنشورات والتقارير الغنية من الناحية النظرية القضية ذات الصلة. التدريب المنهجي الصارم إعداد الخريجين لمعالجة قضايا الصراع العالمي باستخدام أحدث الكمي والأكثر فعالية وأساليب البحث النوعي. التجربة الدولية يسمح لخريجي دمج النظرية والممارسة في تحليلهم للنزاعات الدولية. الكفاءة المهنية بلغة أخرى غير اللغة الإنجليزية وإعداد الطلاب للنجاح تطبيق مهاراتهم في الساحة العالمية. التدريب التربوي محددة لسياق التعليم العالي والخبرات التعليمية الموجهة لهم تقديم إعداد استثنائية لخريجي المهتمين في المهن الأكاديمية. الوصول إلى أعضاء هيئة التدريس من ذوي الخبرة وعلاقات عمل وثيقة مع أساتذة تسهيل البحوث التعاونية والانتهاء في الوقت المناسب من أطروحات ودرجة الدكتوراه. التنوع في الحرم الجامعي (طلاب من 142 دولة يدرسون حاليا في جامعة الملك سعود) وبرنامج الدراسات العليا يسهم في فهم واسع من قضايا الصراع العالمي. الروابط القوية بين جامعة الملك سعود والمنطقة مترو اتلانتا والموارد المتميز توفير فرص مثالية للتعاون خارج الحرم الجامعي. شروط القبول يتعين النظر للقبول في الدكتوراه في إدارة الصراعات الدولية، يجب على المتقدمين إكمال تطبيق الالكتروني للقبول العليا مع غير قابلة للاسترداد 60 $ رسوم الطلب وتقديم المستندات التالية التي تدعم بحلول الموعد النهائي 1 أغسطس للنظر في فصل الربيع أو مارس 1 الموعد النهائي للنظر في فصل الخريف. 1. النصوص إرسال نسخ رسمية من كل المؤسسات التعليمية في مرحلة ما بعد الثانوية التي حضرت. يرجى ملاحظة أنه على الرغم من النصوص غير الرسمية يمكن تحميلها على الانترنت، كنت لا تزال بحاجة إلى المستندات الرسمية. يجب أن تكون مصحوبة النصوص المقدمة من المؤسسات الأجنبية عن طريق تقييم رسمي. ويمكن تقييم النصوص من قبل واحدة من الوكالات التالية. ويجب أن يشمل تقييم دورة تلو دورة وحساب المعدل التراكمي الخاص بك. يجب أن يأتي تقييم لنا في مظروف مختوم أو إلكترونيا مباشرة من وكالة. خدمة Evalutation، وشركة جوزيف Silney وشركاه، وشركة خدمات التعليم العالمي (WES) 2. الرسمية GRE اختبار النتيجة إرسال نسخة من GRE عشرات الخاص بك من خدمة الاختبارات التعليمية. انظر الجدول GRE التسجيل لمزيد من المعلومات. 3. بيان النوايا وصف اهتمامك في دراسة إدارة الصراع الدولية وأي الخبرات ذات الصلة وجهتم الى البرنامج والخطوط العريضة لكيفية كنت تعتقد أن برنامج الدكتوراه قد تزيد من اهتماماتك. في حين لا يتوقع أن يكون اقتراحا الكامل وضعت في وقت تقديم الطلب لك، وسوف تحديد بؤر موضعي والإقليمي والنظري، أو المنهجي تعزيز القدرة التنافسية الشاملة الخاصة بك. وسيتم استعراض هذا البيان من قبل لجنة القبول INCM من أعضاء هيئة التدريس من مجموعة واسعة من التخصصات. فإن جامعة الملك سعود العليا تطبيق على الإنترنت تسمح لك لتحميل هذه الوثائق المطلوبة. بالإضافة إلى ذلك، ينصح بشدة لتحديد أعضاء هيئة التدريس برنامج مع الذين قد ترغب في العمل والاتصال بهذه أعضاء هيئة التدريس فيما يتعلق توافرها كمربين ومستشارين أطروحة. يجب الرجوع إليها مثل هذا الاتصال في بيان نوايا. وجود أعضاء هيئة التدريس المهتمين في جدول أعمال البحوث الخاصة بك محددة يعزز احتمال أن سوف تولد أطروحة ذات جودة أكاديمية عالية. دعم أعضاء هيئة التدريس للتطبيق الخاص بك قد يحسن فرصك في القبول في برنامج (على الرغم من أنه لا يضمن القبول). 4. الكتابة عينة إرسال عينة الكتابة مما يدل على الكتابة والقدرات التحليلية من حيث صلتها التعليم العالي أو الخبرة المهنية. ويفضل هذا النموذج الكتابة باللغة الإنجليزية، ومع ذلك، فإنه سيتم قبول بلغة أخرى مصحوبة بترجمة باللغة الإنجليزية. لا توجد متطلبات طول، ومع ذلك، وعينات أطول (على سبيل المثال، أحد كبار أو أطروحة الماجستير) يجب أن تكون مصحوبة ملخص مجردة أو التنفيذية. فإن جامعة الملك سعود العليا تطبيق على الإنترنت تسمح لك لتحميل هذه الوثائق المطلوبة. 5. استئناف أو السيرة الذاتية تقديم وثيقة تبين التقدم الزمني الخاص بك الخبرات التعليمية والعمل بما في ذلك أية معلومات إضافية ترونها ذات الصلة لدعم طلبك. فإن جامعة الملك سعود العليا تطبيق على الإنترنت تسمح لك لتحميل هذه الوثائق المطلوبة. 6. توصية رسائل وينبغي تقديم ثلاثة خطابات توصية من خلال مكتب قبول الدراسات العليا بجامعة الملك سعود. يجب أن يكون اثنان منها من الحكام الذين يمكن وصفها بالتفصيل مؤهلاتك، والدافع، واحتمالات النجاح في البرنامج. 7. متطلبات إضافية للطلاب الأجانب جميع المتقدمين الذين ليسوا الناطقين باللغة الإنجليزية يجب أن تأخذ التوفل (علامة لا تقل عن 88) أو IELTS (علامة لا تقل عن 6.5)، إلا إذا: أنها تأتي من الدول المعفاة. وقد تخرج من كلية أو جامعة في الولايات المتحدة معتمدة بطريقة مقبولة من قبل جامعة الملك سعود. أو الذين درسوا بنجاح لمدة سنة واحدة على الأقل في إحدى الجامعات التي كانت اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس. إذا كانت هذه المعايير تنطبق يمكنك تقديم طلب التنازل التوفل. [-]

شهادة الدكتوراة أو Ed.d. في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي

Cardinal Stritch University
دراسه في الجامعة دوام جزئي 6 دراسيين June 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Milwaukee

سوف الدكتوراة في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي (Ed.D. أو دكتوراه) إعدادك لتقديم مساهمات كبيرة لمؤسستك، وسوف تساعدك على أن تصبح رائدة التحول في التعليم العالي. [+]

. سوف الدكتوراة في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي (Ed.D. أو دكتوراه) إعدادك لتقديم مساهمات كبيرة لمؤسستك، وسوف تساعدك على أن تصبح رائدة التحول في التعليم العالي. تم تصميم هذا البرنامج للقادة الحاليين والطامحين الذين يعملون في كليات يومين ولمدة أربع سنوات والجامعات والكليات الأهلية والتقنية الذين يسعون لتكون حافزا لتغيير حقيقي في مؤسساتهم. ويركز المنهج على الدكتوراة في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي على نظريات القيادة المعاصرة مع أساس قوي في مجال البحوث. غير المنسوجة وفهم واسع للطبيعة المعقدة للتعليم العالي على مستوى المنهاج، ولكن التركيز الأساسي من هذا البرنامج هو لإعدادك لقيادة المنظمة من خلال تغيير وتحول هادف. بدلا من مجرد بناء معرفتك النظرية التعليم العالي، وسوف تتعلم لتصبح رائدة الذي سوف تعمل بشكل فعال داخل المؤسسة لإحداث تغيير إيجابي. تبدأ مجموعة جديدة مرة واحدة سنويا في يونيو حزيران. يبدأ البرنامج لمدة أسبوعين، كل يوم المعهد الصيفي، الذي يقام في الحرم الجامعي في ميلووكي. عند الانتهاء من معهد تلتقي الفصول الدراسية في مركز مدينة جامعة الكاردينال ستريتش في وسط مدينة ميلووكي. الطبقات تجتمع نهاية الأسبوع واحدة في الشهر خلال فصلي الخريف والربيع دراسيين: الجمعة 4-8 مساء، السبت 08:00 حتي 04:00، والأحد 09:00 حتي 13:00. دورات EDHE 781 - قضايا معاصرة في التعليم العالي EDHE 783 - إدارة شؤون الطلاب في التعليم العالي EDHE 784 - استراتيجيات مبتكرة في التعليم العالي EDHE 790 - القيادة في معهد التعلم وخدمة للتعليم العالي أنا EDHE 791 - الكلية الأمريكية وجامعة: الماضي والحاضر والمستقبل EDHE 792 - القيادة في معهد التعلم وخدمة للتعليم العالي الثاني EDHE 793 - نظرية التنظيم والممارسة في التعليم العالي EDHE 794 - القيادة في معهد التعلم وخدمة للتعليم العالي الثالث EDHE 795 - المناهج، طرق التدريس، وتقييم متطلبات درجة الدكتوراه في القيادة في التعليم العالي القبول التطبيق لا يوجد أي تكلفة لتقديم طلب القبول على الانترنت. تتم مراجعة التطبيقات لهذا البرنامج على أساس المتداول حتى إتاحة الوقت الكافي قبل بدء البرنامج للنظر فيها. سوف الطلاب المتقدمين من الطلاب الدوليين بحاجة إلى تقديم معلومات إضافية بشأن إتقان اللغة ووضع تأشيرة طالب. متطلبات درجة وقد تم الانتهاء من جميع الدورات الدراسية الدكتوراه بنجاح. تم الانتهاء من جميع التقييمات ثلاثة السنوية للفروع المناهج الدراسية بنجاح. جميع متطلبات البرنامج (ساعات فريق الدراسة، أشكال الهدف معلمه، LLSR، الخ) تم قبول الأطروحة وافق. تم الانتهاء من العرض الشفوي بنجاح. قد تم الوفاء بجميع الالتزامات المالية التي تكبدتها مع الجامعة. وقد حصل كل الاعتمادات خريج تطبيقها على درجة في غضون سبع سنوات في وقت التخرج. خيارات درجة الدكتوراه في القيادة في التعليم العالي الأفراد قد متابعة إما Ed.D. (دكتوراه في التربية والتعليم) أو دكتوراه (دكتوراه في الفلسفة) في هذا البرنامج. دكتوراه المنهج هو أكثر القائمة على البحوث، في حين أن Ed.D. المنهج هو أكثر توجها نحو ممارس. دكتوراه يتطلب البرنامج على 3 وحدات إضافية من الناحية النظرية والبحوث؛ مطلوب 63 ساعة معتمدة للEd.D. برنامج. في نهاية السنة الأولى من دراسات الدكتوراه، عليك أن تقرر ما إذا كنت تريد اتباع Ed.D. أو دكتوراه [-]

شهادة الدكتوراة أو Ed.d. في القيادة للنهوض التعلم والخدمات

Cardinal Stritch University
دراسه في الجامعة دوام جزئي 6 دراسيين June 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Milwaukee

الدكتوراه في القيادة للنهوض التعلم والخدمة ويقدم دراسة متقدمة في القيادة التي تعد الخريجين لتقديم مساهمات كبيرة لمنظماتهم ومجتمعاتهم المحلية. [+]

الدكتوراه في القيادة للنهوض التعلم والخدمة ويقدم دراسة متقدمة في القيادة التي تعد الخريجين لتقديم مساهمات كبيرة لمنظماتهم ومجتمعاتهم المحلية. تم تصميم هذا البرنامج للمهن مع المسؤوليات الحالية أو الناشئة، الريادة في مجموعة متنوعة من مجتمعات التعلم: الجامعات والكليات والمؤسسات التجارية والصناعية ومؤسسات الرعاية الصحية والمنظمات المجتمعية والخدمات الاجتماعية، والنقابات، والمكتبات، والوكالات الحكومية، والتعليم المهني، وبرامج تدريب الموظفين والمنظمات والوكالات الدولية، وكذلك K-12 المدارس العامة والخاصة والضيقة الاستشارية. تبادل المشاركون الاهتمام المشترك في مجال القيادة وقد تستخدم مواقع عملهم باعتباره بؤرة لمتابعة الدراسات العليا. في جوهرها، ويهدف البرنامج إلى تسهيل تطوير القادة الفعالين في المجتمع المحلي واسع. تبدأ مجموعة جديدة مرة واحدة في السنة في يونيو حزيران. يبدأ البرنامج لمدة أسبوعين، كل يوم المعهد الصيفي، الذي يقام في الحرم الجامعي في ميلووكي. عند الانتهاء من معهد تلتقي الفصول الدراسية في مركز مدينة في وسط ميلووكي. الطبقات تجتمع نهاية الأسبوع واحدة في الشهر خلال فصلي الخريف والربيع دراسيين: الجمعة 4-8 مساء، السبت 08:00 حتي 04:00، والأحد 09:00 حتي 01:00. الدكتوراه في القيادة للنهوض التعلم والخدمة هو امتداد طبيعي لالتزامنا للعيش وتعزيز قيم الفرنسيسكان صنع السلام، المجتمع، ورعاية وحسن الضيافة. وبشكل أكثر تحديدا، ويشمل برنامج المجتمع ستريتش كامل في إعداد الرجال والنساء والمهارات القيادية، والمعرفة المتطورة والفرص المجتمعية لممارسة القيادة المسؤولة في منظماتهم ومجتمعاتهم المحلية. كما يقدم ستريتش على الدكتوراة في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي. تم تصميم هذا البرنامج للقادة الحاليين والطامحين الذين يعملون في كليات يومين ولمدة أربع سنوات والجامعات والكليات الأهلية والتقنية الذين يسعون لتكون حافزا لتغيير حقيقي في مؤسساتهم. دورات ED 700 - القيادة السنة نظرة عامة ED 701 - حلقة بحث في قيادة منظمة التعلم ED 702 - خدمة السنة نظرة عامة ED 710 - نظرية القيادة: تطور والتأثيرات ED 714 - أبعاد القيادة ED 720 - نظرية التعلم: تطور والتأثيرات ED 724 - أبعاد قيادة منظمة التعلم ED 730 - نظرية الخدمة: تطور والتأثيرات ED 734 - الأبعاد القيادية لخدمة ED 740 - بحوث ندوة ل ED 741 - بحوث التطبيق العملي ل ED 742 - بحوث ندوة B ED 743 - بحوث التطبيق العملي B ED 744 - بحوث ندوة C ED 745 - بحوث التطبيق العملي C ED 750 - القيادة في معهد التعلم وخدمة أنا ED 751 - القيادة في التعلم ومعهد الخدمة الثانية ED 752 - القيادة في التعلم ومعهد الدائرة الثالثة ED 760 - إن الرقابة ED 761 - الدكتوراه أطروحة ندوة ED 770 - مدرسة المالية والاقتصاد ED 771 - ندوة تنمية القيادات ED 772 - الرقابة ندوة ED 774 - القيادة منظور من الطبيعة والتنشئة التعلم ED 776 - القيادة في التخطيط لها أو تسهيل وتقييم التعلم ED 888 - قضايا معاصرة: القيادة والتعلم والخدمة EDP ​​800 - البحوث المتقدمة ونظرية EDP ​​801 - البحوث المسحية EDP ​​803 - حالة دراسة بحثية EDP ​​806 - تتأسس بحوث نظرية EDP ​​810 - بحوث مقابلة EDP ​​812 - التركيز المجموعة المنهجية EDP ​​814 - بحوث المقتنيات التراثية EDP ​​816 - بحوث السيرة الذاتية EDP ​​821 - البحوث التاريخية EDP ​​822 - تقييم البرامج EDP ​​847 - بحوث الرصدية EDP ​​848 - بحوث الملاحظة: عملي الدولي EDP ​​850 - إحصائيات متقدمة أنا EDP ​​851 - الاحصائيات المتقدم الثاني EDP ​​852 - تحليل البيانات النوعية مع NVivo EDP ​​853 - جمع البيانات Qualitiative EDP ​​880 - مراجعة الأدب EDP ​​881 - كتابة السرد أبحاث EDP ​​882 - كتابة النشرة النشر EDP ​​890 - أبحاث نظرية الحالي EDP ​​899 - نظرية متقدمة ونماذج متطلبات درجة الدكتوراه في القيادة القبول التطبيق لا يوجد أي تكلفة لتقديم طلب القبول على الانترنت. تتم مراجعة التطبيقات لهذا البرنامج على أساس المتداول حتى إتاحة الوقت الكافي قبل بدء البرنامج للنظر فيها. سوف الطلاب المتقدمين من الطلاب الدوليين بحاجة إلى تقديم معلومات إضافية بشأن إتقان اللغة ووضع تأشيرة طالب. متطلبات درجة وقد تم الانتهاء من جميع الدورات الدراسية الدكتوراه بنجاح. تم الانتهاء من جميع التقييمات ثلاثة السنوية للفروع المناهج الدراسية بنجاح. جميع متطلبات البرنامج (ساعات فريق الدراسة، أشكال الهدف معلمه، LLSR، الخ) تم قبول الأطروحة وافق. تم الانتهاء من العرض الشفوي بنجاح. قد تم الوفاء بجميع الالتزامات المالية التي تكبدتها مع الجامعة. وقد حصل كل الاعتمادات خريج تطبيقها على درجة في غضون سبع سنوات في وقت التخرج. خيارات درجة الدكتوراه في القيادة جميع طلاب الدكتوراه إكمال Ed.D. تسلسل بالطبع، والذي يتضمن 63 نقطة في ثلاث سنوات من العمل. طلاب اختيار دكتوراه تتبع تأخذ 3 وحدات إضافية من الناحية النظرية والبحثية. في نهاية السنة الأولى من الدراسة (مايو / يونيو)، والطلاب سوف يقرر ما إذا كان سيستمر في Ed.D. تتبع أو متابعة الدكتوراه في القيادة. الفروق بين Ed.D. والدكتوراه وعادة ما يتم تلخيص الفرق بين الدرجات على النحو التالي: في Ed.D. لديه التركيز تطبيقها، في حين أن درجة الدكتوراه أكثر ذات التوجه البحثي. دكتوراه دورة دراسية أكثر تركيزا على دورات البحوث مهارة (التي تسمى أحيانا "أساليب") من Ed.D. لذلك، الأشخاص الذين عمل في المستقبل قد تنطوي على تخطيط وتنفيذ وتفسير الأبحاث أن تنظر في الدكتوراه وEd.D. كما تم تصميم درجة وميزات دورات طبيب أن مساعدة الأفراد في تحسين الممارسات في مجال اختصاصه وداخل مجتمعاتهم. وتركز كلا درجات على القيادة ومناسبة للأفراد الذين يرغبون في دخول مهن في مجال التعليم العالي. بينما دكتوراه سوف تتطلب من الطلاب لاكتساب فهم أعمق وأكثر تحديدا من مكونات مختلفة من الأبحاث، وستركز على حد سواء درجات على تنفيذ البحوث. Ed.D. تنمية مهارات ممارس المتخصصة. تطبيق أسس وتقنيات أخرى إلى الميدان. البحوث التطبيقية التي تعالج في المقام الأول مشاكل ممارس أو الأسئلة. شهادة الدكتوراة الأسس النظرية لهذا المجال. تطبيق الضوابط الأساسية أو الأخرى ذات الصلة. الأبحاث التي تؤكد بناء النظرية والإحصاءات وتصميم البحوث. الخريجين من كلا البرنامجين درجة سوف تكون على استعداد لجعل العالم مكانا أفضل للعيش فيه. على وجه التحديد، ومعرفة أعمق من البحث تمكن المزيد من الاجراءات المجتمع والمنشورات. [-]

إد - الإنسان وتنظيم التعلم وبرامج القيادة التنفيذية

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
دراسه في الجامعة دوام جزئي June 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Washington

تم تصميم طبيب التربية والتعليم في التعلم الإنساني والتنظيمي (HOL) في جامعة جورج واشنطن (GW) لتوفير المهنيين مع المؤسسة في النظريات ذات الصلة والمفاهيم والممارسات، مع التركيز على العلاقات المتداخلة بين الناس والمنظمات والتعلم. برنامج إعداد المتعلمين لتحدي الافتراضات من خلال التفكير النقدي، ومجموعة فوستر والتعلم الذاتي. ومتوازنة النظرية، والبحوث، والممارسة على مستوى المنهاج. وزارة HOL هي المستفيدة مرتين في أكاديمية جائزة تنمية الموارد البشرية في "برنامج متميز". هو البرنامج الأول في هذا المجال متعدد التخصصات في الولايات المتحدة، وقد وضعت في عام 1958. [+]

. Ed.D. - الإنسان وتنظيم التعلم وبرامج القيادة التنفيذية برنامج تم تصميم طبيب التربية والتعليم في التعلم الإنساني والتنظيمي (HOL) في جامعة جورج واشنطن (GW) لتوفير المهنيين مع المؤسسة في النظريات ذات الصلة والمفاهيم والممارسات، مع التركيز على العلاقات المتداخلة بين الناس والمنظمات والتعلم. برنامج إعداد المتعلمين لتحدي الافتراضات من خلال التفكير النقدي، ومجموعة فوستر والتعلم الذاتي. ومتوازنة النظرية، والبحوث، والممارسة على مستوى المنهاج. وزارة HOL هي المستفيدة مرتين في أكاديمية جائزة تنمية الموارد البشرية في "برنامج متميز". هو البرنامج الأول في هذا المجال متعدد التخصصات في الولايات المتحدة، وقد وضعت في عام 1958. طلابنا عادة، والطلاب والمهنيين الذين هم في المناصب المتوسطة أو رفيعة المستوى تعمل. وتشمل المديرين والمستشارين وأصحاب الأعمال التجارية لحسابهم الخاص من المنظمات الرائدة متفاوتة الحجم والنوع. أنها تجلب أيضا مجموعة متنوعة من الخلفيات التعليمية، مع درجة في مجالات مثل العمل والتعليم والصحة والعلوم الطبية، والهندسة، والتكنولوجيا. يتم تشجيع الطلاب على تكوين مجتمعات التعلم لتقديم الدعم الجماعي، وتشجيع التعلم عن طريق العمل، ونموذج لثقافة التعلم. متوفر في صيغتين بعد برنامج الدكتوراه HOL: الحرم الجامعي ضبابية أسفل برنامج الدكتوراه - بدوام جزئي أو الدراسة بدوام كامل - فئات تلبية أمسيات أيام الأسبوع في الحرم الجامعي الرئيسي GW ل برنامج القيادة التنفيذية (ELP) - تسليم الفوج - فئات تلبية عطلة نهاية الأسبوع واحدة في الشهر على GW فيرجينيا للعلوم والتكنولوجيا في الحرم الجامعي في أشبورن، VA [-]

إد / دكتوراه، والقيادة، والقيادة التنظيمية

Concordia University Chicago Online
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت التسجيل مفتوح الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

منهج التخصص القيادة التنظيمية على حد سواء تركيزا استراتيجيا ومبتكرة، والتوفيق بين نظرية القيادة المعاصرة مع ممارسات اليوم أفضل القيادة. تقدم الدورات الدراسية للطلاب فرصة لتحديد وتحقيق أهداف التعلم الشخصية وأهدافك المهنية، فضلا عن فرصة لتقديم إسهامات فورية وكبيرة لمنظماتهم. [+]

منهج التخصص القيادة التنظيمية على حد سواء تركيزا استراتيجيا ومبتكرة، والتوفيق بين نظرية القيادة المعاصرة مع ممارسات اليوم أفضل القيادة. تقدم الدورات الدراسية للطلاب فرصة لتحديد وتحقيق أهداف التعلم الشخصية وأهدافك المهنية، فضلا عن فرصة لتقديم إسهامات فورية وكبيرة لمنظماتهم. كما عرضت التخصص ضمن برنامج / دكتوراه إد في القيادة، وسوف تخصص القيادة التنظيمية تطوير الممارسين الباحث الذي سوف تنمو منظماتهم من خلال دمج أساليب مختلفة من التخطيط الاستراتيجي والتنبؤ، ومبادرات التغيير المبتكرة واستراتيجيات التشخيص التنظيمية والتدخلات إصلاح هادفة. أهداف البرنامج تم تصميم تخصص في القيادة التنظيمية لتزويد الطلاب مع: معرفة نظرية القيادة وأفضل الممارسات. التقدير من التاريخ القيادة، والبحوث وتنفيذها وتقييمها. الإطار الأخلاقي لفعالية اتخاذ القرارات الاستراتيجية والتنبؤ التنظيمي. القدرة على تحليل الاتجاهات والانحدار، وإدارة النمو وجدول أعمال التغيير المنهجي. أهداف التعلم بالإضافة إلى الأهداف العامة للإدارة القيادة وبرامجها، والطلاب سوف اكتساب المعارف والمهارات والكفاءات التالية في القيادة التنظيمية التخصص في برنامج القيادة في: تطبيق وتحليل معرفة السياقات الاجتماعية والسياسية للثقافة التنظيمية واتخاذ القرارات لتعزيز المنظمات ذات الأداء العالي. إجراء البحوث وتقييم المنظمات استراتيجي من أجل تفسير وتطبيق النتائج لتعزيز الميزة التنافسية. تنفيذ وتقييم مبادرات التغيير والتنمية وجهود الإصلاح التنظيمي. قيادة وتسهيل تطوير منظمات التعلم من خلال تشجيع الإبداع والقدرة على التكيف لضمان الأداء التنظيمي الفعال. ويهدف تخصص درجة الدكتوراه في القيادة التنظيمية للطلاب الذين اختاروا دراسة النمو والتطوير التنظيمي من وجهة نظر النظرية والمنهجية. منهج التخصص استراتيجي ومبتكر في تركيزها والمحتوى من أجل إعداد الطلاب لإدخال تحسينات مستمرة داخل المنظمات التي تخدمها. [-]

إد / دكتوراه، والقيادة، والتعليم العالي

Concordia University Chicago Online
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت التسجيل مفتوح الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

وزارة شيكاغو جامعة كونكورديا القيادة في طليعة في توفير المعلمين مع الجودة، والتعليم العالي ذات الصلة والحالي، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين لأنها تؤثر بشكل إيجابي على المدارس العامة وغير العامة. [+]

. وزارة شيكاغو جامعة كونكورديا القيادة في طليعة في توفير المعلمين مع الجودة، والتعليم العالي ذات الصلة والحالي، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين لأنها تؤثر بشكل إيجابي على المدارس العامة وغير العامة. ونحن ندعو لمرشحينا درجة الدكتوراه وجميع الطلاب في المدارس العامة وغير العامة. نحن محترفون عاكس الذين يقدمون نوعية، ذات الصلة، والتعليم الحالي لمرشحي الدراسات العليا لدينا في القيادة. نحن نستعد المرشحين أن يكون لدينا معلم ومدير القادة توجيه المدارس العامة وغير العامة في خدمة الطلاب حتى يتمكنوا من أن يصبحوا مواطنين فعال في المجتمع العالمي. حول درجة هذا برنامج الدكتوراه يستعد المرشحين لتولي مسؤوليات إدارية عامة أو غير عامة على مستوى المنطقة. تم تصميم هذا البرنامج لمساعدة مرشح الدكتوراه: تعزيز نجاح جميع الطلاب من خلال وضع وتنفيذ رؤية مشتركة للتعلم والتي تدعم عملية التعلم. تطوير المهارات المتقدمة في إدارة المنظمة والعمليات والموارد من أجل آمنة وفعالة وفعالة بيئات التعلم في المدارس والمنطقة. التعاون مع الموظفين ومجالس التعليم والطلاب وأولياء الأمور وأعضاء المجتمع ردا على المصالح التعليمية والمجتمع المتنوعة ويحتاج كذلك موارد المجتمع التعبئة. إظهار النزاهة والإنصاف والسلوك الأخلاقي في دعم وتعزيز تطوير المجتمع التعليمي الأخلاقي. فهم والاستجابة للسياقات أكبر السياسية والاجتماعية والاقتصادية والقانونية والثقافية. الكفاءات البرنامج والنتائج إظهار القيادة التعليمية الكفاءة: تحليل البرامج التعليمية وبيانات أداء الطلاب لدعم النجاح لجميع الطلاب. النتائج: المرشحين تثبت فهم مجموعة متنوعة من منهجيات البحث تعليمية ويمكن تحليل نقاط القوة والضعف المتشابهة في كل طريقة. المرشحون هم قادرين على استخدام البيانات الكمية والنوعية والأساليب البحثية المناسبة والتكنولوجيا ونظم المعلومات لوضع خطة بعيدة المدى للمنطقة التي يقيم نظم تحسين والمساءلة في المقاطعة. المرشحين إثبات القدرة على استخدام وترويج للتكنولوجيا ونظم المعلومات لإثراء المناهج الدراسية حي والتعليم، ومراقبة الممارسات التعليمية وتقديم المساعدة للمسؤولين الذين لديهم احتياجات للتحسين. المرشحين إثبات القدرة على تخصيص وتبرير الموارد للحفاظ على برنامج تعليمي. المرشحين إثبات القدرة على تسهيل والانخراط في الأنشطة التي تستخدم أفضل الممارسات والبحوث التربوية السليمة لتحسين البرامج التعليمية. المرشحين إثبات القدرة على مساعدة العاملين في المدرسة والحي في فهم وتطبيق أفضل الممارسات لتعلم الطلاب. المرشحون فهم ويمكن تطبيق الحرص على التنوع، نظرية التنمية البشرية، والتعلم ثبت ونظريات الدافعية في العملية التعليمية. المرشحين على فهم كيفية استخدام استراتيجيات بحثية مناسبة لمحة أداء الطالب في حي وتحليل الاختلافات بين المجموعات الفرعية. إظهار الأخلاقية القيادة الإشراف الكفاءة: تقييم المناخ المدرسي، والثقافة، والموظفين الفنيين لضمان توفير الدعم لنجاح جميع الطلاب. النتائج: المرشحين تثبت معرفة استراتيجيات تعليم الكبار والقدرة على تطبيق التكنولوجيا والبحوث لتصميم التطوير المهني مع التركيز على المشاكل الحقيقية والمهام، والتوجيه، والتدريب، وعقد المؤتمرات وغيرها من التقنيات التي تعزز المعرفة والمهارات الجديدة في مكان العمل. المرشحين إثبات القدرة على استخدام استراتيجيات مثل الملاحظات والتفكير التعاوني للمساعدة في تشكيل خطط النمو مهنية شاملة مع أفراد الحي والمدرسة. المرشحين تطوير خطط النمو المهنية الفردية التي تعكس الالتزام بالتعلم مدى الحياة وأفضل الممارسات. إظهار مهارات القيادة الإدارة الفعالة والعملية والأخلاقية الكفاءة: خطة من أجل الاستخدام الفعال للموارد المالية والبشرية والمادية لتعزيز نجاح جميع الطلاب في بيئة تعليمية آمنة وفعالة وكفؤة. النتائج: المرشحين إثبات القدرة على استخدام المعرفة القائمة على البحوث التعلم والتدريس وتطوير الطالب، والتطوير التنظيمي وإدارة البيانات لتحسين التعلم لجميع الطلاب. المرشحين تثبت التنظيم الفعال للموارد المالية والبشرية والمادية، وإعطاء الأولوية لتعليم الطلاب والسلامة أثناء يدل على فهم عمليات الميزانية منطقة والمسؤوليات الائتمانية. المرشحين إثبات القدرة على تنظيم منطقة على أساس مؤشرات الأسهم والفعالية والكفاءة ويمكن تطبيق المبادئ القانونية التي تعزز المساواة. المرشحين تثبت فهم كيفية تطبيق المبادئ القانونية لتعزيز وتوفير مرافق آمنة وفعالة وكفؤة. إظهار القدرة على التواصل بفعالية مع الآباء وباقي أعضاء المجتمع الكفاءة: إشراك المجتمع الخارجي لدعم ضمان نجاح جميع الطلاب. النتائج: المرشحين إثبات القدرة على تسهيل تخطيط وتنفيذ البرامج والخدمات التي تجمع بين موارد الأسر والمجتمع بما ينعكس ايجابيا على تعلم الطلاب. المرشحين إثبات القدرة على استخدام المعلومات والمعارف العامة القائمة على البحوث من القضايا والاتجاهات في التعاون مع أفراد المجتمع المحلي ومنظمات المجتمع المحلي أن يكون لها تأثير إيجابي على تعلم الطلاب. مرشحين تنطبق على فهم نماذج العلاقات بين أفراد المجتمع، واستراتيجيات التسويق والعمليات واتخاذ القرارات المبنية على البيانات، ونظرية الاتصال بالأطر الحرفية للمدرسة، والأعمال التجارية، المجتمع والحكومة وشراكات التعليم العالي. المرشحين إثبات القدرة على وضع وتنفيذ خطة لرعاية العلاقات مع قادة المجتمع المحلي والوصول إلى الأعمال المختلفة، والمنظمات السياسية والدينية خدمة لتعزيز برامج وأهداف منطقة الدعم. المرشحين إثبات القدرة على إشراك أفراد المجتمع والجماعات وغيرها من أصحاب المصلحة في عملية صنع القرار حي، مما يعكس فهم استراتيجيات للاستفادة من دور أساسي في المقاطعة في المجتمع الأوسع. المرشحين إثبات القدرة على التعاون مع الهيئات المجتمعية لدمج الصحية والاجتماعية وغيرها من الخدمات في المدارس لمعالجة أوضاع الطلاب والأسرة التي تؤثر على التعلم. المرشحين إثبات القدرة على إقامة علاقات المجتمع أن ممارسات العلاقات النموذج الإعلامي الفعال. المرشحين بوضع وتنفيذ الاستراتيجيات التي تدعم مشاركة الأسر في تعليم أبنائهم، مما يعزز من بين الموظفين حي ثقة أن الأسر لديها مصلحة أبنائهم في الاعتبار. فهم مختلف فئات السكان الكفاءة: إثبات وعي وحساسية لاحتياجات جميع الطلاب لضمان النجاح التربوي داخل المدارس والمنطقة. النتائج: المرشحين توظيف المعرفة الحالية من القواعد واللوائح التي تنظم التعليم للسكان الفرعية (أي، والتعليم الخاص، موهوب وموهوبة، متعلمي اللغة الإنكليزية، مجموعات فرعية العرقية). المرشحين تثبت احترام حقوق الآخرين فيما يتعلق بالسرية والكرامة والصدق. المرشحين تقييم البيانات وتحديد الاحتياجات اللازمة لخدمة السكان الفرعية لضمان نجاح المدرسة والتحصيل المناسب. دعم مرشحين البرامج والخدمات التي تحتفل ودعم الطبيعة المتنوعة للمدارس ومنطقة. فهم السياق الأوسع الكفاءة: التعاون مع الكيانات ذات الصلة خارج المدرسة لدعم نجاح جميع الطلاب. النتائج: المرشحين إثبات القدرة على استخدام الأساليب البحثية المناسبة والنظريات والمفاهيم لتحسين عمليات منطقة. المرشحين تثبت فهم الأسباب المعقدة للفقر والعيوب الأخرى وآثارها على الأسر والمجتمعات المحلية والأطفال والتعلم. المرشحين تثبت فهم السياسات والقوانين واللوائح التي سنتها السلطات المحلية والولائية والاتحادية التي تؤثر على منطقة محددة. يمكن للمرشحين شرح نظام لتمويل المدارس العامة وآثارها على التوزيع العادل للفرص التعليمية داخل المقاطعة. المرشحين إثبات القدرة على العمل مع القادة السياسيين على المستوى المحلي والدولة والوطني. يمكن للمرشحين تنطبق على فهم قوانين كيف محددة على المستوى المحلي ومستوى الولاية والمستوى الاتحادي تؤثر على المناطق التعليمية والمقيمين. المرشحين الدعوة المواقف ردا على التغييرات المقترحة التي يمكن أن تستفيد أو المناطق الأذى وشرح كيف السياسات والقوانين المقترحة قد تؤدي إلى تحسين الفرص التعليمية والاجتماعية للمجتمعات محددة. [-]