العلوم الإنسانية والإجتماعية كاليفورنيا, CA -- برامج الالعلوم الإنسانية والإجتماعية PhD في كاليفورنيا, CA ، كاليفورنيا, CA

العلوم الإنسانية والإجتماعية كاليفورنيا, CA -- برامج الالعلوم الإنسانية والإجتماعية PhD في كاليفورنيا, CA ، كاليفورنيا, CA

العلوم الإنسانية والإجتماعية

غالبا ما تنطوي على متطلبات برنامج الدكتوراه للطالب بعد الحصول بالفعل على درجة الماجستير. بالإضافة إلى ذلك، يجب تقديم أطروحة أو أطروحة تتكون أساسا من البحوث الأكاديمية الأصلي. في بعض البلدان، وهذا العمل قد تحتاج حتى إلى أن دافع أمام لجنة.

على درجة الدكتوراه في الفنون، الأداب والعلوم الاجتماعية يركز على الأفكار الإنسان والثقافة. وهو مستوى متقدم من التعليم، وغالبا ما تركز على العلاقات الطالب المعلم، طرق البحث المتقدمة، ودورات الطبقة العليا.

لا تزال الولايات المتحدة الوجهة الأكثر شعبية في العالم للطلاب الدوليين. الجامعات في الولايات المتحدة تهيمن على التصنيف العالمي، ويقدم أيضا البلاد مجموعة متنوعة واسعة من المواقع الدراسة مثيرة. مدعومة أنظمة جامعة ولاية جزئيا من قبل حكومات الولايات، ويمكن أن يكون العديد من الجامعات تنتشر في جميع أنحاء الدولة، مع مئات الآلاف من الطلاب.

كاليفورنيا لديها أعلى عدد السكان بين جميع الدول الولايات المتحدة مع اقتصاد تنافس بلدان بأكملها. فهي موطن لأكبر نظام جامعي في الولايات المتحدة.

العلوم الإنسانية والإجتماعية كاليفورنيا, CA -- خذ بي ام دبليو الخاص في كاليفورنيا, CA. الحصول على جميع المعلومات وبرنامج PhD المدرسة. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة مباشرة هنا!

قراءة المزيد

دكتوراه في الفلسفات والثقافات الآسيوية

California Institute of Integral Studies
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

يتكون الدكتوراه من 36 وحدة فصل دراسي من الدورات الدراسية، بالإضافة إلى اثنين من الامتحانات الشاملة وأطروحة. تتكون الدورات الدراسية من اثني عشر وحدات ضمن البرنامج، واثني عشر وحدة في الاختيارية الآسيوية تحت عنوان، واثني عشر وحدة في الاختيارية العامة. [+]

. ال الفلسفات والثقافات الآسيوية الدكتوراه تقدم دراسة مكثفة في التقاليد الروحية والفلسفية من جنوب آسيا، والصين، ومناطق الهيمالايا، سواء فيما يتعلق السياقات الكلاسيكية والمعاصرة. يتكون الدكتوراه من 36 وحدة فصل دراسي من الدورات الدراسية، بالإضافة إلى اثنين من الامتحانات الشاملة وأطروحة. تتكون الدورات الدراسية من اثني عشر وحدات ضمن البرنامج، واثني عشر وحدة في الاختيارية الآسيوية تحت عنوان، واثني عشر وحدة في الاختيارية العامة. ومن المتوقع أن خريجي برنامج الدكتوراه لدينا: 1. تقديم مساهمة الأصلية والموضوعية للتخصصات اسيوى الديانة أو الفلسفة. التفكير بشكل مستقل لتطوير الأسئلة والمفاهيم والمنهجيات. تحديد فرص جديدة للبحث في هذه المجالات. تعكس بشكل حاسم على تاريخها، والمعتقدات، والتقاليد في مجال رئيسي بهم. مواكبة التطورات الحالية في هذه المجالات والمجالات ذات الصلة. 2. إظهار مهارات البحث والكتابة المتقدمة توليف المعارف القائمة، وتحديد والحصول على الموارد المناسبة وغيرها من مصادر المعلومات ذات الصلة وخطيرة تحليل وتقييم نتائجها الخاصة ومصالح الآخرين. تطبيق سيد المنهجيات القائمة الأبحاث والتقنيات والمهارات التقنية. فهم مجموعة من القضايا في المنهج المقارن للدين والفلسفة. إظهار القدرة على الكتابة عن الأفكار المعقدة والبحوث بطريقة مهنية ودقة. 3. إظهار الالتزام بالمشاركة في مجتمع العلماء. إظهار الالتزام بالتنمية المهنية الشخصية من خلال الانخراط في الجمعيات المهنية والنشر وسائط نقل المعارف الأخرى. إظهار الالتزام بدعم وتعزيز التعلم من خلال التدريس والتحقيق التعاوني، أو الممارسة المهنية. 4. إظهار القدرة على وضعه منحة دراسية في العلاقة مع التحول الاجتماعي والشخصي. وضعه الذاتي في علاقة العمل وجهات نظر متعددة. بناء على العاطفة الداخلية والرؤية نحو مهنة الخارجية والعمل 5. إظهار المهارات المهنية. الالتزام بالمعايير الأخلاقية في الانضباط وفيما يتعلق المجتمعات المدروسة. الاستماع، وإعطاء وتلقي ردود الفعل على نحو فعال. التواصل في النمط المناسب لالانضباط والإعداد. استخدام وسائل الإعلام بشكل مناسب لنشر العمل. دكتوراه الفلسفة اللغة التوصية قد تكون هناك حاجة طلبة الدكتوراه لإثبات الكفاءة في لغة أجنبية واحدة إذا اعتبر أنه من الضروري للبحث أطروحة الطالب. قد يكون أظهر الكفاءة اللغوية بعد أن مرت سنتين من العمل بالطبع في دراسة اللغة، أو دراسة لغة إضافية تبعا لموضوع الأطروحة. [-]

دكتوراه في الفلسفة، وعلم الكون، والوعي

California Institute of Integral Studies
دراسه في الجامعة دوام كامل 2 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

فلسفة، علم الكونيات، ويسعى البرنامج إلى الوعي زراعة في طلاب الدراسات العليا على حد سواء الصرامة الفكرية وكليات الخيال متعاطفة للدخول بشكل مثمر في تعدد وجهات النظر العالم، العصور التاريخية، والحساسيات الثقافية. [+]

ال برنامج PCC وقد تم تصميم للمساعدة في تشكيل القيادة الفكرية والأخلاقية والروحية اللازمة لمواجهة التحديات العالمية التاريخية. واستنادا إلى بعض الأفكار أقوى الدوافع وتقاليدنا الفلسفية والعلمية، والدينية، وأعضاء هيئة التدريس وقد شيدت دورة مكثفة متعددة التخصصات من الدراسة للمساعدة على تسريع الرحلات الطلاب إلى أدوار قيادية معينة في إطار هذا العمل. يمكن للطلاب الحصول إما MA أو الدكتوراه، مع المسار في علم البيئة متكاملة، إذا اختاروا (انظر أدناه للحصول على مزيد من المعلومات حول المسار البيئة المتكاملة). كل من الماجستير وبرامج الدكتوراه تسعى لتبني أهداف درجة على مستوى المنهاج، وينبغي أن يفهم في سياق التزام واسع النطاق لزراعة الحيوية الإبداعية والبصيرة الروحية. أهداف برنامج الدكتوراه والطلاب مخرجات التعلم ال الفلسفة وعلم الكونيات، وبرنامج الوعي مساعي لزراعة في طلاب الدراسات العليا على حد سواء الصرامة الفكرية وكليات الخيال متعاطفة للدخول بشكل مثمر في تعدد وجهات النظر العالم، العصور التاريخية، والحساسيات الثقافية. من خلال فهم الأفكار التاريخية والمعاصرة التحويلية، الطلاب على تطوير القدرة على التمييز الاحتمالات حيوي الإبداعية لإحداث العقود الآجلة لتدعيم الحياة. ويشمل البرنامج PCC الدكتوراه جميع الأهداف PCC MA، مما يتطلب مزيدا من التطور والتنوع في الأعمال العلمية من طلبة الدكتوراه، ويضيف هدفين إضافية لطلبة الدكتوراه. الهدف 1: وكلاء تغيير العالمية لتوليد التفكير الإبداعي والفعال عن التحدي التطوري لم يسبق له مثيل من الأزمة البيئية والثقافية والروحية التي تواجه حاليا أعضاء البشرية وغير البشرية للمجتمع الأرض. طالب التعلم النتيجة: 1 والطلاب سوف تكون قادرة على التعبير عن الانتقادات متطورة لأسباب وعواقب الأزمات العالمية الحالية، والتي تعكس فهم embeddedness البشري في المجتمع الكوكبي. طالب التعلم النتيجة 2: وردا على النظرة السائدة حاليا، والطلاب سوف تكون قادرة على توليد البدائل التي تعزز مستقبل مستدام ومزدهر للمجتمع الأرض أوسع. الهدف 2: تقييم متطور لتطوير وتطبيق التقييم تقديرا وحرجة من التحولات الكبرى في وجهات النظر العالم الغربية التي ساهمت في وضع الكواكب الحالي. طالب التعلم النتيجة: 3 والطلاب سوف تكون قادرة على التحدث والكتابة بلباقة عن طبيعة وجهات العالم لمجموعة متنوعة من الجماهير العلمية والشعبية. طالب التعلم النتيجة 4: والطلاب سوف تكون قادرة على تعكس بشكل حاسم على تاريخ وتطور وجهات النظر العالم الغربي. طالب التعلم النتيجة: 5 والطلاب سوف تكون قادرة على الانخراط بشكل حاسم مع العناصر النموذجية السائدة في تاريخ الأفكار والثقافة، مع التركيز على وجهات نظر العالم الغربي. الهدف 3: العبرمناهجية لنقد وتقييم وتطبيق منحة دراسية العبرمناهجية. طالب التعليم الختامية 6: سيقوم الطلاب إثبات الكفاءة في التفكير المتعدد التخصصات من خلال دمج المحتوى وأطر من اثنين على الأقل من التخصصات لخلق منتجات علمية. طالب التعليم الختامية 7: والطلاب سوف تكون قادرة على الانخراط بشكل حاسم مع النهج البحوث من تنوع وجهات النظر (على سبيل المثال، والتقاليد الدينية والروحية والتاريخية، ووجهات النظر العلمية). الهدف 4: الداخلية وتطور الخارجي لتوضيح وتوسيع مدى أهمية الأفكار المدروسة لحياة المرء الشخصية والطموحات، مع التركيز على آثارها على التحول من الثقافة والمجتمع ككل. طالب التعليم الختامية 8: والطلاب سوف تكون قادرة على بناء علاقات بين دراستهم وحياتهم الشخصية، والمجتمعات الكبيرة التي هي جزء لا يتجزأ منها. طالب التعليم الختامية 9: والطلاب سوف تكون قادرة على الاستفادة من والتعبير عن الإبداع الفردي من خلال الاتصالات الشخصية و / أو العلماء. الهدف 5: المعرفة التاريخية لتحليل تطور الفكر الغربي، من خلال أفكار لشخصيات كبرى من التاريخ الفكري والروحي الغربي، فيما يتعلق تحديات اللحظة الراهنة. طالب التعلم النتيجة 10: والطلاب سوف تكون قادرة على تمرير اثنين من الامتحانات الشاملة، واحدة منها سوف تظهر فهم الأفكار والموضوعات الرئيسية في تطور الفكر الغربي كما وردت في دليل PCC لنصوص هامة (متوفر في مكتب PCC أو على MyCIIS، www.my.ciis ايدو، على صفحة برنامج PCC). طالب التعليم الختامية 11: والطلاب سوف تكون قادرة على إثبات الألفة مع اللحظات ذات الصلة في تاريخ الفكر الغربي في علاج رسمية للموضوع الأطروحة. الهدف 6: مساهمة أصلية لإنتاج العمل من منحة الأصلية الجودة للنشر التي تشارك الأفكار من منظور التخصصات، بما في ذلك إتقان كافية في عمق منطقة موضوع واحد على الأقل، مع التركيز على الافتراضات وآثارها نموذجية للتحول للثقافة والمجتمع ككل. طالب التعلم النتيجة 12: والطلاب سوف تكون قادرة على تقديم البحوث والأفكار التي ستشكل أساس أطروحة في محاضرة عامة منظمة تنظيما جيدا ومقنعة للمجتمع PCC أعضاء هيئة التدريس والطلاب. طالب التعليم الختامية 13: والطلاب سوف تكون قادرا على كتابة أطروحة أن تقدم مساهمة كبيرة ومبتكرة لمنحة دراسية، ويتم اعتماد هذا النحو من قبل اثنين على الأقل من أعضاء هيئة التدريس PCC. أطروحة هي لا يتجاوز 250 صفحة. دكتوراه الفلسفة اللغة التوصية شهادة الدكتوراة قد تكون هناك حاجة الطلاب لإثبات الكفاءة في لغة أجنبية واحدة إذا اعتبر أنه من الضروري للبحث أطروحة الطالب. قد يكون أظهر الكفاءة اللغوية بعد أن مرت سنتين من العمل بالطبع في دراسة اللغة، أو من خلال تحقيق نتيجة مرضية على ETS. دكتوراه الشامل الامتحانات يتكون شكل موحد للببليوغرافيا مشروحة جنبا إلى جنب مع ورقة المناقشة التي تشكل أساسا للحوار بين الطالب والمشرف. واحد على الأقل من الامتحانات يجب أن تؤخذ مع عضو هيئة تدريس PCC. من الناحية المثالية، يجب أن تكتمل كل الدورات الأخرى (على الرغم من أنه من الممكن أن تفعل واحدة من الامتحانات بالتزامن مع دورة الماضي). يجب أن تكتمل كل امتحان شامل في فصل دراسي واحد. رؤية برنامج دليل PCC لمزيد من التفاصيل. يتكون PCC الامتحان الشامل العام للمقال 20 إلى 25 صفحة رسم من PCC أوصى قراءة قائمة والمصادر الأخرى ذات الصلة، وتقع في سياق أول و / أو الثاني من أهداف التعلم PCC الدكتوراه. مع توصية PCC معلمه أعضاء هيئة التدريس والطالب وكرسي PCC، وهو طالب قد تختار لامتحان الشامل عن طريق الفم كبديل للالامتحان التحريري. و/ الامتحان الشامل متخصص الثاني يستعد الطالب لوضع إطار للاقتراح أطروحة من خلال مراجعة أدبيات المجال الطالب من الفائدة. يتكون الامتحان من قائمة القراءة ومقال 20 إلى 25 صفحة، الواجب اتباعها من قبل مناقشة مع أعضاء هيئة التدريس. أطروحة دكتوراه كلية PCC أطروحات المباشرة في اثنين من التخصصات واسعة: علم البيئة متكاملة وعلم الكونيات، والدراسات التوراتية وعيه. بعد الانتهاء من كل الامتحانات الشاملة بنجاح، وطالب أن يبدأ العمل على اقتراح أطروحة. يجب أن يتم الانتهاء اقتراح أطروحة في ثلاثة فصول دراسية. يجوز للطالب تقديم التماس له أو لها معلمه في الكتابة لمدة فصل دراسي إضافي، ولكن لا ينبغي أن يفترض أن هذا التمديد سيتم منح. إذا تم منح تمديد، فإن الطالب يختار فصل دراسي واحد للحلقة الدراسية اقتراح استكمال تحت إشراف (PARP 6900). بمجرد الانتهاء من هذا الاقتراح، والتي وافقت عليها لجنة من ثلاثة أشخاص، وطالب أن يبدأ كتابة أطروحة السليم. في جميع مراحل عملية كتابة الأطروحة، يسجل الطالب ل0 (صفر) وحدة / رسم موحد. قبول الدكتوراة متطلبات القبول في الفلسفة، علم الكونيات، وبرنامج الدكتوراه وعي انتقائي على نحو متزايد. وهي مستقلة عن القبول في برنامج الماجستير ويتطلب تطبيق القبول منفصل. على طالب الدكتوراه يجب أن تفعل العمل المتميز على مستوى MA (انظر "أهداف البرنامج MA،" أعلاه). بالإضافة إلى ذلك، يجب على مقدم الطلب الدكتوراه (1) تحديد واحد على الأقل عضو هيئة التدريس PCC الأساسية الذي من شأنه أن يكون مناسبا ليكون بمثابة المرشد في برنامج الدكتوراه وعضو هيئة التدريس الثاني الذي سيكون قادرا وعلى استعداد للعمل في لجنة أطروحة. (2) إظهار الألفة وثيقة مع المنطقة التي عضو هيئة التدريس في معين من الخبرة. و (3) تدليل على إعداد والتحفيز اللازم للالمتخصصة في هذا المجال (أو المناطق)، وخاصة فيما يتعلق بالبحث المؤدية إلى أطروحة. المواد المطلوبة للتطبيق هي سيرة ذاتية، بيان يومين إلى أربعة أيام صفحة من الأهداف، عينة الكتابة، رسالتين توصية، والنصوص. تلك اعترف في تركيز الدكتوراه الذين ليس لديهم شهادة الماجستير من CIIS في الفلسفة وعلم الكونيات، وربما تكون هناك حاجة الوعي لاستكمال ما يصل إلى 18 وحدة إضافية من الدورات الدراسية (ناقص معادلة) من قسم جوهر المنهج MA. [-]

دكتوراه في علم البيئة، والروحانية، والدين

California Institute of Integral Studies
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

واحدة من أهم التطورات الأخيرة هو إشراك التقاليد الروحية لدينا في هذا التحول من وعيه والمجتمع. عندما القوة الأخلاقية للأديان العالم يجمع مع فهم متعمق للبيئة، والإنسانية تجد نفسها في صميم تلك العملية الغامضة عميقا الذي الجماعة الأرض وتنشيط نفسها. [+]

. A-مرة واحدة 5000 $ منحة دراسية متاحة للطلاب المقبولين في البيئة والروحانيات، والدين البرنامج لخريف 2015. نحن نعيش في خضم واحدة من أكبر التحولات في تاريخ الأرض. الإنسانية، بعد أن أصبحت قوة الكواكب، تتشكل حاليا كلا من مستقبله ومستقبل على المدى الطويل من ملايين الأنواع من الأحياء. هذه العملية الحاسمة تحتل الشخصيات الأكثر إبداعا في عصرنا. واحدة من أهم التطورات الأخيرة هو إشراك التقاليد الروحية لدينا في هذا التحول من وعيه والمجتمع. عندما القوة الأخلاقية للأديان العالم يجمع مع فهم متعمق للبيئة، والإنسانية تجد نفسها في صميم تلك العملية الغامضة عميقا الذي الجماعة الأرض وتنشيط نفسها. مهمتنا يتعدد المتشابكة الأزمات البيئية، بما في ذلك انقراض جماعي من الأنواع، وتغير المناخ، والتصحر، والفقر، بمناسبة القرن ال21 كوقت من التغيير والتحدي لم يسبق له مثيل. ويدعو هذا الدمار البيئي إيابا، ردود الاقتصادية، والسياسات العلمية. بعد هذه الاستجابات القياسية غالبا ما تظهر غير كاف لنطاق الأزمة. ويأتي كثير من المفكرين أن نفهم أن الأزمة البيئية تمثل أزمة وعي الإنسان، ويتطلب revisioning الأساسية للقيم الثقافية. وتيرة التغيير العالمي تدعو لفهم العملية التي بدأت البشرية في هذا مفترق طرق في التاريخ الكوكبي. ويدعو أيضا إلى طرق أكثر استنارة من التفكير ويجري في العالم. التقاليد الدينية والروحية في العالم توفر نظرة عميقة إلى حالة الإنسان، جنبا إلى جنب مع تعاليم عميقة حول كيفية ربط البشر لبعضهم البعض وإلى الحياة الدنيوية. لقد أضاءت تساؤلات حول دور ومعنى للإنسان المهام الدينية لآلاف السنين. هذه الأسئلة نفسها تلهم البحث المعاصر لتحقيق الاستدامة البيئية. تم تصميم التركيز في علم البيئة والروحانيات، والدين في CIIS لمساعدة الطلاب على معالجة هذه وما يتصل بها من مسائل مع الصرامة، والبصيرة، والفعالية. مستلهمين من هذه الرؤى كما geologian توماس بيري. قداسة الدالاي لاما. نظم المنظر جوانا ميسي. الحائز على جائزة نوبل ومؤسس حركة الحزام الأخضر وانجاري ماثاي؛ معهد الموارد العالمية مؤسس جوس سبيث. منتدى حول الدين وعلم البيئة مؤسسي ماري إيفلين تاكر وجون غريم. والعديد من المفكرين البارزين، وتركيز البيئة والروحانيات، والدين يدعو الطلاب إلى مناقشة الناشئة التي سوف توليد معارف جديدة، والمساهمة في حقل متزايد من البحث الأكاديمي والنشاط. من خلال التركيز البيئة والروحانيات، والدين في قسم الفلسفة والدين في CIIS والماجستير وطلاب الدكتوراه استكشاف دور وجهات النظر العالمية والفلسفات والدين في الفهم والاستجابة للأزمات البيئية العالمية المترابطة. فإنها تكتسب مرفق مع المبادئ والممارسات البيئية. انهم تطوير المعرفة والحكمة للرد على الكوارث البيئية من الشفاء وجهات النظر لا يتجزأ والعبرمناهجية. يكتسب الطلاب المهارات والبصيرة لتحويل الممارسات، وجهات نظر عالمية، والوعي في خدمة مستقبل أكثر عدلا ومستدام، وازدهار. يستكشف منهج متكامل فريد البرنامج أسئلة من قبيل: ما هو دور الدين، والقيم الروحية، والثقافة في الأزمات البيئية في عصرنا؟ ما الأفكار البيئية لا تقدم التراث الديني في العالم؟ كيف يمكن استكشاف وجهات نظر عالمية تساعد على فهم ومعالجة الصدمات البيئية؟ [-]

دكتوراه في علم النفس بين الشرق والغرب

California Institute of Integral Studies
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 2 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco + 1 المزيد

ويتكون البرنامج من دراسة دورة تأسيسية، طرق البحث الدورات والندوات البحثية والندوات المتقدمة، وهي منطقة مصممة الطالب من التخصص، وهما امتحانات شاملة، وأطروحة. يركز الطلاب على منطقة معينة من الدراسة وتطوير المهارات المنهجية. [+]

الطلاب الكامل 36 وحدة من الدورات الدراسية وكتابة أطروحة. ويتكون البرنامج من دراسة دورة تأسيسية، طرق البحث الدورات والندوات البحثية والندوات المتقدمة، وهي منطقة مصممة الطالب من التخصص، وهما امتحانات شاملة، وأطروحة. يركز الطلاب على منطقة معينة من الدراسة وتطوير المهارات المنهجية. أنها تعمل بشكل وثيق مع مستشاريهم لتصميم المنهج الفردي والمشاركة في الندوات البحثية للتعبير عن مشروعهم البحوث أطروحة. شهادة الدكتوراة أهداف التعلم البرنامج والأهداف عند الانتهاء من الدكتوراه في علم النفس بين الشرق والغرب، وبالإضافة إلى الأهداف MA والأهداف، والخريجين سوف تكون قادرة على: الهدف 1. إنتاج أعمال علمية الأصلية في مجال علم النفس بين الشرق والغرب والروحانية. الهدف 1. إظهار المعرفة والخبرة الشاملة في منطقة مختارة من التخصص ضمن دراسات الشرق والغرب. الهدف 2. إنتاج العمل الذي الإبداعي والنقدي يفسر، يقارن، يجمع، ينطبق، و / أو تقييم المعرفة من مجموعة متنوعة من الشرقية والغربية، والتقاليد النفسية والروحية الأصلية. الهدف 3. تطبيق التفكير النقدي فيما يتعلق بقضايا أساسية ومعقدة من التأويل بين الشرق والغرب عبر الثقافية، مثل الاستشراق والتفوق العرقي والتعددية الحرجة ووجهات النظر من الداخل / الخارج، النسبية، و / أو incommensurability. الهدف 2. إجراء البحوث العلمية مع منهجية مناسبة لاهتماماتهم البحثية. الهدف 1. تصميم المشاريع البحثية مقنعة، عمليا، وصرامة منهجيا. الهدف 2. تطبيق عدة طرق البحث النوعي والنظري (على سبيل المثال، الظواهر، التأويل، الكشف عن مجريات الأمور، السرد، ونسبي) لاهتماماتهم البحثية. الهدف 3. تنفيذ مشروع بحثي متكامل يوضح المعرفة المنهجية المهنية والمهارات. الهدف 3. كن المختص في مجموعة متنوعة من المجالات التربوية، والكتابة، ومهارات البحث وتكون مستعدة للعمل مهنيا كمدرسين في الجامعات والكليات والباحثين والكتاب. الهدف 1. تقديم لفظيا أعمالهم العلمية والمشاريع البحثية مع الاحتراف، والوضوح، والدقة، والإبداع. الهدف 2. كتابة البحوث العلمية الأصلية والكتب وفقا للمعايير العلمية المهنية. الهدف 3. دمج جسدية، حيوي، عاطفي، تخيلي، والتجربة الروحية والمعرفة إلى الممارسات العلمية، مثل البحوث والكتابة. دكتوراه المزدوج برنامج / شهادة المقررات التي درسها في الشرق والغرب شهادة الإرشاد الروحي (رؤية عن شهادة) يمكن أن تنطبق نحو علم النفس دكتوراه الشرق والغرب المتطلبات. من خلال التسجيل في برنامج شهادة، يمكن للطالب الدكتوراه تلبية جميع الوحدات المطلوبة في مجال التخصص. زيارة الشرق والغرب علم النفس دكتوراه المناهج الدراسية لرؤية دكتوراه جدول عينة / برنامج شهادة مزدوجة. امتحانات شاملة خلال السنة الأخيرة من الدورات الدراسية، طلاب الدكتوراه الانخراط في فحصين شاملة تهدف إلى إظهار المعرفة الطالب في مجال البرامج. لأول بحثها شامل، يأخذ الطلاب حلقة دراسية متقدمة حيث تحتاج إلى إظهار التمكن من مجال تخصصهم في كل من عرض شفوي ورقة بحثية. الامتحان الشامل الثاني يقام في بحوث ندوات الأخيرة التي درسها الطالب، ويأخذ شكل مقال التفكير المنهجي مناقشة طريقة البحث التي يجب اتباعها في الأطروحة. تنسيق أطروحة متعددة ورقة بديلة بالإضافة إلى شكل موحد لأطروحات الدكتوراه، قسم تسمح لاستخدام صيغة بديلة التي تتكون من ثلاث ورقات لاستعراض الأقران (اثنان منها يجب أن يكون المنشورة أو المقبولة للpublcation، والآخر هو أن ينشر سواء، وقبلت للنشر، أو قيد المراجعة) كأساس الرئيسي للأطروحة. ويتم تقييم الطلاب الراغبين في متابعة شكل أطروحة متعددة ورقة من قبل لجنة برنامج أعضاء هيئة التدريس على أساس كل حالة على حدة. كما هو الحال مع أطروحة التقليدية، تقديم اقتراح أطروحة، يتم تشكيل لجنة من ثلاثة أعضاء، وعقد الدفاع أطروحة وفقا لسياسات الحالية. شهادة الدكتوراة كامل الجدول الزمني عينة المدة: سنتين من الدورات الدراسية بالإضافة إلى أطروحة. ويطلب من الطلاب الذين ليس لديهم خلفية في علم النفس بين الشرق والغرب لاتخاذ ما يصل إلى 12 وحدة إضافية من الدورات استخلاصها من الدورات EWP الأساسية والاختيارية الموجهة، ناقص معادلة: مذكرة. عينة: التركيز على علم النفس الإيكولوجي / Transpersonal علم النفس (زائد 3 وحدات إضافية من المقررات الأساسية EWP) فرص المساعدة التدريس وهناك عدد محدود من معيدين التدريس مدفوعة الأجر كل فصل دراسي. وتشمل مسؤوليات الممكنة تيسير التعلم التجريبي، وتعليم أجزاء من الطبقة، والعمل مع الطلاب خارج الفصول الدراسية على المشاريع، والمهام الإدارية واللوجستية المتنوعة، وتوفير التغذية المرتدة لعضو هيئة التدريس على تعلم الطلاب والتصورات، وقراءة الصحف الطالب وإعطاء التغذية الراجعة (ولكن ليس القارئ الوحيد). EWP الداخلي داخلي فرصة لدمج الخبرة المهنية ذات الصلة إلى التعليم الأكاديمي من خلال التدريب على رأس العمل وليس العمل فقط. التدريب وعادة ما تكون وسيلة للطلاب لاكتساب الخبرة العملية في الحقل الذي اختاروه في بيئة عمل مهنية تحت إشراف. يوفر قسم الطلاب مع لائحة المنظمات المرتبطة بها التي هي التدريب المتاحة: قسم علم النفس بين الشرق والغرب فرص التدريب، والتدريب الداخلي يمكن القيام بها كما الميداني بحد أقصى من 6 وحدات. برنامج المنح الدراسية EWP يقدم القسم برنامجا للمنح الدراسية لدعم عرض الطلاب EWP "عملهم المستمر في المؤتمرات المهنية. ليكون مؤهلا لتقديم طلب للحصول على المنح الدراسية، ويحتاج المرشحون لتقديم إخطار رسمي أن اللجنة المنظمة للمؤتمر قد قبلت العرض الذي قدموه. قبول يجب على المتقدمين استيفاء شروط القبول العامة للمعهد، فضلا عن أن يكون على درجة الماجستير في EWP أو ما يعادلها (على سبيل المثال، لديهم خلفية في الإنسانية، واليونغي، أو علم النفس transpersonal، علم النفس للدين، أو دراسات الدينية). بالنسبة لأولئك الذين ليس لديهم خلفية في علم النفس بين الشرق والغرب، وتصل إلى 12 وحدة من الدورات استخلاصها من متطلبات EWP الأساسية، وسوف تكون هناك حاجة اختيارية موجهة، ناقص معادلة (معادلة للمقررات الدراسات العليا التي سبق يتم تحديدها من قبل لجنة القبول EWP على أساس فردي). بالإضافة إلى شروط القبول العامة للمعهد، يطلب رسالتين توصية من الأفراد على دراية العمل الأكاديمي للطالب وإعدادها للعمل الدراسات العليا. ينبغي على مقدمي الطلبات أيضا تقديم عينة من كتاباتهم (أي أحد أهم مقال، المادة، أو اختيار من أطروحة الماجستير الخاصة بهم). المرشحين الناجحين للقبول في الدكتوراه EWP البرنامج عادة ما يكون المؤهلات التالية: رؤية متوافق مع مهمة البرنامج وطبيعة متعددة التخصصات. مسار نمو الشخصية و / أو الروحي؛ النضج والاستقرار الكافي لمتابعة تحقيق مستقل. اختصاص مهارات الاتصال والجدلية. مظاهرة احترام تنوع وجهات النظر. الانفتاح على وسائل متعددة لمعرفة والتعلم الشخص كله؛ القدرة على التعبير بوضوح الأهداف التعليمية والمهنية، والبحوث؛ مهارات الكتابة العلمية المتميزة. القدرة على التعبير بوضوح الأهداف التعليمية والمهنية. والقدرة على تحديد منطقة المحتملين التخصص و / أو أطروحة الموضوع الذي يتماشى مع مهمة البرنامج والموارد. [-]

دكتوراه في علم الإنسان والتغيير الاجتماعي

California Institute of Integral Studies
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

وعلم الإنسان والتغيير الاجتماعي هي فريدة من نوعها بين برامج الدراسات العليا في الولايات المتحدة بسبب تركيزها على الأنثروبولوجيا الناشط. [+]

. ال الأنثروبولوجيا والتغير الاجتماعي هي فريدة من نوعها بين برامج الدراسات العليا في الولايات المتحدة بسبب تركيزها على الأنثروبولوجيا الناشط. ونحن نعتقد أن علماء الأنثروبولوجيا يجب تحليل ومناقشة، واستكشاف ممكن؛ أنه ينبغي أن مؤسسات البحوث البديلة؛ أنهم بحاجة إلى التفكير بشكل جماعي ومناقشة المعضلات من عوالم أخرى ممكنة. هذا الجهد الجماعي للتفاهم "اليوتوبيا الحقيقية" يأخذ شكل دراسة تحليلية والإثنوغرافية من البدائل المتاحة في الوقت الحاضر. بمعنى ما، ونحن على قسم الدراسات postcapitalist. ومع ذلك، من خلال هذه الكلمة معقدة، postcapitalism، ونحن لا نريد أن أشير إلى بعض يوتوبيا يحلم المتابعة، ولا إلى استكشاف المضاربة سيناريوهات مستقبلية. في حين أننا نتفق مع لويس مومفورد على "أهمية بناء القلاع في السماء،" ونحن نرى كضرورة أكثر إلحاحا لدراسة السياسة البدائل في هنا والآن: الحاجة للتعامل مع الثقافات postcapitalist التي هي بالفعل التي يجري بناؤها، وفهم العوالم الأخرى التي من الممكن بالفعل. جنبا إلى جنب مع نشطاء من المنتدى الاجتماعي العالمي، ونحن نعتقد أن "عالم آخر ممكن". دور الحركات الاجتماعية الجديدة، يتم تذكيرنا، ليس لغزو العالم، ولكن لجعله من جديد. إذن، ما هو دور ومسؤولية الأنثروبولوجيا والعلوم الاجتماعية الأخرى؟ في عالم مليء الكثير من الأزمات، ويبدو أن بعض الأمور التي يجب أن تكون أكثر أهمية من البحث المنهجي للمعرفة وممارسات مكافحة الهيمنة. يجب أن علماء الاجتماع يترك التشاؤم لأوقات أفضل. الأنثروبولوجيا، على وجه الخصوص، ومجهزة تجهيزا جيدا للمشاركة في مهمة "nowtopian" لبناء المعرفة العلمية الاجتماعية التي تبدو وراء الرأسمالية، والتسلسل الهرمي، وكارثة بيئية. ممارسة وأسلوب الاثنوغرافيا تقدم نموذجا هاما من ممكن "postcapitalist" العلوم الاجتماعية. كما الأنثروبولوجيا المعاصرة واحدة، وهو صديق لبرنامجنا، لاحظت في الآونة الأخيرة، عندما واحد "ينفذ الاثنوغرافيا، يلاحظ المرء ما يفعله الناس، ومن ثم يحاول استخلاص ورمزية وأخلاقية، أو المنطق عملية الخفية التي تكمن وراء أفعالهم؛ واحد يحاول للحصول على الطريقة عادات الناس وإجراءات منطقية بطرق أنهم ليسوا أنفسهم يدركون تماما ". نسأل طلابنا أن تفعل بالضبط هذا: أن ننظر إلى أولئك الذين يخلقون بدائل قابلة للتطبيق، في محاولة لمعرفة ما قد يكون آثار أكبر من ما يقومون به بالفعل، وبعد ذلك لتقديم هذه الأفكار مرة أخرى، وليس كما الوصفات الطبية، ولكن كما المساهمات، وإمكانيات-كهدايا. ويقدم هذا البرنامج مساحة وإمكانية للتعامل مع العديد من تقاليد منحة دراسية المتطرفة والعلوم الاجتماعية التحرري. ونحن نعتقد أن علماء الأنثروبولوجيا يجب تحليل ومناقشة، واستكشاف ممكن؛ أنه ينبغي أن مؤسسات البحوث البديلة؛ أنهم بحاجة إلى التفكير بشكل جماعي ومناقشة المعضلات الناشط الأنثروبولوجيا. جهد جماعي من التفاهم "اليوتوبيا الحقيقية" يأخذ شكل دراسة تحليلية والإثنوغرافية من البدائل التاريخية الحقيقية في الوقت الحاضر. وهذا، بدوره، يتطلب مشاركة جادة للتعامل مع الحركات الاجتماعية العاملة في مجال إنتاج البدائل. ومن المتوقع أن يكون أمر ممتاز من التاريخ، والمناقشات، وجهات نظر الحركات الاجتماعية المعاصرة الطلاب. وجود هذه الحركات في السياق التاريخي والاجتماعي والمعرفي للاستعمار، والتنمية، والعولمة. كما المساهمين في الكتاب تنمية الطعن تذكرنا، أكثر من واحد في ستة البشر يعيشون الآن في الأحياء الفقيرة، أكثر من مليار في العالم من نمو البطالة، أو أي نمو. الحلول التي تقدمها العلوم الاجتماعية السائدة في كثير من الأحيان مصدر المشكلة، ويتوقع أن يكون لدينا فهم جيد لعمليات تاريخية متشابكة من الاستعمار والتنمية والحداثة الليبرالية طلابنا. برنامج الدكتوراه هو مميز لتركيزه على بدائل. ما هي بعض منها؟ احتلت تعاونيات العمال في أوكلاند، المراكز الاجتماعية في إيطاليا، أنظمة الحكم الذاتي للعدالة في غيريرو، حدائق المجتمع في ديترويت، مصانع المدارة ذاتيا في الأرجنتين، "الحكم الرشيد" من زاباتا، BUEN فيفير (حياة طيبة) وتعدد القوميات في بوليفيا، على المشاركة الديمقراطية في ولاية كيرالا، والاقتصاد تضامن موندراغون، الاقتصاد المشاركة في وينيبيغ، بيداغوجيا كتلة في المجتمعات الأفريقية الأمريكية، حماية البيئة بديلة في مناطق نهر الكولومبية من أصل أفريقي، والتعددية القانونية، والاستقلال الذاتي للهجرة، والممارسات الطبية المهمشة في جنوب آسيا، النقابي التضامن في مدينة نيويورك، والزراعة المجتمعية في ملاوي والديمقراطية ساكن كوخ في جنوب أفريقيا، Copwatch في LA والتنوع البيولوجي في البرازيل، والعدالة التصالحية في ولاية أوهايو، المشاعات المعرفة والعولمة ووسائل الإعلام المستقلة، والنظم الغذائية الحكم الذاتي في اليابان، ليست سوى بعض من الأمثلة إمكانيات postcapitalist. هناك الكثير أكثر من ذلك، واحدة من مسؤوليات طلابنا هو لاكتشافها. برنامج متميز في تأكيده على: تحليل Postcapitalist البدائل التاريخية في الوقت الحاضر الحركات الاجتماعية العالمية والكنوز الثورية فقدت قضايا الاستعمار والعولمة والتنمية الأناركية، الماركسية، الرؤى النظرية النسوية البيئة السياسية دمج النشاط والمنح الدراسية: تطوير المهارات البحثية في الناشط الاثنوغرافيا، والترجمة بين الثقافات، والبحث التحرري وتشمل فئات كثيرة عنصرا بحثيا، ويستند أطروحة الدكتوراه في مجال البحوث الإثنوغرافية الناشط. وتشمل الأطر الإثنوغرافية الناشطة النهج التشاركية والتعاونية البحوث وكذلك المزيد من تقنيات البحث الحديثة والاستراتيجيات المرتبطة بالبحوث وشارك في البحوث النهج المتشددة. بدوام جزئي المناهج يمكن للطلاب متابعة دورة بدوام جزئي للدراسة بالتشاور مع المستشار الأكاديمي. قبول الدكتوراة متطلبات الدخول إلى برنامج الدكتوراه في الأنثروبولوجيا والتغيير الاجتماعي يتطلب درجة الماجستير. يمكن للطلاب مع درجة الماجستير من مدرسة أخرى أو من قسم آخر في CIIS تتطلب سنة إضافية تصل إلى واحد من الدورات الدراسية كجزء من برنامج الدكتوراه. الطلاب الحاصلين على درجة الماجستير في علم الإنسان والتغيير الاجتماعي من CIIS لا تتطلب الدراسية إضافية. تركيز الأنثروبولوجيا والتغير الاجتماعي الدكتوراه هو برنامج السكنية. ونحن مهتمون في خلق مجتمع بهيج من العلماء والأكاديميين يست تنافسية. نحن نعتقد في تثقيف المثقفين وليس المهنيين. ونحن نعتقد أن الأساتذة والطلاب المشاركين في المتعلمين، وهذا التعلم، وإنتاج المعرفة، هو تشاركية وشاملة، وعملية الأفقية. برنامجنا هو على الأرجح ليس الأنسب لأولئك الذين يريدون أن تدرس في المساحة العمودية من الفصول الدراسية التقليدية. بدلا من ذلك، هذا هو مكان فريد وملهم للعلماء الناشط الذين هم متحمسون شارك في خلق المعرفة يمكن أن يكون مفيدا، ذات الصلة، وجزءا لا يتجزأ. يجب على المتقدمين استيفاء متطلبات القبول العامة للمعهد. بالإضافة إلى ذلك، رسالتين توصية، واحدة من المرشد الأكاديمي أو شخص مطلع على قدرة الطالب على القيام العمل الأكاديمي، والآخر من المشرف في الإعداد المهني أو التطوع في الآونة الأخيرة، ويلزم. ويطلب من المتقدمين أيضا لتشمل عينة الأخيرة من الكتابة العلمية. ينبغي أن يصف بيان السيرة الذاتية المطلوبة الأحداث الهامة في حياة الطلب التي أدت إلى اتخاذ قرار مواصلة القبول في هذا القسم. وينبغي أن يدرج بيان الهدف الذي يشمل مجالات الاهتمام الأكاديمي. القبول في برنامج الدكتوراه دون شهادة الماجستير في الأنثروبولوجيا من CIIS ويطلب من الطلاب دخول برنامج الدكتوراه دون شهادة الماجستير في الأنثروبولوجيا والتغيير الاجتماعي من CIIS أن يأخذ 12-15 وحدات إضافية من المستوى MA الدراسية في علم الإنسان وبرنامج التغيير الاجتماعي. يمكن للطلاب تتطلب سنة إضافية الذي لإتمام هذه الدورات. مرة واحدة ويتم قبول الطلاب، والمستشارين تسهيل صياغة عقد المناهج المصممة التي تتضمن هذه الدورات إضافية ويشير إلى وجود جدول زمني. وتشمل هذه الدورات إضافية ثلاثة من الخمسة الدورات التالية: أفكار لعمل: النظرية الاجتماعية من أجل التغيير الجذري الحركات الاجتماعية العالمية العلوم الاجتماعية غافل نظرية متطرفة الاقتصاد السياسي الراديكالي [-]

دكتوراه في الفلسفة والدين مع التركيز على القيم الروحية المرأة

California Institute of Integral Studies
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

يقع برنامج الروحانية المرأة عند تقاطع النساء / دراسات النوع الاجتماعي والدراسات العرقية والفلسفة والدين. برنامجنا يكرم الدافع الروحي لمعالجة قمع المؤنث المقدس واضطهاد المرأة. [+]

دكتوراه في الفلسفة والدين مع التركيز في الروحانيات المرأة يقع برنامج الروحانية المرأة عند تقاطع النساء / دراسات النوع الاجتماعي والدراسات العرقية والفلسفة والدين. برنامجنا يكرم الدافع الروحي لمعالجة قمع المؤنث المقدس واضطهاد المرأة. ونحن نضم صوتنا مع أولئك الذين يسعون إلى إنهاء استغلال الفئات الاجتماعية المهمشة ومعالجة معاناة الأرض والأنواع العديدة. لدينا أعضاء هيئة التدريس معروفة دوليا وتتضمن العديد من الرواد في حقل متعدد التخصصات من الروحانية المرأة. نظرة عامة أسسها رواد المعروفة عالميا في حركة الروحانية النسائية، ويقع هذا برنامج الدكتوراه في تقاطع النساء / دراسات النوع الاجتماعي، الدراسات الإثنية والدينية، والفلسفة. البرنامج من خلال المساء وعطلة نهاية الأسبوع الطبقات، والدورات على الانترنت، وخيار نصف المسافة، يقدم لك صيغة مرنة تسمح لك لدمج دراستك مع حياتك المهنية و / أو العائلة. برنامج الدكتوراه لدينا: يوفر لك التدريب الصارم الأكاديمي الذي يرتكز في المتعددة التخصصات، والروحية، والمنهجيات النسوية يؤهلك لإجراء البحوث الأصلية في واحد من المجالات التالية: المرأة في الأديان العالمية؛ نسوية وEcofeminist الفلسفة والنشاط. أسرار والمرأة، الفنون المقدسة، والشفاء يوفر مجموعة من العلماء الملتزمين الذين يأخذون القيادة في القضايا الوطنية والعالمية المتعلقة بالمرأة والنوع الاجتماعي، والبيئة، والروحانية أطروحة الدكتوراه الخاصة بك يجعل مساهمة الأصلية لمنحة دراسية متعددة التخصصات في هذا المجال الناشئة. مجالات التركيز للدكتوراه في الفلسفة والدين مع التركيز في الروحانيات المرأة المرأة والديانات في العالم نستعرض مجموعة متنوعة من الأنساب القديمة التي توثق قوة روحية المرأة والتجربة الدينية من العالم القديم وحتى الوقت الحاضر. دراسة النساء وأديان العالم تبدأ مع فحص الأدلة لنقل تقديس الأم المظلمة من أفريقيا إلى جميع قارات العالم. نستكشف التصوير الأيقوني المقدسة ودور المرأة في أفريقيا، الهنود، لأمريكا الوسطى، أمريكا الجنوبية، آسيا / جزر المحيط الهادئ وأوروبا القديمة، وغيرها من الشعوب الأصلية، إلهة والتقاليد الله الروحية. ندرس الأدوار والممارسات الروحية المرأة في التعبيرات التاريخية والمعاصرة من اليهودية والمسيحية والإسلام، الهندوسية، البوذية، الطاوية، شنتو، وأكثر من ذلك. يتم دراسة المعتقدات الدينية الكنسية الأرثوذكسية وجنبا إلى جنب مع المغمورة، تحت الأرض، وتيارات هرطقة التي تعمل تحت المذاهب المقبولة من الأديان التي أنشئت - وجدت في التراث الشعبي، البدع، والطقوس اليومية الثقافات ثانوي. ونحن نشجع تنفيذ المهام النسائية الروحية، والحوارات بين الأديان، ودراسة أنوثة المقدسة أو الإلهية أنوثة من جميع التقاليد. نسوية وEcofeminist الفلسفة والنشاط وقد أكد الفلسفة النسوية فترة طويلة نهجا العلائقية للقضايا الفلسفية الرئيسية؛ ذلك يشجعنا على العيش بشكل جيد وتوليد السعادة في حياتنا وحياة الآخرين. هذا النهج الشمولي يتجنب الثنائيات الاختزالية والميكانيكية لتوليد النظرة الترابط الحيوي في شبكة الحياة. فلسفة Ecofeminist يستكشف المتجسدة، جزءا لا يتجزأ، والسياق ecosocial من القضايا الفلسفية، تركيز الانتباه على مجال الناشئة الفكر العلائقية أو كلي، وكذلك التفكير العقلاني بديهية. وتشمل الدورات العمل مع الفلسفة العملية وعملية لاهوت / اللاهوت، وجهات نظر عالمية womanist النسوية والأصلية ما بعد الاستعمار، وردود الفعل الأدبية للقضايا البيئية والفلسفية الكبرى. أسرار المرأة، الفنون المقدسة، والشفاء العديد من العناصر من لغة، والطقوس، والفنون لها جذور في الاستجابات الثقافية إلى القوى عنصري الأنثى وأسرار لا توصف من الكون. وتكريم من أسرار المرأة الميلاد والجنسية، والتحول، والموت والبعث يبلغ الدراسية لدينا في طقوس والموسيقى والرقص والأدب والرسم، والتقدير الفيلم. ويهدف التجريبية وكذلك دراسة الفكرية للفنون المقدسة المتنوعة لاستحضار الفرد الإبداع الفطري، وكشف مصادر الشخصية والثقافية البصيرة الروحية، وتضميد الجراح المتجسدة، وازدهار الفني. تنطبق على المرأة الروحانية الدكتوراه يقع برنامج الدكتوراه الروحانية النسائية في تقاطع للمرأة / دراسات النوع الاجتماعي والدراسات العرقية والفلسفة والدين. يجب على المتقدمين استيفاء شروط القبول العامة للمعهد وسيكون مثاليا على درجة الماجستير في أحد التخصصات المذكورة أعلاه. بالنسبة لأولئك الذين ليس لديهم خلفية في مجال آخر ذي صلة، وتصل إلى 18 وحدة إضافية من الدورات مستمدة من المنهج WSE سوف تكون هناك حاجة، ناقص معادلة. (معادلة لالمقررات الجامعية يتم تحديدها من قبل لجنة القبول WSE على أساس فردي المتخذة سابقا). المرشحين الناجحين للقبول في برنامج الدكتوراه الروحانية المرأة عادة ما يكون المؤهلات التالية: رؤية متوافق مع مهمة البرنامج الالتزام التحول الشخصي والاجتماعي أظهروا قدرتهم على التفكير النقدي والإبداعي احترام تنوع وجهات النظر النضج والاستقرار الكافي لمتابعة تحقيق مستقل القدرة على التعبير بوضوح التعليمية والمهنية، والبحوث goalsStrong مهارات الكتابة العلمية القدرة على تحديد منطقة المحتملين التخصص و / أو أطروحة الموضوع الذي يتماشى مع مهمة البرنامج والموارد [-]

الدكتوراه درجة الدكتوراه في علم النفس في علم النفس الإكلينيكي (psyd)

University of San Francisco - School of Nursing and Health Professions
دراسه في الجامعة دوام كامل 5 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

في جامعة سان فرانسيسكو، ويتم تدريب الطلاب PsyD لترجمة الفكر إلى العمل، من خلال التدريب الموجه نحو الممارسة التي تؤكد على احتياجات الصحة النفسية والعاطفية والمادية للمجتمعات المحرومة. [+]

في جامعة سان فرانسيسكو، ويتم تدريب الطلاب PsyD لترجمة الفكر إلى العمل، من خلال التدريب الموجه نحو الممارسة التي تؤكد على احتياجات الصحة النفسية والعاطفية والمادية للمجتمعات المحرومة.

السريرية PsyD علم النفس من جامعة جنوب فلوريدا SONHP على فيميو.

مشددا على الممارسة السريرية، ويعد برنامج PsyD جامعة جنوب فلوريدا لطلاب الدكتوراه للعمل في علم النفس الخدمات الصحية في مجموعة متنوعة من إعدادات صحة المجتمع. وسوف يكون الخريجون بارعا في الأسس التجريبية والنظرية للتدخلات الصحية المتكاملة والسلوكية في حين حساسة للبيئات السياقية والثقافية والروحية والاجتماعية والاقتصادية للأفراد والمجتمعات. الترخيص والاعتماد وقد تم اعتماد البرنامج USF PsyD من قبل الرابطة الغربية للمدارس والكليات (WASC)، ولها وضع عضو مشارك في المجلس الوطني للمدارس وبرامج علم النفس المهني (NCSPP). خريجي البرنامج PsyD في جامعة جنوب فلوريدا مؤهلة للحصول على الترخيص في ولاية كاليفورنيا (وغيرها من الدول)، وعلماء النفس. تفاصيل البرنامج مهمة البرنامج USF PsyD هو تقديم برنامج دقيق للدراسة ومقرها في القيم اليسوعية يؤكد على العمل السريري والبحثي مع الفئات السكانية المحرومة وتركز على تدريب الأخصائيين النفسيين الخدمات الصحية تستجيب ثقافيا للعمل في إعدادات interprofessional ومتكاملة السلوكية الصحية. ميزات البرنامج والتسليم ويتكون البرنامج من أربع سنوات من الدراسة الأكاديمية، بما في ذلك ثلاث سنوات من التطبيق العملي (1500-2000 ساعة)، وهو مشروع المهنية، والتدريب السنة الخامسة (1500-2000 ساعات تطبيقها تجاه الترخيص)، وعادة ما يكتمل في مؤسسة أخرى. مستوى التعقيد وعدد ساعات التطبيق العملي يزيد كل عام. كل موضع العملي يحدث في المجتمع، ويشمل دورة في الحرم الجامعي. القبول في الخريف فقط، مع دراسة على مدار العام خلال فصول الخريف والربيع، والصيف. بعض الدورات يمكن اتخاذها بالاشتراك مع الطلاب لدرجة الماجستير في العلوم في الصحة السلوكية، وماجستير في الصحة العامة، ودكتوراه في ممارسة التمريض في برامج ممارس الصحة ممرضة للطب النفسي العقلية، وأحيانا مع الطلاب في المدارس جامعة جنوب فلوريدا الأخرى والكليات. يمكن منح الائتمان نقل عن المقررات التي درسها في المؤسسات الأخرى المعتمدة التي هي مساوية لتلك المقدمة في برنامج PsyD بحد أقصى 12 ساعة معتمدة إلى حد كبير. التدريب السريري والبحوث التدريب السريري يكمل عمل الدورة الأكاديمية ويوفر ثروة من الخبرات التي يتم من خلالها تطوير الكفاءة السريرية. التدريب السريري يحدث في الحرم الجامعي أو خارج الحرم الجامعي في إعدادات الصحة النفسية المجتمعية المختلفة. يتم الانتهاء من الدورات السريرية السنة الثانية والثالثة في المجتمعات المحلية، بما في ذلك وضع في المراكز الطبية الكبرى، ووكالات الصحة النفسية المجتمعية ومراكز الإرشاد الجامعي والمستشفيات للأطفال، وفي المريض برامج العلاج. المكون السريري لبرنامج شامل ويشمل تناوب توفير التقييم النفسي (المعرفي، والشخصية، واختبار العصبية) والعلاج للأطفال والأسر والبالغين. وهناك فرص لتلقي اختصاصي والمتخصص في مجموعة واسعة من التدريب العملي والتدريب مواقع متنوعة في مواقع التدريب العملي السريري معترف به وطنيا والتدريب. لاستكمال متطلبات التطبيق العملي، يتم وضع الطلاب في مجموعة متنوعة من البيئات بما في ذلك المراكز الطبية الرئيسية، ووكالات الصحة النفسية المجتمعية ومراكز الإرشاد الجامعي والمستشفيات للأطفال، وفي المريض برامج العلاج. عنصر التدريب العملي لبرنامج شامل ويتيح للطلاب لتوفير التقييم النفسي والعلاج للأطفال والعائلات، والكبار مع التركيز على المجتمعات المحرومة. بالإضافة إلى ذلك، قد يكتسب الطلاب على حد سواء التدريب العامين والمتخصصين من مختلف المرافق الصحية المعترف بها وطنيا في منطقة خليج سان فرانسيسكو. مخرجات التعلم خريجي PsyD في علم النفس العيادي واكتساب المعارف والمواقف والمهارات اللازمة لتعمل في بيئات متنوعة لتوفير المختصة ثقافيا، حساسة للسياق، والتشاور الصحة السلوكية متكاملة للأفراد والعاملين في مجال الصحة. كما تخرج من PsyD في برنامج علم النفس العيادي، سوف: لديهم معرفة واسعة في علم النفس العلمي؛ الانخراط في المفاهيم المبنية على الأدلة وتقييمها، ومعالجة مشاكل الإنسان باستخدام فرد والتنموية، السياقية، ووجهات النظر الاجتماعية والثقافية. والتركيز على تقديم interprofessional، والرعاية الصحية المتكاملة مع الفئات السكانية المحرومة. لديها قاعدة المعرفة العلمية الواسعة وتوظيف المبادئ العلمية للاستهلاك وإنتاج ونشر البحوث النفسية، مع التركيز على الفئات السكانية المحرومة. تمتلك القيم المهنية والمواقف. قوية قدرات الاتصال والتعاون والتشاور؛ والنفس الوعي والمهارات الممارسة التأملية. [-]

دكتوراه في الدراسات التحويلية (برنامج على شبكة الإنترنت)

California Institute of Integral Studies
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام كامل 2 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

التركيز الأساسي لبرنامج الدكتوراه في الدراسات التحويلية في تطوير قادة الفكر الذين يلتزمون استكشاف القضايا الرائدة في الطرق المبتكرة التي تجمع بين المنح الدراسية، والإبداع، وتحقيق الذات. [+]

الدراسات التحويلية (برنامج أون لاين) FALL القبول فقط المنح الدراسية، والإبداع، صاحب التحقيق التركيز الأساسي لبرنامج الدكتوراه في الدراسات التحويلية في تطوير قادة الفكر الذين يلتزمون استكشاف القضايا الرائدة في الطرق المبتكرة التي تجمع بين المنح الدراسية، والإبداع، وتحقيق الذات. يركز البرنامج قيمة كبيرة على تطوير القدرة على المشاركة في الخطاب العلمي من خلال نشر، وعلى أهمية النظر إلى البحث الأكاديمي كفرصة للتحول الشخصي والاجتماعي، في حين أسس العمليات التحويلية في العمق الأكاديمي والدقة، والخيال. ويركز البرنامج على تطوير قدرات التالية: جعل مساهمة البحوث العبرمناهجية الأصلية في المنطقة المختارة للتحقيق. الانخراط في الاستفسار عن العملية الإبداعية والتعاونية في سياق مجتمع من المتعلمين. إشراك الاستفسار عن عملية متكاملة والروحية، والتحول من البحوث transformation.Applying الشخصي والاجتماعي واحد لمشاكل العالم الحقيقي، صياغة وتجسيد القيم واحد، ووضع بمهارة النظرية إلى الممارسة. تنسيق برنامج لبرنامج الدراسات التحويلية ويقدم برنامج الدراسات التحويلية في شكل الانترنت. يعمل الطلاب في بيئة الإنترنت من الفصول الافتراضية CIIS. خلال سنتين من الدورات الدراسية، والطلاب يجتمع مرتين في السنة في منطقة خليج سان فرانسيسكو لخمس لintensives السكنية لمدة سبعة أيام. لأن intensives تشكل جانبا أساسيا من العملية التعليمية، والمشاركة في intensives إلزامي. تطبيق لبرنامج الدراسات التحويلية ويستند هذا البرنامج المتنوع طلاب الفنانين والمحامين والمعلمين والوزراء والعمال الذين هم عاطفي الاجتماعي والتوجيه الذاتي، ولكن الذين يقدرون على الأسئلة الإبداعية التي أثيرت من قبل المجتمع الدولي من المتعلمين. أربعة أسابيع مكثفة قضى في CIIS تعزز أواصر قوية أن الطلاب استمارة على الانترنت. بعد المشروع تتويجا التجريبي، خريجينا متابعة مجموعة متنوعة من المهن، بما في ذلك الجامعات والتعليم عبر الانترنت والاستشارات التنظيمية والتنوع، وصناعة الأفلام، والإدارة الدولية. القبول في البرنامج يجب على المتقدمين لبرنامج الدكتوراه الدراسات التحويلية يقدم بيانا السيرة الذاتية ورسالتي توصية، مع واحد على الأقل من المرشد الأكاديمي أو شخص مطلع على قدرة الطالب للقيام بالعمل الأكاديمي المتقدم. ويطلب من المتقدمين أيضا لتوفير سبيل المثال مؤخرا من كتابة علمية، سيرة ذاتية الخبرات ذات الصلة، وتكتسي أهمية خاصة، واحد- إلى ثلاث صفحات بيان الكيفية التي سيتم بها استخدام الموارد من هذا المنهج للمضي قدما في التحقيق الذي تم اختياره. المهارات والكفاءات وأبدت الطالب الناجح المهارات والكفاءات في مجال له أو لها العمل، والتي قد تكون في مجالات مثل التعليم والرعاية الصحية، والفنون، والنشاط الاجتماعي، وعلم النفس، والتطوير التنظيمي، أو إدارة الشركات. يجب أن يكون المتقدم حاصلا على قدرة واضحة على التعلم والعمل بشكل مستقل وتعاوني. يجب على جميع الطلاب من الوصول ثابت إلى جهاز كمبيوتر مع القدرة على التنقل في الإنترنت والويب، والقدرة على استخدام وسيلة الإنترنت لحوار مستمر. هذا البرنامج التخصصات يجمع بين فهم متطورة من الطرق لتنظيم المعرفة لديهم القدرة على تطبيق تلك المعرفة في البحث الأصلي. تجربة الطلاب الاستفسار عن عملية التحول، واستكشاف المناهج النظرية متعددة في مجموعة متنوعة من التخصصات، ومطابقة بمهارة الأساليب المناسبة للبحث عن الأسئلة. الحائز على جائزة المعلم ومؤلف ألان كومز يوجه التركيز في دراسات متكاملة. [-]

دكتوراه في علم النفس لا يتجزأ وtranspersonal

California Institute of Integral Studies
دراسة في الجامعة و عبر الأنترنت معا دوام كامل September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

علم النفس Transpersonal هو علم النفس التحويلي كامل للشخص في علاقة حميمة مع عالم متنوع، المترابط، والمتطورة. [+]

. دكتوراه في علم النفس متكاملة وTranspersonal علم النفس Transpersonal هو علم النفس التحويلي كامل للشخص في علاقة حميمة مع عالم متنوع، المترابط، والمتطورة. انها تولي اهتماما خاصا لحالات الوعي المرتبطة الروحي، باطني، وغيرها من التجارب الإنسانية الاستثنائية التي تبدو على التئام الجروح، والتحول، والاتصال مع العالم الأوسع. كما علم النفس تقع في المجتمع والعالم، transpersonal يؤكد على أهمية العمل الاجتماعي وإدارة بيئية. لأن علاقاتنا عالمية، وهو النهج transpersonal يتحدى الأعراف الخاطئة لعلم النفس أن يقع في أي إطار معنى واحد. ويمكن الآن تمديد مهمة Transpersonal الأولية لتشمل أكثر من دولة واحدة صالحة للوعي لاحتضان العديد من الطرق للإنسان كما هو مبين في الثقافة والعرق والتوجه الجنسي والهوية الجنسية، الطريق الروحي، وطرق معرفة. الرؤية لا يتجزأ من علم النفس الشخص كله يمكن أن تزدهر في علم النفس البشرية أن تحتفل خلافاتنا بقدر ما تكرم ما نتشارك فيها. فكرة أن الروحانية جانبا إذا كان إنسان بصرف النظر عن أي دين معين هو فكرة أن يأتي مباشرة من علم النفس transpersonal، وكان الحقل الأول لدراسة الممارسات الروحانية الشرقية، مثل الذهن، من وجهة نظر نفسية. كان Transpersonal أيضا علم النفس الأول للدراسة المنشطات، وهو الحقل الذي يأتي الآن مرة أخرى على اهتمام الباحثين السائد ل. وذلك امتدادا لما علم النفس الإنساني، بل هي جزء من الحركة التي بمفرده تقريبا اخترع مجال نمو الشخصية وتطورها. كما علم النفس الشخص كله، فإنه يتردد صداه مع القيم ووجهات النظر من حركة الطب التكميلية والبديلة، التي أصبحت قوة رئيسية في مجال الرعاية الصحية. وتشعر النفس لا يتجزأ مع استكشاف وفهم مجمل الوعي البشري وشخصيته. وهو يسعى إلى توحيد أبعاد الشخصية، والشخصية، وtranspersonal من الخبرة البشرية لتحقيق الكمال لشخصية والوئام المتعدد الثقافات، والتحول الجماعي. وقد وضعت علم النفس لا يتجزأ أول مرة من قبل إندرا سين على أساس الجوانب العملية والتحويلية في علم النفس اليوغا لا يتجزأ سري أوروبيندو ل. عرضت الصيغ في وقت لاحق من علم النفس لا يتجزأ من قبل CIIS مؤسس الدكتور Haridas شودري، الذي طور نهجا فريدا خاصا به، وغيرها بما في ذلك برانت كورترايت، الذي وضعت خلاصة الفكر سري أوروبيندو مع تيارات الرئيسية الثلاثة لعلم النفس السلوكي الغربي، التحليل النفسي، وإنساني، وجودي في سياق العلاج النفسي لا يتجزأ. نتائج المهني هناك ثلاث مجموعات رئيسية من الطلاب الذين هذه الدرجة هي مناسبة تماما. واحدة من هذه المجموعة هي تلك التي لها مهنة الحاليين الذين يرغبون في إكمال تعليمهم والمساهمة في تطوير أفضل البحوث والمنح الدراسية في المجالات المهنية عملهم، مثل الأطباء النفسيون والأخصائيين الاجتماعيين والأخصائيين النفسيين والمستشارين والمستشارين والناشطين والمنظمين وقادة والمعلمين والباحثين والممرضين والأطباء والمحامين وغيرهم في المجالات ذات الصلة بالتنمية الشخصية والتغير الاجتماعي، أو حماية البيئة. وتتكون مجموعة أخرى من الأفراد الذين المنحى رجال الأعمال، ووالذين قد يرغبون في استخدام درجتهم كأساس للاستشارات أو الكتابة والتدريس في الساحة العامة حول مجال خبرتهم. وبالإضافة إلى ذلك، فإن بعض الطلاب يرغبون في ممارسة الدكتوراه كوسيلة لتطوير أوفى مواهبهم الشخصية والإمكانات. تنطبق على دكتوراه في علم النفس متكاملة وTranspersonal يجب أن يكون المتقدمين على درجة الماجستير من مؤسسة معتمدة إقليميا، إما في مجال العلوم الإنسانية مثل علم النفس وعلم الاجتماع والأنثروبولوجيا، أو التعليم، أو في الحقل الذي يرتبط مباشرة إلى منطقتهم المقترح للدراسة أطروحة. [-]

دكتوراه في النشاط الجنسي البشري

California Institute of Integral Studies
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

هذا البرنامج فريد من نوعه في توفير درجة الدكتوراه المعتمدة في حقل متعدد التخصصات من النشاط الجنسي البشري، مع التركيز على النشاط الجنسي البشري والممارسة السريرية، والقيادة السياسة الجنسية الإنسان. [+]

النشاط الجنسي البشري هذا البرنامج فريد من نوعه في توفير درجة الدكتوراه المعتمدة في حقل متعدد التخصصات من النشاط الجنسي البشري. يجمع الأطباء وقادة السياسة يخلق بيئة تعليمية ديناميكية أن يوسع المعرفة محو الأمية الجنسية الشاملة والمهارات اللازمة لخلق الفرد والتغيير المجتمعي. تلتزم هذا البرنامج لاستكشاف السريري والسياسة لجميع البشر في الطيف الأكثر تنوعا والسوائل من الاختلافات الجنسية والجنس عبر دورة الحياة، بما في ذلك رغبات وتوجهات والهويات والسلوكيات والتعبيرات. ويشمل ذلك تطوير الفردية نفسية وأداء، والعلاقات الحميمة، والأسر، والقيم الروحية، والرفاهية، كما هو مبين في الجنسية والنوع الاجتماعي والصحة الإنجابية والحقوق والسياسات في الولايات المتحدة وعالميا. هذا البرنامج الهجين (جزئيا في شخص والانترنت)، مصممة للمهنيين العاملين، ويبدأ مع تراجع multiday مكثفة تليها عطلات نهاية الأسبوع والعمل على الانترنت على مدار السنة. واعترف جماعة صغيرة سنويا، وتوفير دينامية، والخبرة في مجموعات صغيرة. هذه الحالة من برنامج الفن تتألف من سنتين من الدورات الدراسية والامتحانات الشاملة، وأطروحة (4 سنوات المتوقع الانتهاء منه). يقدم برنامجنا المعرفة الشاملة، skillsets السريرية والسياسة، أحدث البحوث العلمية وإشراك المجتمع المحلي مع مختلف فئات السكان. يتضمن الدكتوراه أطروحة تستند إلى البحوث الأصلية، وكذلك الانغماس العميق في عالم السريرية و / أو السياسة من خلال proseminars السريرية المكثفة وتدريبية السياسة. ويهدف هذا البرنامج إلى تشكيل الحوار بين المهنية بين الممارسين السريرية وقادة السياسة الجنسية في القرن ال21. أساسية لرؤية هذا البرنامج هو ضخ المناطق القائمة من التنوع مثل العرق أو العنصر أو الجنس أو الطبقة الاجتماعية، والقدرة، والأصل القومي. وتتناول الدورات التأسيسية النظرية والمنهجية وتحليل البيانات، والآثار السريرية والسياسة من القضايا الأساسية، بما في ذلك الثقافة والتنشئة الاجتماعية الجنسي، وطيف الميل الجنسي والهوية الجنسية والتعبير الجنسي وحقوق والسياسات، وقضايا الجنسية والإنجابية للمرأة في سياق العدالة الاجتماعية. تطبيق لخريف 2016 يفتح في 15 نوفمبر، 2015. الأولوية الموعد النهائي: 1 فبراير 2016. وسوف نستمر في قبول الطلبات حتى يتم شغل جميع المساحات في برامجنا. [-]

برنامج علم النفس العيادي (psyd) في Ciis

California Institute of Integral Studies
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 - 4 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco + 1 المزيد

برنامج PsyD في CIIS هي فريدة من نوعها. يقع في قلب مدينة سان فرانسيسكو، كان لنا الجامعة معتمدة الأولى في أمريكا الشمالية لتقديم البرامج التي توصيل الأفكار في علم النفس الغربي مع الروحانية الشرقية. [+]

. في علم النفس العيادي (PsyD) برنامج في CIIS برنامج PsyD في CIIS هي فريدة من نوعها. يقع في قلب مدينة سان فرانسيسكو، كان لنا الجامعة معتمدة الأولى في أمريكا الشمالية لتقديم البرامج التي توصيل الأفكار في علم النفس الغربي مع الروحانية الشرقية. نواصل اليوم تقديم ديناميكية المناهج علم النفس السريري الذي يجمع بين أحدث الأبحاث العلمية مع تقاليد حكمة عظيمة في العالم. ونحن نعتقد أن مثل هذا التوليف يسمح الفهم العميق للحالة الإنسانية، فضلا عن نظرة ثاقبة على أكثر الطرق فعالية لمساعدة المحتاجين. تم تصميم برنامج PsyD بعناية لإعداد الطلاب للمهن التي تركز على الممارسة في علم النفس الإكلينيكي. بوصفه عضوا في المجلس الوطني للمدارس وبرامج علم النفس المهني (NCSPP)، ويقدم نموذج الباحث الممارس التدريب لدينا تعليم واسع وعام في علم النفس السريري ذلك، بالإضافة إلى ذلك، يدمج العمق النفسي، الاجتماعي، البيئي، والأبعاد الروحية لل تجربة الإنسان في المناهج الدراسية. طلاب بدوام كامل الذين يدخلون البرنامج مع الدائمة منتظم (أولئك الذين يدخلون مع BA) وعادة ما يستغرق 3-4 سنوات لإكمال الدورات الدراسية. ويعقب ذلك فترة التدريب، والتي تأخذ سنة واحدة إذا كان هو التدريب بدوام كامل (حوالي أربعين ساعة في الأسبوع)، سنتين إذا كان هو التدريب بدوام جزئي (نحو عشرين ساعة في الأسبوع). يتبع أطروحة أيضا الدورات الدراسية و، في حين أنه من الممكن لإكمال أطروحة في سنة واحدة، والطلاب وعادة ما يستغرق عامين لاستكمال وحتى كتابة أبحاثهم. واقعيا، وهو طالب بدوام كامل واعترف مع مكانة منتظم يمكن أن نتوقع لاستكمال درجة في 5-7 سنوات، اعتمادا على اختيارهم للتدريب وطبيعة مشروع أطروحة. المتقدمة - يقف الطلاب (الذين يدخلون على درجة الماجستير في علم النفس، أو ما يعادلها) لديها خيار استكمال البرنامج في أربع سنوات، مع ثلاث سنوات من الدورات الدراسية خفض الحمل والعمل أطروحة المتزامنة، تليها سنة واحدة من التدريب. الغالبية العظمى من الطلاب المتقدم الدائمة تأخذ أربع سنوات ونصف إلى خمس سنوات لإكمال درجة ويسترشد نهجنا المتميز للتدريب علم النفس السريري من خلال رؤية الممارسة السريرية التي تؤكد على نهج شمولي والعلائقية لحالة الإنسان. نحن نعلم الطلاب قيمة التحقيق مفتوحا إلى الذات والآخر. في وسط هذا التحقيق هو الشخص الذي كله موجود في علاقة مع أشخاص آخرين، مع المجتمعات المحلية، مع أنظمة معنى الثقافية، ومع الطبيعة. ونحن نعتقد أن المعاناة النفسية كثيرا ما له علاقة مع تفكك هذه العلاقات حاسمة. وتمشيا مع بعثة CIIS البصيرة، ننظر إلى العملية التعليمية نفسها شمولي والعلائقية، ونطمح إلى "السير حديثنا" كمجتمع تعلم - واحد هو أن الإبداع والتحويلية على الصعيدين الشخصي والمهني. الدورات التدريبية لدينا تعكس منظور تكاملي اسع الأفق رائدة في CIIS قبل عقود. آلان واتس، وهو شخصية بارزة في نقل الروحانية الشرقية إلى الغرب، وصفت الأكاديمية الأمريكية للدراسات الآسيوية (التي أصبحت فيما بعد CIIS) بأنها "واحدة من الجذور الرئيسية للما جاء لاحقا ليكون معروفا، في أوائل الستينات، كما النهضة سان فرانسيسكو ". وخلال ذلك الوقت، أصبحت منطقة الخليج مرادفا للتيارات جديدة في علم النفس التي لا تزال تحول هذا المجال. مثل مؤسسي CIIS، وأعضاء هيئة التدريس والطلاب مواصلة العمل في طليعة علم النفس، وأعمق في تقاليدها، ونحو المشروع من تحقيق إمكانات الإنسان الأكثر عمقا لدينا. وقد تم اعتماد CIIS بالكامل من قبل الرابطة الغربية للمدارس والكليات العليا كلية ولجنة جامعة (WASC-SASC). برنامج PsyD هو عضو في المجلس الوطني للمدارس وبرامج علم النفس المهني (NCSPP). خريجي برنامج PsyD في CIIS مؤهلة للحصول على الترخيص كما علم النفس في ولاية كاليفورنيا والعديد من الدول الأخرى. منطقة خليج سان فرانسيسكو في طليعة التغيير في علم النفس، وخصوصا في CIIS. نحن نرحب بكم لتأتي زيارتنا ومعرفة المزيد عن علم النفس تجربة CIIS / منطقة خليج سان فرانسيسكو. علم النفس السريري التراخيص (PsyD) برنامج خريجي برنامج PsyD في CIIS مؤهلة للحصول على الترخيص كما علم النفس في ولاية كاليفورنيا والعديد من الدول الأخرى. في الواقع، على مدى السنوات الخمس الماضية، وفقا لEPPP البيانات المنشورة، وسجل الطلاب CIIS العالي على دراسة وطنية من خريجي أي APA افق برنامج PsyD في منطقة خليج سان فرانسيسكو. تنطبق على علم النفس العيادي (PsyD) برنامج مؤكدا إعداد للممارسة السريرية هذا البرنامج يجمع بين منحة دراسية صارمة، أشرف الخبرة السريرية والتطبيق العملي والتدريب. الطلاب PsyD تفي متطلبات التنوع والهوية الكفاءة عن طريق اتخاذ ثلاث دورات ربط الممارسة السريرية مع الثقافة والعرق والجنس والجنسية والدين والقيم الروحية. لحقل يمكن للطلاب تجربة تنطبق على أكثر من 90 وكالات المجتمع، وخدمة خليط متنوع من العملاء. بالإضافة إلى ذلك، لديهم إمكانية الوصول إلى مجموعة المعهد مثيرة البرامج العامة. وتضم لدينا فلسفة التدريب أربعة عناصر: التعلم في سياق متعدد الثقافات، الذي يجمع بين التطبيق العملي والفصول الدراسية العمل نموذج العلائقي للتعليم والتدريب انعكاس كبير على الممارسة السريرية واحد مجموعة واسعة من منحة شروط القبول طلب التحاق غير قابلة للاسترداد 65 $ رسوم التسجيل / 18 وحدة الربع الحصول على شهادة البكالوريوس (BA، BS، أو ما يعادلها) من كلية أو جامعة معتمدة في وحدات علم النفس أو 12 الفصل من العمل بطبيعة الحال علم النفس: درجة متطلب المتطلبات الأكاديمية: 12 وحدة فصل دراسي / 18 وحدة ربع علم النفس العمل بطبيعة الحال بما في ذلك الاحصائيات بالطبع. محاضر: محاضر رسمية من جميع المؤسسات الأكاديمية المعتمدة حضر داخل الولايات المتحدة. يجب أن النصوص تصل إلى الرسمية، والمظاريف الخاصة مختومة. الحد الأدنى من المعدل التراكمي 3.0 في مؤسسة تعليمية تمنح درجة البكالوريوس - وحدات الفصل الدراسي النهائي 60 أو 90 وحدة الربع من العمل بطبيعة الحال. الأكاديمي نموذج الكتابة: عينة الكتابة من ثمانية إلى عشر صفحات (كتبته، انقر نقرا مزدوجا متباعدة) أن يوضح قدرتك على التفكير النقدي وعاكس ويوضح الدراسات العليا قدرات الكتابة مستوى. يجب أن يتضمن نموذج يستخدم مصادر خارجية الاستشهادات المناسبة. تستطيع تقديم نسخ من الأعمال السابقة، مثل ورقة حديثة الأكاديمية، والمادة، أو التقرير الذي يعكس قدراتهم العلمية. لن يتم قبول خطابات توصية من المستشارين الأكاديميين والأساتذة والمشرفين المهنية، أو أي شخص قادرا على أن يشهد على الخاص النضج، والدافع، والقدرة على القيام بالعمل المطلوب لبرنامج PsyD: رسالتي توصية. يجب الموصين استخدام تنسيق العمل القياسية وتشمل اتصال كامل اسم المعلومات، والبريد الإلكتروني ورقم الهاتف، والعنوان البريدي. بيان الهدف: A-صفحة واحدة (كتبته، انقر نقرا مزدوجا متباعدة) بيان من الأهداف التعليمية والمهنية. بيان السيرة الذاتية: صفحة أربعة إلى ستة (كتبته، انقر نقرا مزدوجا متباعدة) للانعكاس الذات، يناقشون عمر بيان السيرة الذاتية القيم الخاصة بك، والأفكار العاطفية والروحية، والتطلعات، وتجارب الحياة التي أدت إلى قرار لتطبيق برنامج PsyD . الطلاب والأفراد الدوليين الذين درسوا في مؤسسات خارج الولايات المتحدة وكندا قد ديها متطلبات إضافية. مكانة متقدمة وهناك عدد محدود من الطلاب المتقدم الدائمة الذين أكملوا على درجة الماجستير أو درجة ماجستير في علم النفس (أو ما يعادلها) مع GPA 3.25 والانتهاء يجوز قبول 500 ساعة التدريب العملي في كل عام. طلاب الدراسات العليا الدائمة إكمال عدد أقل من الوحدات في البرنامج الذي تم تصميمه على كل حالة على حدة اعتمادا على الدورات الدراسية الدراسات العليا السابقة. يجب الطلبة المقبولين مع المتقدم الدائمة إكمال جميع المقررات المطلوبة في CIIS أو تثبت الانتهاء مسبق من خلال تقديم واستعراض المناهج الدراسية من قبل. الربيع القبول في علم النفس برنامج الدكتوراه بمجرد قبولهم في برنامج PsyD، عدد محدود من الطلاب لديهم خيار الانخراط في بعض الدورات للالربيع أو الصيف فصل دراسي قبل أن يبدأ فصل الخريف بهم. بموافقة من وزارة PsyD، يمكن للطلاب التسجيل في دورات مختارة قبل بدء فصل الخريف، في وقت لاحق للانضمام الى فوج الخريف. الطلاب الذين يستخدمون هذا الخيار يقلل من عدد من المقررات المطلوبة خلال السنوات الأولى و / أو الثانية من الدراسة. قد توفر هذا الخيار مساحة أكبر للتخطيط المناهج الدراسية للطلاب الفردية. الطلاب الذين تبدأ في أخذ دروس في الربيع أو الصيف دراسيين أعضاء المدروس لفوج الطالب الذي يبدأ رسميا في فصل الخريف من السنة أنهم اعترف وسوف تتحرك من خلال التسلسل العملي مع هذا الفوج. [-]

الدكتوراه في التعليم

University of Redlands
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Redlands

جامعة ردلندس الدكتوراة في القيادة للعدالة التعليمية (إد. دي) هو برنامج فريد من نوعه على المستوى الوطني، التي تشترك حوالي 20 طالبا سنويا في الدراسة صارم والنقاش والبحث والممارسة. [+]

الدكتوراه في القيادة التربوية من أجل العدالة جامعة ردلندس الدكتوراة في القيادة للعدالة التعليمية (إد. دي) هو برنامج فريد من نوعه على المستوى الوطني، التي تشترك حوالي 20 طالبا سنويا في الدراسة صارم والنقاش والبحث والممارسة. مهمة القيادة لدينا هي لانتاج الممارسين العلماء الذين سعى بعد للقيام بأدوار قيادية في المدارس والدوائر والهيئات والخدمات العامة. واحد من نوعها تركيز البرنامج على العدالة التعليمية يميزه. فكرة أن المعلمين من جميع الخلفيات وينبغي أن يكون الوصول إلى تعليم جيد النوعية والموارد والفرص التعليمية الأخرى هو أحد الركائز الأساسية للبرنامج، ويتم دفع المرشحين باستمرار لتحليل ومناقشة مبادئ الإنصاف والعدالة التعليمية. لدينا حيوية وأعضاء هيئة التدريس المؤهلين تأهيلا عاليا تسعى على الدوام لمساعدة طلاب الدكتوراه تطوير أكاديميا ومهنيا. وفي الوقت نفسه، دفعت المرشحين للنظر في سبل مبتكرة أنها يمكن أن تحدث فرقا في عالم التعليم، وتحسين حياة المتعلمين وتعزيز عمل المدارس. ويتمحور جدول لاستيعاب حياة المحمومة من المربين العمل. البرنامج يمكن أن تكتمل في ثلاث سنوات، مع الدورات الدراسية التي نظمت في الثلث خلال العامين الأولين. ومن المقرر الطبقات في أمسيات الخميس، فضلا عن العديد من السبت كل ثلاثة أشهر. يشارك الطلاب أيضا في معهد الصيف المكثفة لمدة ثلاث سنوات متتالية. وأشار العلماء الحالي جنبا إلى جنب مع جامعة ردلندس هيئة التدريس في هذه المعاهد. الخريجين قادرين على: إظهار فهم الخطابات العدالة الاجتماعية من خلال التوليف مكتوب شامل، والعروض مقنعة، والمناقشة الواعية. تطبيق ممارسات القيادة التحويلية. تحليل كيفية اتخاذ القرارات القضائية، والسياسة، ونظم التمويل تعليمية تتناول قضايا العدالة التربوية. الدعوة الى حقوق الإنسان منصفة للمحرومين من خلال ممارسة القيادة تعمل والنشاط. تحليل نقدي مجموعة من منحة دراسية لإعلام الممارسة المهنية والنشاط البحوث التطبيقية بشكل حيوي. تصميم شامل وتنفيذ التحقيق ذات الصلة التربوية العدالة الممارسات / المبادئ. وتشمل ميزات البرنامج الأخرى: الموجهين من الميدان ندوات التدريب العملي يضم الممارسين التربويين الرائدة تكلفة تنافسية نقل ما يصل إلى 6 وحدات الدراسات العليا (بموافقة الإدارة) فرصة لاستكمال وثائق التفويض الإداري الشق الثاني بالتزامن [-]

التعليم الخاص (إد. دي.)

University of San Francisco - School of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 5 سنة August 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco + 1 المزيد

مع التركيز على حقوق المساهمين، والوصول، والإدماج، وإد. دي. في التربية الخاصة وإعداد الطلاب للبحث، والقيادة، والتعليم التعليم العالي. [+]

. الإعاقة. الأسهم. الثقافة. مع التركيز على حقوق المساهمين، والوصول، والإدماج، و إد. دي. في التربية الخاصة إعداد الطلاب للبحث، والقيادة، والتعليم التعليم العالي. لدينا نهج متعدد التخصصات، يتيح للطلاب للاستفادة منها، نقد، وتساهم وجهات نظر مختلفة بشأن الإعاقة وتقاطعه مع علامات اجتماعية أخرى - للدفاع عنه، ويدخلون في التضامن مع الأشخاص ذوي الإعاقة. وتقدم الدورات الدراسية البرنامج الأساس المنهجي والنظري القوي، وإعداد الطلاب لثلاث تجارب العملي: أعلى التدريس التعليم، والبحوث، والتشاور والتعاون المدرسي، وتوفير فرص التقدم الوظيفي. في كل العملي، ويقابل الطلاب مع معلمه أعضاء هيئة التدريس من جامعة جنوب فلوريدا أو جامعة أخرى وتعطى الفرصة للمشاركة في دراسة بحثية، تدريس مادة على مستوى الدراسات العليا، أو التعاون مع منظمة مجتمعية. تفاصيل البرنامج يتكون برنامج الدكتوراه من 60 ساعة معتمدة من وراء دراسة درجة الماجستير ويتوج في إنجاز أطروحة الدكتوراه. من خلال اتخاذ 12-15 ساعة معتمدة في السنة، يمكن للطلاب استكمال برنامج الدكتوراه في غضون خمس سنوات. عند الانتهاء من البرنامج، سوف يكون الخريجون قادرين على إجراء البحوث ذات مغزى تتعلق القضايا والتحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة، وتوفير المعلمين القائمة على الأدلة، والتعاون مع العاملين في المدرسة لتحسين النتائج التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة. وسوف تكون قادرة على دراسة ومعالجة مجموعة متنوعة من الثقافي واللغوي، الاجتماعية والاقتصادية، السياقية، والعوامل التواصلية في الوقت الذي تستعد K-12 معلمي التربية الخاصة في المستقبل لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة. برامج التسليم لتلبية احتياجات المهنيين العاملين، وبرنامج يتبع الجدول الزمني للدروس في نهاية الاسبوع البديلة التي تعقد تسع مرات في الفصل الدراسي (أمسيات الجمعة والسبت طوال اليوم). تفاصيل الدورة ويمكن للطلاب استكمال إد. دي. في برنامج التربية الخاصة في خمس سنوات أو أقل اعتمادا على كيفية العديد من الدورات تؤخذ في الفصل الدراسي. مخرجات التعلم برنامج الدكتوراه في التعليم طالب مخرجات التعلم الخاصة: فإن هيئة التدريس في برنامج الدكتوراه في التربية الخاصة تزويد الطلاب بالمهارات المستوى التأسيسي للمنح الدراسية في التعلم والتعليم. سيقوم الطلاب تبرهن على فهم مهارات تحليل البيانات. سيقوم الطلاب تثبت التحليل العلمي من المقالات والبحوث. سيقوم الطلاب تثبت الكتابة العلمية. فإن هيئة التدريس في برنامج الدكتوراه في التربية الخاصة تزويد الطلاب بمهارات المستوى المتقدم للمنح الدراسية في التعلم والتعليم. سيقوم الطلاب إثبات القدرة على تقييم نقدي أدوات تقييم موحدة من اختيارهم. سيقوم الطلاب إثبات القدرة على الكتابة النتائج أقسام الدراسات البحثية. سيقوم الطلاب إثبات القدرة على تطبيق تقنيات مراجعة الأدبيات إلى موضوع من اختيارهم. فإن هيئة التدريس في برنامج الدكتوراه في التربية الخاصة تزويد الطلاب لديهم القدرة على تصميم وإجراء والتواصل البحوث الأصلية التي يختارونها. سيقوم الطلاب التواصل البحوث الأصلية سيقوم الطلاب تصميم وإجراء وإرسال ما يصل البحوث الأصلية التي يختارونها. زيارة موقعنا على الانترنت هنا لمعرفة المزيد عن هذا البرنامج موارد مالية كما تتوفر تمويل اعترف حديثا ومدرسة الحالية USF من طلاب التعليم المساعدات، والدولة، وموارد الجامعة المالية الاتحادية. من أجل تعويض تكاليف الدراسات العليا رسوم التعليم، وتقدم المدرسة العديد من الدورات التعليم في وقت متأخر بعد الظهر والمساء، و / أو بالتناوب عطلة نهاية الأسبوع. معظم الطلاب في العثور يتمكنوا من الحفاظ على وظيفة بدوام كامل في حين كسب الاعتماد الخاصة بهم، درجة الماجستير أو الدكتوراه. ومع ذلك، إذا كان البرنامج يتطلب منك لقضاء بعض الوقت في أحد الفصول (أي تدريس الطلاب) أو لإكمال تجربة العمل الميداني أو التدريب، فإن هذه الالتزامات تتداخل مع يوم عمل عادي.     زيارة موقعنا على الانترنت لمعرفة المزيد عن الموارد المالية لهذا البرنامج [-]

التنظيم والقيادة (إد. دي.)

University of San Francisco - School of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 5 سنة August 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco + 1 المزيد

على درجة الدكتوراه في التربية والتعليم (إد. دي) في التنظيم والقيادة هو برنامج فريد من نوعه للمهنيين الذين يعتبرون أنفسهم قادة التربويين تحويل مؤسساتهم من خلال منظور التعلم العمل. [+]

إعداد القادة الذين يخدمون المدارس والمجتمع المحلي والهيئات الاجتماعية، والحكومة، والمؤسسات غير الهادفة للربح في العالم على الصعيدين الإقليمي والدولي. ال دكتوراه في التربية والتعليم (إد. دي) في التنظيم والقيادة هو برنامج فريد من نوعه للمهنيين الذين يعتبرون أنفسهم قادة التربويين تحويل مؤسساتهم من خلال منظور التعلم العمل. تفاصيل البرنامج ال التنظيم والقيادة (O & L) برنامج الدكتوراه ويتكون من 60 ساعة معتمدة من وراء دراسة درجة الماجستير ويتوج في إنجاز أطروحة الدكتوراه. برامج التسليم لتلبية احتياجات المهنيين العاملين، وبرنامج يتبع الجدول الزمني للدروس في نهاية الاسبوع البديلة التي تعقد تسع مرات في الفصل الدراسي (أمسيات الجمعة والسبت طوال اليوم). "إن حجم وهيكل البرنامج وجذابة بالنسبة لي، والعمل الوالدين المهنية و، وأنا مفتون بها الفرص التي كانت موجودة على شكل سندات قوية والعمل عن كثب مع زملائي والمدربين. أستطيع أن أقول بثقة أن أعظم توقعاتي تم الوفاء بها. لقد أتيحت لي الفرصة للسفر إلى الخارج، والمشاركة في التعلم التجريبي، وإقامة علاقات وثيقة، والعمل مع العلماء المخلصين وهائل الأساتذة الموهوبين والمتحمسين بشكل لا يصدق. "- Demerris R. بروكس-اميل، O & L Ed.D. خريجة مخرجات التعلم المنظمة والقيادة البرنامج مخرجات التعلم: يجلب قبل طلاب البرنامج سلسلة متصلة من المعارف الجديدة والتفاهم التي تعكس النظريات الحالية، والبحوث، والممارسات المبتكرة. البرنامج يزود الطلاب لتطبيق مبادئ نظرية القيادة في مجموعة واسعة من إعدادات لقيادة فعالة الأفراد والمنظمات لتحقيق النجاح. البرنامج يزود الطلاب لتحديد وتنفيذ وإدارة منهجيات القيادة المناسبة لتلبية الفرد والجماعة، والاحتياجات التنظيمية في K-12 من خلال التعليم العالي، للربح، والإعدادات غير ربحية. البرنامج يزود الطلاب للاستفادة وإجراء البحوث لتقييم وتحسين العمليات التنظيمية. إنشاء القادة القادرين على إجراء فحص دقيق المنظمات من أجل تعزيز نتائج منصفة. فوستر الدعوة لتحقيق العدالة الاجتماعية مع الوعي حول التجارب والتحديات التي تواجه الفئات المهمشة تاريخيا. فهم وتطبيق البحوث لمشاكل الممارسة. تطوير القادة الذين هم من ممارساتها وآثارها على العدالة الاجتماعية والمساواة للانعكاس الذات. والتنظيمية والقيادية برنامج الطلاب مخرجات التعلم: الخريجين سوف اكتسبت المعرفة والفهم والأدوات والمهارات اللازمة لتولي أدوار قيادية في المنظمات على المستويات المحلية، والدولة، وطنية ودولية. سوف الخريجين لديهم فهم طرق البحث ويثبتون الكفاءات للمشاركة في منحة دراسية صارمة. وسوف يكون الخريجون قادرين على ربط النظرية بالتطبيق وإظهار تجميع المعرفة المتقدمة من خلال تحسين المنظمات. واعتمدت خريجي عادات التأملات الشخصية والعلمية التي تدرس الممارسة المهنية، وتؤدي إلى تجديد النظامية. مهن خريجي برنامج O & L الدكتوراه هم المعلمين الذين يعملون في القيادة والإدارة، والبحوث، وعلى جميع مستويات التدريس في مجالات التعليم والعمل والصحة والحكومة، والاستشارات، وإعدادات الربحية وغير الربحية. أمثلة من الخيارات المهنية تشمل: إدارة التعليم العالي استاذ جامعى مستشار الإدارة باحث التطبيقية ناظر المراقب موارد مالية كما تتوفر تمويل اعترف حديثا ومدرسة الحالية USF من طلاب التعليم المساعدات، والدولة، وموارد الجامعة المالية الاتحادية. من أجل تعويض تكاليف الدراسات العليا رسوم التعليم، وتقدم المدرسة العديد من الدورات التعليم في وقت متأخر بعد الظهر والمساء، و / أو بالتناوب عطلة نهاية الأسبوع. معظم الطلاب في العثور يتمكنوا من الحفاظ على وظيفة بدوام كامل في حين كسب الاعتماد الخاصة بهم، درجة الماجستير أو الدكتوراه. ومع ذلك، إذا كان البرنامج يتطلب منك لقضاء بعض الوقت في أحد الفصول (أي تدريس الطلاب) أو لإكمال تجربة العمل الميداني أو التدريب، فإن هذه الالتزامات تتداخل مع يوم عمل عادي.     زيارة موقعنا على الانترنت لمعرفة المزيد عن الموارد المالية لهذا البرنامج زيارة موقعنا على الانترنت هنا لمعرفة المزيد عن هذا البرنامج [-]

التعليم الدولي والمتعدد الثقافات (إد. دي.)

University of San Francisco - School of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 5 سنة August 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco + 1 المزيد

ال <strong>إد. دي. في الدولي والتعليم متعدد الثقافات (IME)</strong> مكرس لفهم التعليم الرسمي وغير الرسمي في سياقات اجتماعية وثقافية ولغوية وسياسية واقتصادية متنوعة. [+]

. تدريب الحرجة العلماء والممارسين تعمل ال إد. دي. في الدولي والتعليم متعدد الثقافات (IME) مكرس لفهم التعليم الرسمي وغير الرسمي في سياقات اجتماعية وثقافية ولغوية وسياسية واقتصادية متنوعة. على أساس مبادئ المساواة والعدالة الاجتماعية، وحقوق الإنسان، وبرنامج يتناول خطيرة واقع التعليم داخل وخارج حدود التعليم العام في الولايات المتحدة وحول العالم. برنامجنا يزود الطلاب بالمهارات اللازمة للانخراط في المنح الدراسية، والتدريس والعمل في مجال الدعوة أن يتناول العديد من القضايا الرئيسية التي تؤثر على التعليم اليوم. زيارة موقعنا على الانترنت هنا لمعرفة المزيد عن هذا البرنامج ميزات البرنامج المميزة التركيز على منحة دراسية تعمل مع أثر ملموس على المجتمعات المحلية والعالمية. A طليعة وفكريا منهج صارم على الارض في التربية حرجة. وهناك شعور قوي من المجتمع يتكون من أعضاء هيئة التدريس والطلاب الذين يقدمون الدعم الشخصي والعلمي متنوعة للغاية. فرص التدريب المهني لطلاب الدكتوراه في أن تصبح العلماء العدالة الاجتماعية والممارسين والدعاة. "IME هي عائلة، مجموعة من ذكاء البشر المحبة التي تشعر بأن العدالة الاجتماعية هي في صميم كونه مربيا. وهو المكان الذي يسمى بيتنا الثاني، وهو المكان الذي نأتي إلى حين أن العالم الخارجي هو محبط، ونحن بحاجة إلى مكان لدعم والتأمل. هذا هو المكان الذي يتم طرح الأفكار حول تكريم والاحترام وتحدى بأمان. هذا هو المكان الذي كان حاضرا في الحضارات منذ بداية التاريخ ... المجتمع ". -IME إد الطالب برامج التسليم البرنامج يتبع جدولا زمنيا للدروس في نهاية الاسبوع البديلة التي تعقد تسع مرات في الفصل الدراسي (أمسيات الجمعة والسبت طوال اليوم). تفاصيل البرنامج ال إد. دي. برنامج ويرتكز في خمسة مجالات مفاهيمية رئيسية هي: النظرية الاجتماعية الحرجة والتعليم؛ تقاطع العرق والطبقة والأمة، واللغة والجنس والجنسية في التعليم؛ حقوق الإنسان والحركات الاجتماعية؛ التعليم الدولي والمقارن؛ والنماذج البحثية بديلة. متجذرة في ممارسة بيداغوجيا الحرجة، ويوفر هذا البرنامج مجتمع التعلم الديناميكي حيث يستفيد الطلاب من تجربة صارمة على حد سواء في الفصول الدراسية وفي المجتمع. ونحن نعتقد أن إطار IME المفاهيمي والتربية تعمل على تزويد الطلاب على أن يصبحوا قادة قادرين على تخيلها الاحتمالات عن التعليم في سياقات متعددة. ال الدولية والتعليم متعدد الثقافات (IME) برنامج الدكتوراه ويتكون من 60 ساعة معتمدة من وراء دراسة درجة الماجستير ويتوج في إنجاز أطروحة الدكتوراه. يمكن للطلاب الاختيار من بين مجموعة من الدورات في IME أو التركيز في أي تثقيف في مجال حقوق الإنسان أو اكتساب اللغة الثانية. مخرجات التعلم التعليم برنامج مخرجات التعلم الدولية والمتعددة الثقافات هدف كل برنامج IME هو تطوير الممارسين المهنيين من ذوي الخبرة في ثلاثة مجالات رئيسية هي: المفاهيمية والنظرية المعرفة: بما في ذلك النظرية النقدية الاجتماعية، التربية الحرج، نظرية العرق الحرجة والتقاطع، النظرية النسوية وحقوق الإنسان والحركات الاجتماعية، ونماذج البحوث بديلة. مهارات التطبيق: التحليل ومهارات التركيب والتقويم للتعليم والبحوث، وبرنامج / تطوير السياسات والإدارة، والعدالة الاجتماعية النشاط المحلي / العالمي / حقوق الإنسان. الأدوات المنهجية مقرها في البحث النوعي مثل البحوث التشاركية العمل، والبحث الإجرائي المعلم، testimonio، والاثنوغرافيا حرجة. الدولية والمتعددة الثقافات برنامج التعليم للطلاب مخرجات التعلم تم تصميم برامج IME لتمكين الطلاب بعد التخرج، ل: استخدام نظرية كعدسة للتفكير بشكل نقدي حول عدم المساواة الاجتماعية في السياقات المحلية / العالمية. العمل قدر كبير من الكفاءة التحويلية في المدارس والجامعات والمجتمعات المحلية لإحداث التغيير الاجتماعي. يكون صوتا بارزا في حركة العدل التعليمية من خلال المنح الدراسية والتطبيق العملي تصميم وتنفيذ وتقييم برامج الفصول الدراسية / مجتمع ما بعد الثانوية التي تركز على حقوق الإنسان، والعدالة الاجتماعية K-12 و، و / أو التعليم متعدد الثقافات حرجة. موارد مالية كما تتوفر تمويل اعترف حديثا ومدرسة الحالية USF من طلاب التعليم المساعدات، والدولة، وموارد الجامعة المالية الاتحادية. من أجل تعويض تكاليف الدراسات العليا رسوم التعليم، وتقدم المدرسة العديد من الدورات التعليم في وقت متأخر بعد الظهر والمساء، و / أو بالتناوب عطلة نهاية الأسبوع. معظم الطلاب في العثور يتمكنوا من الحفاظ على وظيفة بدوام كامل في حين كسب الاعتماد الخاصة بهم، درجة الماجستير أو الدكتوراه. ومع ذلك، إذا كان البرنامج يتطلب منك لقضاء بعض الوقت في أحد الفصول (أي تدريس الطلاب) أو لإكمال تجربة العمل الميداني أو التدريب، فإن هذه الالتزامات تتداخل مع يوم عمل عادي. زيارة موقعنا على الانترنت لمعرفة المزيد عن الموارد المالية اللازمة لهذا البرنامج. مهن خريجي برنامج الدكتوراه IME المهنيين العمل تحويلية كما هو الحال في مجموعة متنوعة من الإعدادات في كل من الولايات المتحدة ودوليا، مثل: الخيارات المهنية أعضاء هيئة التدريس في الجامعات وكليات المجتمع قادة المعلم في K-12 مدرسة مدراء المدارس الباحثين التعليمي قادة في منظمات المجتمع والمنظمات غير الحكومية المتخصصين في المناهج الدراسية خريجي برنامج IME الدكتوراه أستاذ ورئيس التعليم في المناطق الحضرية، جامعة لويولا ماريماونت أستاذ ورئيس التعليم الابتدائي، جامعة ولاية سان فرانسيسكو أستاذ، ثنائي اللغة والتعليم متعدد الثقافات، جامعة ولاية كاليفورنيا، ساكرامنتو أستاذ مساعد، القراءة، جامعة تكساس المرأة أعضاء هيئة التدريس، كلية سانتا روزا جونيور وسولانو كلية المجتمع محاضر، الدراسات الأمريكية، جامعة إيوتفوس وراند، بودابست، المجر مدير التعليم الثنائي اللغة، والتطوير المهني والبرامج الخاصة، سان خوسيه الموحدة مدرسة مقاطعة مدربي المعلمين للمنظمات الدولية [-]