التربية في الولايات المتحدة الأمريكية -- برامج الالتربية PhD في الولايات المتحدة الأمريكية

التربية في الولايات المتحدة الأمريكية -- برامج الالتربية PhD في الولايات المتحدة الأمريكية

التربية

يجب على المرء تحقيق أمرين عندما كسب شهادة الدكتوراه. أولا يجب على المرء أن يفهم موضوع معين بدقة. ثانيا، لا بد واحد على نطاق واسع في المعرفة حول هذا الموضوع.

على دبلوم الدراسات العليا في التعليم هو المسار الذي سوف تفتح مسار حياتك المهنية والمهنية. في التعليم، وسوف يكون على درجة الدكتوراه من البحث وأيضا التركيز المهنية. هذا يجعل بالطبع مهمة جدا لجميع أولئك الذين يسعون مهارات التدريس والتدريب الجودة في خط المهنية. وعرضت عالميا من قبل الجامعات المعترف بها.

يتم توفير التعليم في الولايات المتحدة بشكل رئيسي من قبل القطاع العام، مع المراقبة والتمويل يأتي من ثلاثة مستويات: الدولة، المحلية، والاتحادية، في هذا النظام.فإن المتطلبات المشتركة لدراسة على مستوى التعليم العالي في الولايات المتحدة الأمريكية وتشمل لكم القبول مقال (المعروف أيضا باسم بيان الغرض أو بيان شخصي)، نسخة من السجلات، التوصية / خطابات مرجعية، اختبارات اللغة

التربية في الولايات المتحدة الأمريكية -- خذ التربية الخاصة بك في الولايات المتحدة الأمريكية. كل برنامج الالتربية والمعلومات المدرسية. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة هنا!

قراءة المزيد

دكتوراه، والقيادة: القراءة واللغة ومحو الأمية

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

يوفر القراءة واللغة والقراءة والكتابة والإطار النظري والعملي لتعليم القراءة والكتابة والتقييم في التركيز على البحوث الحالية: برنامج كونكورديا جامعة شيكاغو الدكتوراه في القيادة. كما يوفر البرنامج المرشحين فرصة الحصول على برنامج صارم، والجودة العالية التعليمية التي تشجع على تطوير المهارات والكفاءات التي ستكون هناك حاجة طوال الحياة المهنية للمرشحين كأخصائي القراءة أو مدرب محو الأمية. [+]

. يوفر القراءة واللغة والقراءة والكتابة والإطار النظري والعملي لتعليم القراءة والكتابة والتقييم في التركيز على البحوث الحالية: برنامج كونكورديا جامعة شيكاغو الدكتوراه في القيادة. كما يوفر البرنامج المرشحين فرصة الحصول على برنامج صارم، والجودة العالية التعليمية التي تشجع على تطوير المهارات والكفاءات التي ستكون هناك حاجة طوال الحياة المهنية للمرشحين كأخصائي القراءة أو مدرب محو الأمية. تم تصميم برنامج الدكتوراه في القراءة واللغة والقراءة والكتابة لتزويد الطلاب مع خلفية قوية في البرامج البحثية، من الناحية النظرية، والقراءة والكتابة وmultiliteracy. خريجينا على استعداد لتصبح هيئة التدريس والقيادات في وضع وتنفيذ برامج محو الأمية القائمة على البحوث في مجموعة متنوعة من الإعدادات، بما في ذلك المدارس الحكومية والخاصة والكليات والجامعات وتعليم الكبار وبرامج التوعية المجتمعية، وإعدادات تدريب موظفي الشركات وغير ربحية التعليمية المساعي. متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

الدكتوراه، قيادة: التعليم العالي

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

تم تصميم تخصص في قيادة التعليم العالي للمهنيين التعليم العالي الذين لديهم المتمثل في أن تصبح خبير أنشئت في أعلى قيادة التعليم والإدارة والتعليم. [+]

دكتوراه، القيادة: التعليم العالي تم تصميم تخصص في قيادة التعليم العالي للمهنيين التعليم العالي الذين لديهم المتمثل في أن تصبح خبير أنشئت في أعلى قيادة التعليم والإدارة والتعليم. دورات في تركيز البرنامج على السياسات والممارسات والقضايا التي تواجه كلا من مؤسسات التعليم بعد الثانوي العام والخاص. يكتسب الطلاب مهارات البحث التي تنبع من اتخاذ القرارات المبنية على الأدلة، في حين كسب وقت واحد فهم تعقيدات مؤسسات التعليم العالي. ويركز البرنامج على أنظمة التعليم العالي في الولايات المتحدة، ولكن أيضا يحلل عولمة التعليم العالي. تم تصميم التخصص في التعليم العالي لتمكين الطلاب من: فهم تعقيدات التعليم العالي والمبادئ والممارسات التنظيمية وأعمالها. تطبيق وتحليل الحلول التعليمية التي تدعم وتدفع التعليم العالي والاحتفاظ بها الطالب والنجاح. دعم استراتيجي مختلف أصحاب المصلحة مع قرارات واعية وحكيمة. تحديد ودمج توجهات القيادة التي تتماشى مع رسالة المؤسسة وبيان الرؤية. ممارسة السلوك الأخلاقي المهنية التي تدعم مهمة المؤسسية وتخصيص الموارد اللازمة لدعم وتحقيق الأهداف المؤسسية. متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

دكتوراه، والقيادة: القيادة التربوية

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

وزارة شيكاغو جامعة كونكورديا القيادة في طليعة في توفير المعلمين مع الجودة، والتعليم العالي ذات الصلة والحالي، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين لأنها تؤثر بشكل إيجابي على المدارس العامة وغير العامة. [+]

. دكتوراه، القيادة: القيادة التربوية وزارة شيكاغو جامعة كونكورديا القيادة في طليعة في توفير المعلمين مع الجودة، والتعليم العالي ذات الصلة والحالي، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين لأنها تؤثر بشكل إيجابي على المدارس العامة وغير العامة. ونحن ندعو لمرشحينا درجة الدكتوراه وجميع الطلاب في المدارس العامة وغير العامة. نحن محترفون عاكس الذين يقدمون نوعية، ذات الصلة، والتعليم الحالي لمرشحي الدراسات العليا لدينا في القيادة. نحن نستعد المرشحين أن يكون لدينا معلم ومدير القادة توجيه المدارس العامة وغير العامة في خدمة الطلاب حتى يتمكنوا من أن يصبحوا مواطنين فعال في المجتمع العالمي. متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

الدكتوراه، قيادة: التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

ويركز التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة برنامج جامعة كونكورديا شيكاغو الدكتوراه في إعداد القادة واثقة والأكفاء الذين يمكن أن توفر صوت للأطفال الصغار ... [+]

دكتوراه، القيادة: التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ويركز التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة برنامج جامعة كونكورديا شيكاغو الدكتوراه في إعداد القادة واثقة والأكفاء الذين يمكن أن توفر صوت للأطفال الصغار، والذين سوف يكرسون أنفسهم لضمان جميع الأطفال الصغار من الحصول على فرص عادلة ومناسبة وجودة الرعاية والتعلم في كل عصر وفي كل بيئة. هو مبني على درجة على العمل قبل المرشح في هذا المجال. ويوفر البرنامج إطارا نظريا وعمليا للعمل المتقدم والقيادة في مجال الطفولة المبكرة مع التركيز على البحوث الحالية. يوفر برنامج الدكتوراه الفرصة للقادة الحاليين والمستقبليين في هذا المجال لتوسيع معارفهم في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وتفاهمات من القضايا الراهنة والمستقبلية في هذا المجال. ويتم تنظيم هذه الفرص إلى الدورات الدراسية والخبرات العملية في مجال البحوث و. متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

دكتوراه، والقيادة: المناهج وطرق التدريس

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

برنامج كونكورديا جامعة شيكاغو الدكتوراه في القيادة مع التركيز في المناهج وطرق التدريس هو للمعلمين الذين يرغبون في مواصلة برنامج كمعلمين والعلماء يستعدون للقيام بأدوار قيادية في المدارس العامة أو الخاصة. [+]

. دكتوراه، القيادة: المناهج وطرق التدريس برنامج كونكورديا جامعة شيكاغو الدكتوراه في القيادة مع التركيز في المناهج وطرق التدريس هو للمعلمين الذين يرغبون في مواصلة برنامج كمعلمين والعلماء يستعدون للقيام بأدوار قيادية في المدارس العامة أو الخاصة. يتطور هذا البرنامج خبراء التعليم الذين يمكن أن تصميم وتنفيذ وتقييم وإدارة برامج المناهج وطرق التدريس في مدارس K-12. أهداف التعلم تطوير قدرات للبحث والتفكير النقدي في مجال المناهج وطرق التدريس، مع المعرفة النظرية والعملية. تطوير الكفاءة في تقييم المناهج وتطويرها ورسم الخرائط. تحسين فهم في عملية التعليم والتعلم. بناء خلفية مهنية قوية في المجالات المتصلة المناهج وطرق التدريس. دعم وجهود الإصلاح والتغيير الرائدة المتعلقة بالتنمية المعلمين في المدارس. سوف الدراسية تساعد في تسهيل استكشاف ومناقشة وفهم التحديات والإمكانيات من المعلمين. متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

التعليم الخاص (إد. دي.)

University of San Francisco - School of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 5 سنة August 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco + 1 المزيد

مع التركيز على حقوق المساهمين، والوصول، والإدماج، وإد. دي. في التربية الخاصة وإعداد الطلاب للبحث، والقيادة، والتعليم التعليم العالي. [+]

الإعاقة. الأسهم. الثقافة. مع التركيز على حقوق المساهمين، والوصول، والإدماج، و إد. دي. في التربية الخاصة إعداد الطلاب للبحث، والقيادة، والتعليم التعليم العالي. لدينا نهج متعدد التخصصات، يتيح للطلاب للاستفادة منها، نقد، وتساهم وجهات نظر مختلفة بشأن الإعاقة وتقاطعه مع علامات اجتماعية أخرى - للدفاع عنه، ويدخلون في التضامن مع الأشخاص ذوي الإعاقة. وتقدم الدورات الدراسية البرنامج الأساس المنهجي والنظري القوي، وإعداد الطلاب لثلاث تجارب العملي: أعلى التدريس التعليم، والبحوث، والتشاور والتعاون المدرسي، وتوفير فرص التقدم الوظيفي. في كل العملي، ويقابل الطلاب مع معلمه أعضاء هيئة التدريس من جامعة جنوب فلوريدا أو جامعة أخرى وتعطى الفرصة للمشاركة في دراسة بحثية، تدريس مادة على مستوى الدراسات العليا، أو التعاون مع منظمة مجتمعية. تفاصيل البرنامج يتكون برنامج الدكتوراه من 60 ساعة معتمدة من وراء دراسة درجة الماجستير ويتوج في إنجاز أطروحة الدكتوراه. من خلال اتخاذ 12-15 ساعة معتمدة في السنة، يمكن للطلاب استكمال برنامج الدكتوراه في غضون خمس سنوات. عند الانتهاء من البرنامج، سوف يكون الخريجون قادرين على إجراء البحوث ذات مغزى تتعلق القضايا والتحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة، وتوفير المعلمين القائمة على الأدلة، والتعاون مع العاملين في المدرسة لتحسين النتائج التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة. وسوف تكون قادرة على دراسة ومعالجة مجموعة متنوعة من الثقافي واللغوي، الاجتماعية والاقتصادية، السياقية، والعوامل التواصلية في الوقت الذي تستعد K-12 معلمي التربية الخاصة في المستقبل لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة. برامج التسليم لتلبية احتياجات المهنيين العاملين، وبرنامج يتبع الجدول الزمني للدروس في نهاية الاسبوع البديلة التي تعقد تسع مرات في الفصل الدراسي (أمسيات الجمعة والسبت طوال اليوم). تفاصيل الدورة ويمكن للطلاب استكمال إد. دي. في برنامج التربية الخاصة في خمس سنوات أو أقل اعتمادا على كيفية العديد من الدورات تؤخذ في الفصل الدراسي. مخرجات التعلم برنامج الدكتوراه في التعليم طالب مخرجات التعلم الخاصة: فإن هيئة التدريس في برنامج الدكتوراه في التربية الخاصة تزويد الطلاب بالمهارات المستوى التأسيسي للمنح الدراسية في التعلم والتعليم. سيقوم الطلاب تبرهن على فهم مهارات تحليل البيانات. سيقوم الطلاب تثبت التحليل العلمي من المقالات والبحوث. سيقوم الطلاب تثبت الكتابة العلمية. فإن هيئة التدريس في برنامج الدكتوراه في التربية الخاصة تزويد الطلاب بمهارات المستوى المتقدم للمنح الدراسية في التعلم والتعليم. سيقوم الطلاب إثبات القدرة على تقييم نقدي أدوات تقييم موحدة من اختيارهم. سيقوم الطلاب إثبات القدرة على الكتابة النتائج أقسام الدراسات البحثية. سيقوم الطلاب إثبات القدرة على تطبيق تقنيات مراجعة الأدبيات إلى موضوع من اختيارهم. فإن هيئة التدريس في برنامج الدكتوراه في التربية الخاصة تزويد الطلاب لديهم القدرة على تصميم وإجراء والتواصل البحوث الأصلية التي يختارونها. سيقوم الطلاب التواصل البحوث الأصلية سيقوم الطلاب تصميم وإجراء وإرسال ما يصل البحوث الأصلية التي يختارونها. زيارة موقعنا على الانترنت هنا لمعرفة المزيد عن هذا البرنامج موارد مالية كما تتوفر تمويل اعترف حديثا ومدرسة الحالية USF من طلاب التعليم المساعدات، والدولة، وموارد الجامعة المالية الاتحادية. من أجل تعويض تكاليف الدراسات العليا رسوم التعليم، وتقدم المدرسة العديد من الدورات التعليم في وقت متأخر بعد الظهر والمساء، و / أو بالتناوب عطلة نهاية الأسبوع. معظم الطلاب في العثور يتمكنوا من الحفاظ على وظيفة بدوام كامل في حين كسب الاعتماد الخاصة بهم، درجة الماجستير أو الدكتوراه. ومع ذلك، إذا كان البرنامج يتطلب منك لقضاء بعض الوقت في أحد الفصول (أي تدريس الطلاب) أو لإكمال تجربة العمل الميداني أو التدريب، فإن هذه الالتزامات تتداخل مع يوم عمل عادي.     زيارة موقعنا على الانترنت لمعرفة المزيد عن الموارد المالية لهذا البرنامج [-]

التعلم والتعليم (إد. دي.)

University of San Francisco - School of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل 5 سنة August 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

تطبيق البحوث وعلم النفس التربوي لبيئات التعلم المتنوعة [+]

. تقدم وزارة التعليم والتعليم برامج مثيرة وفريدة من نوعها على مستوى الدكتوراه. التعلم والتعليم هو تطبيق المبادئ والمفاهيم النفسية في حل المشكلات في البيئات التعليمية والتدريبية. الفروق الفردية، والتنمية المعرفية والاجتماعية، ونظرية التعلم والدافعية، والتصميم التعليمي والتدريس وإدارة الصف، وتقييمها هي المواضيع المشتركة الموجهة في البرنامج. التعلم والتدريس برنامج الدكتوراه (إد. دي.) تطبيق البحوث وعلم النفس التربوي لبيئات التعلم المتنوعة. زيارة موقعنا على الانترنت هنا لمعرفة المزيد عن هذا البرنامج يوفر برنامج المهنيين ذوي المهارات البحثية والمضمون الأساسي العمل على الاستفادة من والمساهمة في قاعدة المعرفة في التعلم والتعليم. باستخدام أحدث التقنيات للمساعدة في تسليم والدعم التعليمي، وتركز الدورات على المتعلمين والتعلم، وإعدادات التعليمية، المهارات البحثية، والتعليم الخاص. هناك أيضا خيار للحصول على التركيز في التعليم الخاص أو التركيز في التكنولوجيا الرقمية للتعليم والتعلم (تسع ساعات معتمدة). "أعتقد أن أول شيء إشعارات واحدة عند حضوره USF هو الإحساس بالانتماء للمجتمع. أساتذة مهتمون حقا في التعلم لكل طالب، والذي يترجم إلى برنامج يتضمن الصرامة والرعاية. الدرجة أحجام صغيرة الاختيار والمعرفة أساتذة الاختيار، بيئة تعليمية تشجع على التفكير العالمي الاختيار. في رأيي، USF فقد كل شيء! " -KAREN SANFORD، طالب إد متطلبات الدخول - المشاريع المنجزة الطلب على الانترنت مع غير قابلة للاسترداد رسوم الطلب 55 دولارا. - مجموعة واحدة من النصوص غير الرسمية من كل جامعة / كلية حضر سابقا. للمتقدمين الولايات المتحدة، يجب أن تكون على درجة من جامعة معترف بها إقليميا / الكلية. مقدم الطلب مع وجود درجة العالقة يجب توفير التحقق الرسمي لإكمال درجة المتوقع من المسجل أو المدرسة الرسمية المؤسسة. مطلوب الحصول على شهادة البكالوريوس لتطبيق برنامج الماجستير. مطلوب درجة الماجستير لتطبيق لبرنامج الدكتوراه. يرجى ملاحظة: إذا اعترف سوف تحتاج لتقديم المستندات الرسمية قبل الالتحاق. - ماجستير والاعتمادات المتقدمين: الحد الأدنى من المعدل التراكمي 2.75 - المتقدمين الدكتوراه: الحد الأدنى من المعدل التراكمي 3.0 من برنامج الدراسات العليا - اثنان الحالية، وخطابات موقعة من التوصية، مشيرا صلاحيتها للعمل الدراسات العليا. - السيرة الذاتية الحالية. - بيان نوايا يجب على المتقدمين أيضا تقديم الدكتوراه: - رسالة ماجستير (مقتطفات أو نسخة كاملة) أو ورق مستوى الدراسات العليا. - عشرات الرسمية إما لامتحانات التسجيل للدراسات العليا أو اختبار المقارنات ميلر (MAT). يجب إرسال نتائج الاختبارات مباشرة إلى جامعة جنوب فلوريدا من قبل دائرة التعليم اختبار (GRE) أو مؤسسة النفسية (MAT). لن يتم قبول أي نسخ من النتائج. يجب أن يكون قد تم الحصول على عشرات خلال السنوات الخمس الماضية. موارد مالية كما تتوفر تمويل اعترف حديثا ومدرسة الحالية USF من طلاب التعليم المساعدات، والدولة، وموارد الجامعة المالية الاتحادية. من أجل تعويض تكاليف الدراسات العليا رسوم التعليم، وتقدم المدرسة العديد من الدورات التعليم في وقت متأخر بعد الظهر والمساء، و / أو بالتناوب عطلة نهاية الأسبوع. معظم الطلاب في العثور يتمكنوا من الحفاظ على وظيفة بدوام كامل في حين كسب الاعتماد الخاصة بهم، درجة الماجستير أو الدكتوراه. ومع ذلك، إذا كان البرنامج يتطلب منك لقضاء بعض الوقت في أحد الفصول (أي تدريس الطلاب) أو لإكمال تجربة العمل الميداني أو التدريب، فإن هذه الالتزامات تتداخل مع يوم عمل عادي. زيارة موقعنا على الانترنت لمعرفة المزيد عن الموارد المالية لهذا البرنامج [-]

التعليم الدولي والمتعدد الثقافات (إد. دي.)

University of San Francisco - School of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 5 سنة August 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco + 1 المزيد

ال <strong>إد. دي. في الدولي والتعليم متعدد الثقافات (IME)</strong> مكرس لفهم التعليم الرسمي وغير الرسمي في سياقات اجتماعية وثقافية ولغوية وسياسية واقتصادية متنوعة. [+]

تدريب الحرجة العلماء والممارسين تعمل ال إد. دي. في الدولي والتعليم متعدد الثقافات (IME) مكرس لفهم التعليم الرسمي وغير الرسمي في سياقات اجتماعية وثقافية ولغوية وسياسية واقتصادية متنوعة. على أساس مبادئ المساواة والعدالة الاجتماعية، وحقوق الإنسان، وبرنامج يتناول خطيرة واقع التعليم داخل وخارج حدود التعليم العام في الولايات المتحدة وحول العالم. برنامجنا يزود الطلاب بالمهارات اللازمة للانخراط في المنح الدراسية، والتدريس والعمل في مجال الدعوة أن يتناول العديد من القضايا الرئيسية التي تؤثر على التعليم اليوم. زيارة موقعنا على الانترنت هنا لمعرفة المزيد عن هذا البرنامج ميزات البرنامج المميزة التركيز على منحة دراسية تعمل مع أثر ملموس على المجتمعات المحلية والعالمية. A طليعة وفكريا منهج صارم على الارض في التربية حرجة. وهناك شعور قوي من المجتمع يتكون من أعضاء هيئة التدريس والطلاب الذين يقدمون الدعم الشخصي والعلمي متنوعة للغاية. فرص التدريب المهني لطلاب الدكتوراه في أن تصبح العلماء العدالة الاجتماعية والممارسين والدعاة. "IME هي عائلة، مجموعة من ذكاء البشر المحبة التي تشعر بأن العدالة الاجتماعية هي في صميم كونه مربيا. وهو المكان الذي يسمى بيتنا الثاني، وهو المكان الذي نأتي إلى حين أن العالم الخارجي هو محبط، ونحن بحاجة إلى مكان لدعم والتأمل. هذا هو المكان الذي يتم طرح الأفكار حول تكريم والاحترام وتحدى بأمان. هذا هو المكان الذي كان حاضرا في الحضارات منذ بداية التاريخ ... المجتمع ". -IME إد الطالب برامج التسليم البرنامج يتبع جدولا زمنيا للدروس في نهاية الاسبوع البديلة التي تعقد تسع مرات في الفصل الدراسي (أمسيات الجمعة والسبت طوال اليوم). تفاصيل البرنامج ال إد. دي. برنامج ويرتكز في خمسة مجالات مفاهيمية رئيسية هي: النظرية الاجتماعية الحرجة والتعليم؛ تقاطع العرق والطبقة والأمة، واللغة والجنس والجنسية في التعليم؛ حقوق الإنسان والحركات الاجتماعية؛ التعليم الدولي والمقارن؛ والنماذج البحثية بديلة. متجذرة في ممارسة بيداغوجيا الحرجة، ويوفر هذا البرنامج مجتمع التعلم الديناميكي حيث يستفيد الطلاب من تجربة صارمة على حد سواء في الفصول الدراسية وفي المجتمع. ونحن نعتقد أن إطار IME المفاهيمي والتربية تعمل على تزويد الطلاب على أن يصبحوا قادة قادرين على تخيلها الاحتمالات عن التعليم في سياقات متعددة. ال الدولية والتعليم متعدد الثقافات (IME) برنامج الدكتوراه ويتكون من 60 ساعة معتمدة من وراء دراسة درجة الماجستير ويتوج في إنجاز أطروحة الدكتوراه. يمكن للطلاب الاختيار من بين مجموعة من الدورات في IME أو التركيز في أي تثقيف في مجال حقوق الإنسان أو اكتساب اللغة الثانية. مخرجات التعلم التعليم برنامج مخرجات التعلم الدولية والمتعددة الثقافات هدف كل برنامج IME هو تطوير الممارسين المهنيين من ذوي الخبرة في ثلاثة مجالات رئيسية هي: المفاهيمية والنظرية المعرفة: بما في ذلك النظرية النقدية الاجتماعية، التربية الحرج، نظرية العرق الحرجة والتقاطع، النظرية النسوية وحقوق الإنسان والحركات الاجتماعية، ونماذج البحوث بديلة. مهارات التطبيق: التحليل ومهارات التركيب والتقويم للتعليم والبحوث، وبرنامج / تطوير السياسات والإدارة، والعدالة الاجتماعية النشاط المحلي / العالمي / حقوق الإنسان. الأدوات المنهجية مقرها في البحث النوعي مثل البحوث التشاركية العمل، والبحث الإجرائي المعلم، testimonio، والاثنوغرافيا حرجة. الدولية والمتعددة الثقافات برنامج التعليم للطلاب مخرجات التعلم تم تصميم برامج IME لتمكين الطلاب بعد التخرج، ل: استخدام نظرية كعدسة للتفكير بشكل نقدي حول عدم المساواة الاجتماعية في السياقات المحلية / العالمية. العمل قدر كبير من الكفاءة التحويلية في المدارس والجامعات والمجتمعات المحلية لإحداث التغيير الاجتماعي. يكون صوتا بارزا في حركة العدل التعليمية من خلال المنح الدراسية والتطبيق العملي تصميم وتنفيذ وتقييم برامج الفصول الدراسية / مجتمع ما بعد الثانوية التي تركز على حقوق الإنسان، والعدالة الاجتماعية K-12 و، و / أو التعليم متعدد الثقافات حرجة. موارد مالية كما تتوفر تمويل اعترف حديثا ومدرسة الحالية USF من طلاب التعليم المساعدات، والدولة، وموارد الجامعة المالية الاتحادية. من أجل تعويض تكاليف الدراسات العليا رسوم التعليم، وتقدم المدرسة العديد من الدورات التعليم في وقت متأخر بعد الظهر والمساء، و / أو بالتناوب عطلة نهاية الأسبوع. معظم الطلاب في العثور يتمكنوا من الحفاظ على وظيفة بدوام كامل في حين كسب الاعتماد الخاصة بهم، درجة الماجستير أو الدكتوراه. ومع ذلك، إذا كان البرنامج يتطلب منك لقضاء بعض الوقت في أحد الفصول (أي تدريس الطلاب) أو لإكمال تجربة العمل الميداني أو التدريب، فإن هذه الالتزامات تتداخل مع يوم عمل عادي. زيارة موقعنا على الانترنت لمعرفة المزيد عن الموارد المالية اللازمة لهذا البرنامج. مهن خريجي برنامج الدكتوراه IME المهنيين العمل تحويلية كما هو الحال في مجموعة متنوعة من الإعدادات في كل من الولايات المتحدة ودوليا، مثل: الخيارات المهنية أعضاء هيئة التدريس في الجامعات وكليات المجتمع قادة المعلم في K-12 مدرسة مدراء المدارس الباحثين التعليمي قادة في منظمات المجتمع والمنظمات غير الحكومية المتخصصين في المناهج الدراسية خريجي برنامج IME الدكتوراه أستاذ ورئيس التعليم في المناطق الحضرية، جامعة لويولا ماريماونت أستاذ ورئيس التعليم الابتدائي، جامعة ولاية سان فرانسيسكو أستاذ، ثنائي اللغة والتعليم متعدد الثقافات، جامعة ولاية كاليفورنيا، ساكرامنتو أستاذ مساعد، القراءة، جامعة تكساس المرأة أعضاء هيئة التدريس، كلية سانتا روزا جونيور وسولانو كلية المجتمع محاضر، الدراسات الأمريكية، جامعة إيوتفوس وراند، بودابست، المجر مدير التعليم الثنائي اللغة، والتطوير المهني والبرامج الخاصة، سان خوسيه الموحدة مدرسة مقاطعة مدربي المعلمين للمنظمات الدولية [-]

الدكتوراه درجة الدكتوراه في علم النفس في علم النفس الإكلينيكي (psyd)

University of San Francisco - School of Nursing and Health Professions
دراسه في الجامعة دوام كامل 5 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية San Francisco

في جامعة سان فرانسيسكو، ويتم تدريب الطلاب PsyD لترجمة الفكر إلى العمل، من خلال التدريب الموجه نحو الممارسة التي تؤكد على احتياجات الصحة النفسية والعاطفية والمادية للمجتمعات المحرومة. [+]

في جامعة سان فرانسيسكو، ويتم تدريب الطلاب PsyD لترجمة الفكر إلى العمل، من خلال التدريب الموجه نحو الممارسة التي تؤكد على احتياجات الصحة النفسية والعاطفية والمادية للمجتمعات المحرومة.

السريرية PsyD علم النفس من جامعة جنوب فلوريدا SONHP على فيميو.

مشددا على الممارسة السريرية، ويعد برنامج PsyD جامعة جنوب فلوريدا لطلاب الدكتوراه للعمل في علم النفس الخدمات الصحية في مجموعة متنوعة من إعدادات صحة المجتمع. وسوف يكون الخريجون بارعا في الأسس التجريبية والنظرية للتدخلات الصحية المتكاملة والسلوكية في حين حساسة للبيئات السياقية والثقافية والروحية والاجتماعية والاقتصادية للأفراد والمجتمعات. الترخيص والاعتماد وقد تم اعتماد البرنامج USF PsyD من قبل الرابطة الغربية للمدارس والكليات (WASC)، ولها وضع عضو مشارك في المجلس الوطني للمدارس وبرامج علم النفس المهني (NCSPP). خريجي البرنامج PsyD في جامعة جنوب فلوريدا مؤهلة للحصول على الترخيص في ولاية كاليفورنيا (وغيرها من الدول)، وعلماء النفس. تفاصيل البرنامج مهمة البرنامج USF PsyD هو تقديم برنامج دقيق للدراسة ومقرها في القيم اليسوعية يؤكد على العمل السريري والبحثي مع الفئات السكانية المحرومة وتركز على تدريب الأخصائيين النفسيين الخدمات الصحية تستجيب ثقافيا للعمل في إعدادات interprofessional ومتكاملة السلوكية الصحية. ميزات البرنامج والتسليم ويتكون البرنامج من أربع سنوات من الدراسة الأكاديمية، بما في ذلك ثلاث سنوات من التطبيق العملي (1500-2000 ساعة)، وهو مشروع المهنية، والتدريب السنة الخامسة (1500-2000 ساعات تطبيقها تجاه الترخيص)، وعادة ما يكتمل في مؤسسة أخرى. مستوى التعقيد وعدد ساعات التطبيق العملي يزيد كل عام. كل موضع العملي يحدث في المجتمع، ويشمل دورة في الحرم الجامعي. القبول في الخريف فقط، مع دراسة على مدار العام خلال فصول الخريف والربيع، والصيف. بعض الدورات يمكن اتخاذها بالاشتراك مع الطلاب لدرجة الماجستير في العلوم في الصحة السلوكية، وماجستير في الصحة العامة، ودكتوراه في ممارسة التمريض في برامج ممارس الصحة ممرضة للطب النفسي العقلية، وأحيانا مع الطلاب في المدارس جامعة جنوب فلوريدا الأخرى والكليات. يمكن منح الائتمان نقل عن المقررات التي درسها في المؤسسات الأخرى المعتمدة التي هي مساوية لتلك المقدمة في برنامج PsyD بحد أقصى 12 ساعة معتمدة إلى حد كبير. التدريب السريري والبحوث التدريب السريري يكمل عمل الدورة الأكاديمية ويوفر ثروة من الخبرات التي يتم من خلالها تطوير الكفاءة السريرية. التدريب السريري يحدث في الحرم الجامعي أو خارج الحرم الجامعي في إعدادات الصحة النفسية المجتمعية المختلفة. يتم الانتهاء من الدورات السريرية السنة الثانية والثالثة في المجتمعات المحلية، بما في ذلك وضع في المراكز الطبية الكبرى، ووكالات الصحة النفسية المجتمعية ومراكز الإرشاد الجامعي والمستشفيات للأطفال، وفي المريض برامج العلاج. المكون السريري لبرنامج شامل ويشمل تناوب توفير التقييم النفسي (المعرفي، والشخصية، واختبار العصبية) والعلاج للأطفال والأسر والبالغين. وهناك فرص لتلقي اختصاصي والمتخصص في مجموعة واسعة من التدريب العملي والتدريب مواقع متنوعة في مواقع التدريب العملي السريري معترف به وطنيا والتدريب. لاستكمال متطلبات التطبيق العملي، يتم وضع الطلاب في مجموعة متنوعة من البيئات بما في ذلك المراكز الطبية الرئيسية، ووكالات الصحة النفسية المجتمعية ومراكز الإرشاد الجامعي والمستشفيات للأطفال، وفي المريض برامج العلاج. عنصر التدريب العملي لبرنامج شامل ويتيح للطلاب لتوفير التقييم النفسي والعلاج للأطفال والعائلات، والكبار مع التركيز على المجتمعات المحرومة. بالإضافة إلى ذلك، قد يكتسب الطلاب على حد سواء التدريب العامين والمتخصصين من مختلف المرافق الصحية المعترف بها وطنيا في منطقة خليج سان فرانسيسكو. مخرجات التعلم خريجي PsyD في علم النفس العيادي واكتساب المعارف والمواقف والمهارات اللازمة لتعمل في بيئات متنوعة لتوفير المختصة ثقافيا، حساسة للسياق، والتشاور الصحة السلوكية متكاملة للأفراد والعاملين في مجال الصحة. كما تخرج من PsyD في برنامج علم النفس العيادي، سوف: لديهم معرفة واسعة في علم النفس العلمي؛ الانخراط في المفاهيم المبنية على الأدلة وتقييمها، ومعالجة مشاكل الإنسان باستخدام فرد والتنموية، السياقية، ووجهات النظر الاجتماعية والثقافية. والتركيز على تقديم interprofessional، والرعاية الصحية المتكاملة مع الفئات السكانية المحرومة. لديها قاعدة المعرفة العلمية الواسعة وتوظيف المبادئ العلمية للاستهلاك وإنتاج ونشر البحوث النفسية، مع التركيز على الفئات السكانية المحرومة. تمتلك القيم المهنية والمواقف. قوية قدرات الاتصال والتعاون والتشاور؛ والنفس الوعي والمهارات الممارسة التأملية. [-]

طبيب التربية والتعليم

Oral Roberts University
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Tulsa

الاحتراف. الأخلاق. الأخلاق. الرحمة. القيادة. مدرس أو مسؤول كبير لا مجرد تعليم أو إدارة، ولكن يساعد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس يصبح الأفراد على نحو أفضل. [+]

الاحتراف. الأخلاق. الأخلاق. الرحمة. القيادة. مدرس أو مسؤول كبير لا مجرد تعليم أو إدارة، ولكن يساعد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس يصبح الأفراد على نحو أفضل. وتلتزم كلية الدراسات العليا في التربية والتعليم في ORU لإتاحة الفرصة للأفراد الاستجابة لنداء الله لتصبح "تحولت المربين المسيحيين المهنية." تدريب التربوي من وجهة نظر عالمية المسيحية هو أفضل وسيلة لتحقيق هذا الهدف المهم، وهذا هو ما سوف يحصل في مدرسة الدراسات العليا للORU التعليم - المعارف والمهارات، وقاعدة إلهام للمساعدة في النفوذ وتحويل مسار الحياة. هذا البرنامج، يتمحور حول موضوع "المعلمون تحولت"، ويعد المربين المسيحيين المهنية للذهاب الى العالم كل شخص لديه شغف المسيح حين غرس القوة في السلوك الأخلاقي، والمعرفة، والكفاءة في طلابهم سوف الذي، بدوره، المجتمع تغير. ومدرسة الدراسات العليا للORU درجة التعليم يتيح الفرصة للأفراد الذين يحملون المبادئ المسيحية للحصول على الاعداد المسبق للمسؤوليات المهنية في التعليم في جميع أنحاء العالم. وقد صممت جميع برامجنا للمتعلم مسافة الكبار. أصبح نظام التسليم الابتدائي للالدورات التدريبية على شكل وحدة الطبقة الكثيفة، ولكن ممتعة لمدة 4 أيام. هذه الوحدات لديها مسبقا واسعة وتعيينات آخر، والمحاكاة والمناقشات ديناميكية في فئتها. وقوة فريدة من نوعها لهذا البرنامج هو أن الطلاب تساهم وجهات النظر الوطنية والدولية. المقررات الأساسية يطلب من جميع طلاب الدكتوراه لاتخاذ المقررات الأساسية التالية: النظرية التنظيمية في الإدارة، التاريخ وفلسفة التربية، دراسات القيادة، استراتيجيات التغيير التربوي، وقضايا المناهج المعاصرة. وتهدف هذه الدورات الأساسية لمساعدة الطالب في استكمال فحص شامل الدكتوراه. مجالات التركيز - إدارة الكلية والتعليم العالي - الإدارة المدرسية العامة - إدارة المدرسة المسيحية النتائج أولئك الذين يسعون لطبيب التربية والتعليم درجة أن تجد مجموعة من الخيارات الوظيفية. بعض المناطق هي: - رئيس الجامعة - عميد جامعة - جامعة رئيس القسم - أساتذة جامعة - مشرفات - الرئيسية - للمسؤولين [-]

شهادة الدكتوراة أو Ed.d. في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي

Cardinal Stritch University
دراسه في الجامعة دوام جزئي 6 دراسيين June 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Milwaukee

سوف الدكتوراة في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي (Ed.D. أو دكتوراه) إعدادك لتقديم مساهمات كبيرة لمؤسستك، وسوف تساعدك على أن تصبح رائدة التحول في التعليم العالي. [+]

. سوف الدكتوراة في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي (Ed.D. أو دكتوراه) إعدادك لتقديم مساهمات كبيرة لمؤسستك، وسوف تساعدك على أن تصبح رائدة التحول في التعليم العالي. تم تصميم هذا البرنامج للقادة الحاليين والطامحين الذين يعملون في كليات يومين ولمدة أربع سنوات والجامعات والكليات الأهلية والتقنية الذين يسعون لتكون حافزا لتغيير حقيقي في مؤسساتهم. ويركز المنهج على الدكتوراة في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي على نظريات القيادة المعاصرة مع أساس قوي في مجال البحوث. غير المنسوجة وفهم واسع للطبيعة المعقدة للتعليم العالي على مستوى المنهاج، ولكن التركيز الأساسي من هذا البرنامج هو لإعدادك لقيادة المنظمة من خلال تغيير وتحول هادف. بدلا من مجرد بناء معرفتك النظرية التعليم العالي، وسوف تتعلم لتصبح رائدة الذي سوف تعمل بشكل فعال داخل المؤسسة لإحداث تغيير إيجابي. تبدأ مجموعة جديدة مرة واحدة سنويا في يونيو حزيران. يبدأ البرنامج لمدة أسبوعين، كل يوم المعهد الصيفي، الذي يقام في الحرم الجامعي في ميلووكي. عند الانتهاء من معهد تلتقي الفصول الدراسية في مركز مدينة جامعة الكاردينال ستريتش في وسط مدينة ميلووكي. الطبقات تجتمع نهاية الأسبوع واحدة في الشهر خلال فصلي الخريف والربيع دراسيين: الجمعة 4-8 مساء، السبت 08:00 حتي 04:00، والأحد 09:00 حتي 13:00. دورات EDHE 781 - قضايا معاصرة في التعليم العالي EDHE 783 - إدارة شؤون الطلاب في التعليم العالي EDHE 784 - استراتيجيات مبتكرة في التعليم العالي EDHE 790 - القيادة في معهد التعلم وخدمة للتعليم العالي أنا EDHE 791 - الكلية الأمريكية وجامعة: الماضي والحاضر والمستقبل EDHE 792 - القيادة في معهد التعلم وخدمة للتعليم العالي الثاني EDHE 793 - نظرية التنظيم والممارسة في التعليم العالي EDHE 794 - القيادة في معهد التعلم وخدمة للتعليم العالي الثالث EDHE 795 - المناهج، طرق التدريس، وتقييم متطلبات درجة الدكتوراه في القيادة في التعليم العالي القبول التطبيق لا يوجد أي تكلفة لتقديم طلب القبول على الانترنت. تتم مراجعة التطبيقات لهذا البرنامج على أساس المتداول حتى إتاحة الوقت الكافي قبل بدء البرنامج للنظر فيها. سوف الطلاب المتقدمين من الطلاب الدوليين بحاجة إلى تقديم معلومات إضافية بشأن إتقان اللغة ووضع تأشيرة طالب. متطلبات درجة وقد تم الانتهاء من جميع الدورات الدراسية الدكتوراه بنجاح. تم الانتهاء من جميع التقييمات ثلاثة السنوية للفروع المناهج الدراسية بنجاح. جميع متطلبات البرنامج (ساعات فريق الدراسة، أشكال الهدف معلمه، LLSR، الخ) تم قبول الأطروحة وافق. تم الانتهاء من العرض الشفوي بنجاح. قد تم الوفاء بجميع الالتزامات المالية التي تكبدتها مع الجامعة. وقد حصل كل الاعتمادات خريج تطبيقها على درجة في غضون سبع سنوات في وقت التخرج. خيارات درجة الدكتوراه في القيادة في التعليم العالي الأفراد قد متابعة إما Ed.D. (دكتوراه في التربية والتعليم) أو دكتوراه (دكتوراه في الفلسفة) في هذا البرنامج. دكتوراه المنهج هو أكثر القائمة على البحوث، في حين أن Ed.D. المنهج هو أكثر توجها نحو ممارس. دكتوراه يتطلب البرنامج على 3 وحدات إضافية من الناحية النظرية والبحوث؛ مطلوب 63 ساعة معتمدة للEd.D. برنامج. في نهاية السنة الأولى من دراسات الدكتوراه، عليك أن تقرر ما إذا كنت تريد اتباع Ed.D. أو دكتوراه [-]

الدكتوراه في التعليم

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Washington

في كلية الدراسات العليا في التربية والتعليم والتنمية البشرية (GSEHD)، ونحن ندرك أن تقدمنا ​​كأفراد وجماعات، وطنيا وعالميا، يجب أن تتضمن فهم التعليم على حد سواء مجال الممارسة ومجال الدراسة. هذا الدكتوراه وسيركز البرنامج على الحلول المبتكرة للمشاكل الوطنية والعالمية الحرجة التي التعليم والتنمية البشرية تلعب دورا هاما ولكنها تتطلب أدوات النظرية والمنهجية من تخصصات متعددة. [+]

دكتوراه في التربية والتعليم في كلية الدراسات العليا في التربية والتعليم والتنمية البشرية (GSEHD)، ونحن ندرك أن تقدمنا ​​كأفراد وجماعات، وطنيا وعالميا، يجب أن تتضمن فهم التعليم على حد سواء مجال الممارسة ومجال الدراسة. هذا الدكتوراه وسيركز البرنامج على الحلول المبتكرة للمشاكل الوطنية والعالمية الحرجة التي التعليم والتنمية البشرية تلعب دورا هاما ولكنها تتطلب أدوات النظرية والمنهجية من تخصصات متعددة. فريدة من نوعها في مقارنة للند المؤسسات، وسيتم اختيار الطلاب للدكتوراه GSEHD ل في التعليم على أساس الالتزام الاستكشاف والبحث والتحليل، وحل مشكلة تحديا رئيسيا مقنعة في عصرنا. منذ اليوم الأول للقبول في البرنامج، والطلاب سوف تكون جزءا من فريق أبحاث متعددة التخصصات من أعضاء هيئة التدريس والزملاء. على مدى أربع سنوات من الدراسة المكثفة، كجزء من فريق، والطلاب سوف اختبار وخلق النظريات، ومتابعة البحث، وبناء المعرفة لرائد يفتح آفاقا جديدة، حلول متكاملة لمعالجة القضايا الملحة. دكتوراه فرق البحوث متعددة التخصصات (CRT) بناء على نقاط القوة الفكرية أعضاء هيئة التدريس واهتماماتهم البحثية، والنجاح المهني أثناء الرسم أيضا على المجتمع من الزملاء عبر GW. في العمل مع CRT، وسيتم تشجيع طلاب الدكتوراه إلى اتباع نهج توسعية في حل المشاكل من خلال دمج وجهات النظر من مجالات التعليم، والفلسفة، والاقتصاد، وعلم الاجتماع، والأنثروبولوجيا وعلم النفس وعلم الأعصاب، والصحة، والقانون. تقدم واشنطن العاصمة، بيئة فريدة من نوعها لاكتشاف، والمنح الدراسية، ومساهمة مفيدة في السياسات والممارسات الوطنية والعالمية. كأعضاء في CRT، سيتم وضع الخريجين للإعلام، ومصدر إلهام، والتأثير على الجدل الدائر وصنع القرار من المناطق التعليمية المحلية للحكومة الاتحادية، من المؤسسات البحثية الوطنية إلى المؤسسات العالمية بما في ذلك مجموعة البنك الدولي. نتوقع أن المركز الملكي الافتتاحية لتبدأ في خريف عام 2017. اختيار البرنامج التنافسي وبناء على الانجازات السابقة ويجب أن يتناسب مع أهداف ورسالة البرنامج. جنبا إلى جنب مع تطبيق مواد أخرى، يجب على المتقدمين المهتمين تقديم بيان الغرض توضيح موضوع البحث والتعليم المتعدد التخصصات، وهو منطق دعم دراسة هذا الموضوع، ومدى تناسبها داخل CRT المحدد. وقد تم اختيار هذا الموضوع لCRT الأول وسوف تستكشف التعليم وعدم المساواة في النطاق المحلي والوطني والعالمي. يمكن تطوير المركز الملكي إضافية في سبتمبر عام 2016، وإذا كان الأمر كذلك، وسوف يتم نشر المعلومات على هذا الموقع. شروط القبول درجة درجة الماجستير في حقل ذات الصلة الدراسات العليا متعددة التخصصات المقترحة. النصوص حضر المحاضر الرسمية من كل مؤسسة سواء كانت أو لم أكمل درجة. الدراسات العليا والجامعية. موحدة اختبار العشرات عشرات اختبار GRE الرسمية لا يزيد عمرها عن خمس سنوات. يجب أن يقدم الطلاب الدوليين أيضا TOEFL عشرات لا يزيد عمرها عن عامين. TOEFL درجة الحد الأدنى للقبول هو 100 على شبكة الإنترنت على أساس أو الورقية-600. IELTS 7.0. رمز المؤسسي هو 5246. التوصيات المطلوبة (3) ثلاثة خطابات توصية. سوف الرسائل توثيق إمكانية التفكير التحليلي، مهارات البحث / التجارب والتاريخ والكتابة العلمية والقدرات، والقدرة على استكشاف القضايا المتعددة التخصصات / المعقدة. بيان الغرض مقال من 750 - 1200 كلمة، والذي ينص مرشح له / لها غرض في إجراء الدراسات العليا في تخصصات متعددة بما في ذلك: (أ) مبررات تسعى للحصول على درجة الدكتوراه في التركيز على البحوث المتعددة التخصصات المحددة. (ب) صياغة أهداف الأكاديمية، وبعيدة المدى الأهداف المهنية؛ (ج) التركيز ونظرة عامة من الاهتمامات البحثية، و (د) كيف له / لها خلفية والمؤهلات ذات الصلة قد أعدت له / لها لهذا العمل. بيان السيرة السيرة الذاتية الحالية. الكتابة عينة (اختياري) ويتم تشجيع المرشحين لتقديم عينة الكتابة الحالية. وينبغي أن تعكس العينة قدرات المرشح على التعبير عن الأفكار المعقدة والاستفادة من الأدلة لدعم له / حججها. يجب على عينة الكتابة كما توفر مثالا على المهارات البحثية للمرشح، وكذلك لها / مشاركته مع منحة دراسية في السعي له / اهتمامات بحثية لها. المشاركة في مقابلة مقابلة قبل أعضاء هيئة التدريس بما في ذلك عرض ومناقشة علمية لكيفية عمل المرشح تناسب مع الموضوع المقترح من فريق بحوث متعددة التخصصات. CRT1 التعليم وعدم المساواة يقدم التعليم الفرصة للحراك الاجتماعي والاقتصادي. التعليم أيضا يمكن الحفاظ على وتتصلب الطبقات الاجتماعية. سوف عبر فريق البحث التأديبي الافتتاحي (CRT) دراسة تقاطع الوصول والهوية كما مجالين رئيسيين إبلاغ النظر في التعليم وعدم المساواة. ويجري النظر في مشكلات بحثية متعددة، وسوف يتم تكريره مع مدخلات من الفوج الافتتاحية من طلاب الدكتوراه. وتشمل مجالات استجواب الجنسين، مواطن أو العجز أو الإثني أو العرقي، والصراع الهوية ذات الصلة لأنها تتقاطع مع الوصول إلى K-12، والتعليم العالي والخدمات الاجتماعية. قد يتضمن جدول الأعمال CRT أسئلة من قبيل: كيف التعرض للتدخلات الإيجابية القائمة على علم النفس في 12 ك الإعدادات تؤثر التسجيل بعد الثانوي والنجاح للطلاب ذوي الإعاقة؟ ما يحدد مرونة وكيف يتم قياسه؟ ما هو تجربة وتأثير الصورة النمطية على أداء الطلاب؟ ما هي السياسات والهياكل تسهيل أعلى الاحتفاظ التعليم والأداء والإنجاز للسكان المهمشين؟ كيف نظم التعليم العالي تتفاعل لتيارات غير متوقعة من المهاجرين الذين يسعون للوصول؟ هل هناك فروق في تجربة الأولى والثانية المهاجرين من الجيل؟ كيفية الهجرة تؤثر وجهات نظر المراهقين على وجهات نظر المدنية والسياسية العالمية؟ ما هي العلاقة بين الهوية الوطنية المراهقين ووجهات النظر حول النوع الاجتماعي وعدم المساواة العرقية؟ عندما عدم المساواة هي الاختلافات الحالية والاجتماعية والاقتصادية في كثير من الأحيان الهويات تتصلب تسبب الصراع والاضطرابات. تاريخ CRT لدينا والبحث عن سبل لخلق فرص للتعلم والتربية المدنية، والتقدم الاقتصادي والحراك الاجتماعي. التحول يبدأ هنا تعلم المزيد عن الدكتوراة في برنامج التعليم تقع في الحرم الجامعي (202-994-9283). [-]

إد - الإنسان وتنظيم التعلم وبرامج القيادة التنفيذية

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي June 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Washington

تم تصميم طبيب التربية والتعليم في التعلم الإنساني والتنظيمي (HOL) في جامعة جورج واشنطن (GW) لتوفير المهنيين مع المؤسسة في النظريات ذات الصلة والمفاهيم والممارسات، مع التركيز على العلاقات المتداخلة بين الناس والمنظمات والتعلم. برنامج إعداد المتعلمين لتحدي الافتراضات من خلال التفكير النقدي، ومجموعة فوستر والتعلم الذاتي. ومتوازنة النظرية، والبحوث، والممارسة على مستوى المنهاج. وزارة HOL هي المستفيدة مرتين في أكاديمية جائزة تنمية الموارد البشرية في "برنامج متميز". هو البرنامج الأول في هذا المجال متعدد التخصصات في الولايات المتحدة، وقد وضعت في عام 1958. [+]

. Ed.D. - الإنسان وتنظيم التعلم وبرامج القيادة التنفيذية برنامج تم تصميم طبيب التربية والتعليم في التعلم الإنساني والتنظيمي (HOL) في جامعة جورج واشنطن (GW) لتوفير المهنيين مع المؤسسة في النظريات ذات الصلة والمفاهيم والممارسات، مع التركيز على العلاقات المتداخلة بين الناس والمنظمات والتعلم. برنامج إعداد المتعلمين لتحدي الافتراضات من خلال التفكير النقدي، ومجموعة فوستر والتعلم الذاتي. ومتوازنة النظرية، والبحوث، والممارسة على مستوى المنهاج. وزارة HOL هي المستفيدة مرتين في أكاديمية جائزة تنمية الموارد البشرية في "برنامج متميز". هو البرنامج الأول في هذا المجال متعدد التخصصات في الولايات المتحدة، وقد وضعت في عام 1958. طلابنا عادة، والطلاب والمهنيين الذين هم في المناصب المتوسطة أو رفيعة المستوى تعمل. وتشمل المديرين والمستشارين وأصحاب الأعمال التجارية لحسابهم الخاص من المنظمات الرائدة متفاوتة الحجم والنوع. أنها تجلب أيضا مجموعة متنوعة من الخلفيات التعليمية، مع درجة في مجالات مثل العمل والتعليم والصحة والعلوم الطبية، والهندسة، والتكنولوجيا. يتم تشجيع الطلاب على تكوين مجتمعات التعلم لتقديم الدعم الجماعي، وتشجيع التعلم عن طريق العمل، ونموذج لثقافة التعلم. متوفر في صيغتين بعد برنامج الدكتوراه HOL: الحرم الجامعي ضبابية أسفل برنامج الدكتوراه - بدوام جزئي أو الدراسة بدوام كامل - فئات تلبية أمسيات أيام الأسبوع في الحرم الجامعي الرئيسي GW ل برنامج القيادة التنفيذية (ELP) - تسليم الفوج - فئات تلبية عطلة نهاية الأسبوع واحدة في الشهر على GW فيرجينيا للعلوم والتكنولوجيا في الحرم الجامعي في أشبورن، VA [-]

إد / دكتوراه، والقيادة، والتعليم العالي

Concordia University Chicago Online
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت التسجيل مفتوح الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

وزارة شيكاغو جامعة كونكورديا القيادة في طليعة في توفير المعلمين مع الجودة، والتعليم العالي ذات الصلة والحالي، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين لأنها تؤثر بشكل إيجابي على المدارس العامة وغير العامة. [+]

وزارة شيكاغو جامعة كونكورديا القيادة في طليعة في توفير المعلمين مع الجودة، والتعليم العالي ذات الصلة والحالي، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين لأنها تؤثر بشكل إيجابي على المدارس العامة وغير العامة. ونحن ندعو لمرشحينا درجة الدكتوراه وجميع الطلاب في المدارس العامة وغير العامة. نحن محترفون عاكس الذين يقدمون نوعية، ذات الصلة، والتعليم الحالي لمرشحي الدراسات العليا لدينا في القيادة. نحن نستعد المرشحين أن يكون لدينا معلم ومدير القادة توجيه المدارس العامة وغير العامة في خدمة الطلاب حتى يتمكنوا من أن يصبحوا مواطنين فعال في المجتمع العالمي. حول درجة هذا برنامج الدكتوراه يستعد المرشحين لتولي مسؤوليات إدارية عامة أو غير عامة على مستوى المنطقة. تم تصميم هذا البرنامج لمساعدة مرشح الدكتوراه: تعزيز نجاح جميع الطلاب من خلال وضع وتنفيذ رؤية مشتركة للتعلم والتي تدعم عملية التعلم. تطوير المهارات المتقدمة في إدارة المنظمة والعمليات والموارد من أجل آمنة وفعالة وفعالة بيئات التعلم في المدارس والمنطقة. التعاون مع الموظفين ومجالس التعليم والطلاب وأولياء الأمور وأعضاء المجتمع ردا على المصالح التعليمية والمجتمع المتنوعة ويحتاج كذلك موارد المجتمع التعبئة. إظهار النزاهة والإنصاف والسلوك الأخلاقي في دعم وتعزيز تطوير المجتمع التعليمي الأخلاقي. فهم والاستجابة للسياقات أكبر السياسية والاجتماعية والاقتصادية والقانونية والثقافية. الكفاءات البرنامج والنتائج إظهار القيادة التعليمية الكفاءة: تحليل البرامج التعليمية وبيانات أداء الطلاب لدعم النجاح لجميع الطلاب. النتائج: المرشحين تثبت فهم مجموعة متنوعة من منهجيات البحث تعليمية ويمكن تحليل نقاط القوة والضعف المتشابهة في كل طريقة. المرشحون هم قادرين على استخدام البيانات الكمية والنوعية والأساليب البحثية المناسبة والتكنولوجيا ونظم المعلومات لوضع خطة بعيدة المدى للمنطقة التي يقيم نظم تحسين والمساءلة في المقاطعة. المرشحين إثبات القدرة على استخدام وترويج للتكنولوجيا ونظم المعلومات لإثراء المناهج الدراسية حي والتعليم، ومراقبة الممارسات التعليمية وتقديم المساعدة للمسؤولين الذين لديهم احتياجات للتحسين. المرشحين إثبات القدرة على تخصيص وتبرير الموارد للحفاظ على برنامج تعليمي. المرشحين إثبات القدرة على تسهيل والانخراط في الأنشطة التي تستخدم أفضل الممارسات والبحوث التربوية السليمة لتحسين البرامج التعليمية. المرشحين إثبات القدرة على مساعدة العاملين في المدرسة والحي في فهم وتطبيق أفضل الممارسات لتعلم الطلاب. المرشحون فهم ويمكن تطبيق الحرص على التنوع، نظرية التنمية البشرية، والتعلم ثبت ونظريات الدافعية في العملية التعليمية. المرشحين على فهم كيفية استخدام استراتيجيات بحثية مناسبة لمحة أداء الطالب في حي وتحليل الاختلافات بين المجموعات الفرعية. إظهار الأخلاقية القيادة الإشراف الكفاءة: تقييم المناخ المدرسي، والثقافة، والموظفين الفنيين لضمان توفير الدعم لنجاح جميع الطلاب. النتائج: المرشحين تثبت معرفة استراتيجيات تعليم الكبار والقدرة على تطبيق التكنولوجيا والبحوث لتصميم التطوير المهني مع التركيز على المشاكل الحقيقية والمهام، والتوجيه، والتدريب، وعقد المؤتمرات وغيرها من التقنيات التي تعزز المعرفة والمهارات الجديدة في مكان العمل. المرشحين إثبات القدرة على استخدام استراتيجيات مثل الملاحظات والتفكير التعاوني للمساعدة في تشكيل خطط النمو مهنية شاملة مع أفراد الحي والمدرسة. المرشحين تطوير خطط النمو المهنية الفردية التي تعكس الالتزام بالتعلم مدى الحياة وأفضل الممارسات. إظهار مهارات القيادة الإدارة الفعالة والعملية والأخلاقية الكفاءة: خطة من أجل الاستخدام الفعال للموارد المالية والبشرية والمادية لتعزيز نجاح جميع الطلاب في بيئة تعليمية آمنة وفعالة وكفؤة. النتائج: المرشحين إثبات القدرة على استخدام المعرفة القائمة على البحوث التعلم والتدريس وتطوير الطالب، والتطوير التنظيمي وإدارة البيانات لتحسين التعلم لجميع الطلاب. المرشحين تثبت التنظيم الفعال للموارد المالية والبشرية والمادية، وإعطاء الأولوية لتعليم الطلاب والسلامة أثناء يدل على فهم عمليات الميزانية منطقة والمسؤوليات الائتمانية. المرشحين إثبات القدرة على تنظيم منطقة على أساس مؤشرات الأسهم والفعالية والكفاءة ويمكن تطبيق المبادئ القانونية التي تعزز المساواة. المرشحين تثبت فهم كيفية تطبيق المبادئ القانونية لتعزيز وتوفير مرافق آمنة وفعالة وكفؤة. إظهار القدرة على التواصل بفعالية مع الآباء وباقي أعضاء المجتمع الكفاءة: إشراك المجتمع الخارجي لدعم ضمان نجاح جميع الطلاب. النتائج: المرشحين إثبات القدرة على تسهيل تخطيط وتنفيذ البرامج والخدمات التي تجمع بين موارد الأسر والمجتمع بما ينعكس ايجابيا على تعلم الطلاب. المرشحين إثبات القدرة على استخدام المعلومات والمعارف العامة القائمة على البحوث من القضايا والاتجاهات في التعاون مع أفراد المجتمع المحلي ومنظمات المجتمع المحلي أن يكون لها تأثير إيجابي على تعلم الطلاب. مرشحين تنطبق على فهم نماذج العلاقات بين أفراد المجتمع، واستراتيجيات التسويق والعمليات واتخاذ القرارات المبنية على البيانات، ونظرية الاتصال بالأطر الحرفية للمدرسة، والأعمال التجارية، المجتمع والحكومة وشراكات التعليم العالي. المرشحين إثبات القدرة على وضع وتنفيذ خطة لرعاية العلاقات مع قادة المجتمع المحلي والوصول إلى الأعمال المختلفة، والمنظمات السياسية والدينية خدمة لتعزيز برامج وأهداف منطقة الدعم. المرشحين إثبات القدرة على إشراك أفراد المجتمع والجماعات وغيرها من أصحاب المصلحة في عملية صنع القرار حي، مما يعكس فهم استراتيجيات للاستفادة من دور أساسي في المقاطعة في المجتمع الأوسع. المرشحين إثبات القدرة على التعاون مع الهيئات المجتمعية لدمج الصحية والاجتماعية وغيرها من الخدمات في المدارس لمعالجة أوضاع الطلاب والأسرة التي تؤثر على التعلم. المرشحين إثبات القدرة على إقامة علاقات المجتمع أن ممارسات العلاقات النموذج الإعلامي الفعال. المرشحين بوضع وتنفيذ الاستراتيجيات التي تدعم مشاركة الأسر في تعليم أبنائهم، مما يعزز من بين الموظفين حي ثقة أن الأسر لديها مصلحة أبنائهم في الاعتبار. فهم مختلف فئات السكان الكفاءة: إثبات وعي وحساسية لاحتياجات جميع الطلاب لضمان النجاح التربوي داخل المدارس والمنطقة. النتائج: المرشحين توظيف المعرفة الحالية من القواعد واللوائح التي تنظم التعليم للسكان الفرعية (أي، والتعليم الخاص، موهوب وموهوبة، متعلمي اللغة الإنكليزية، مجموعات فرعية العرقية). المرشحين تثبت احترام حقوق الآخرين فيما يتعلق بالسرية والكرامة والصدق. المرشحين تقييم البيانات وتحديد الاحتياجات اللازمة لخدمة السكان الفرعية لضمان نجاح المدرسة والتحصيل المناسب. دعم مرشحين البرامج والخدمات التي تحتفل ودعم الطبيعة المتنوعة للمدارس ومنطقة. فهم السياق الأوسع الكفاءة: التعاون مع الكيانات ذات الصلة خارج المدرسة لدعم نجاح جميع الطلاب. النتائج: المرشحين إثبات القدرة على استخدام الأساليب البحثية المناسبة والنظريات والمفاهيم لتحسين عمليات منطقة. المرشحين تثبت فهم الأسباب المعقدة للفقر والعيوب الأخرى وآثارها على الأسر والمجتمعات المحلية والأطفال والتعلم. المرشحين تثبت فهم السياسات والقوانين واللوائح التي سنتها السلطات المحلية والولائية والاتحادية التي تؤثر على منطقة محددة. يمكن للمرشحين شرح نظام لتمويل المدارس العامة وآثارها على التوزيع العادل للفرص التعليمية داخل المقاطعة. المرشحين إثبات القدرة على العمل مع القادة السياسيين على المستوى المحلي والدولة والوطني. يمكن للمرشحين تنطبق على فهم قوانين كيف محددة على المستوى المحلي ومستوى الولاية والمستوى الاتحادي تؤثر على المناطق التعليمية والمقيمين. المرشحين الدعوة المواقف ردا على التغييرات المقترحة التي يمكن أن تستفيد أو المناطق الأذى وشرح كيف السياسات والقوانين المقترحة قد تؤدي إلى تحسين الفرص التعليمية والاجتماعية للمجتمعات محددة. [-]

الدكتوراه في التعليم

University of Redlands
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Redlands

جامعة ردلندس الدكتوراة في القيادة للعدالة التعليمية (إد. دي) هو برنامج فريد من نوعه على المستوى الوطني، التي تشترك حوالي 20 طالبا سنويا في الدراسة صارم والنقاش والبحث والممارسة. [+]

. الدكتوراه في القيادة التربوية من أجل العدالة جامعة ردلندس الدكتوراة في القيادة للعدالة التعليمية (إد. دي) هو برنامج فريد من نوعه على المستوى الوطني، التي تشترك حوالي 20 طالبا سنويا في الدراسة صارم والنقاش والبحث والممارسة. مهمة القيادة لدينا هي لانتاج الممارسين العلماء الذين سعى بعد للقيام بأدوار قيادية في المدارس والدوائر والهيئات والخدمات العامة. واحد من نوعها تركيز البرنامج على العدالة التعليمية يميزه. فكرة أن المعلمين من جميع الخلفيات وينبغي أن يكون الوصول إلى تعليم جيد النوعية والموارد والفرص التعليمية الأخرى هو أحد الركائز الأساسية للبرنامج، ويتم دفع المرشحين باستمرار لتحليل ومناقشة مبادئ الإنصاف والعدالة التعليمية. لدينا حيوية وأعضاء هيئة التدريس المؤهلين تأهيلا عاليا تسعى على الدوام لمساعدة طلاب الدكتوراه تطوير أكاديميا ومهنيا. وفي الوقت نفسه، دفعت المرشحين للنظر في سبل مبتكرة أنها يمكن أن تحدث فرقا في عالم التعليم، وتحسين حياة المتعلمين وتعزيز عمل المدارس. ويتمحور جدول لاستيعاب حياة المحمومة من المربين العمل. البرنامج يمكن أن تكتمل في ثلاث سنوات، مع الدورات الدراسية التي نظمت في الثلث خلال العامين الأولين. ومن المقرر الطبقات في أمسيات الخميس، فضلا عن العديد من السبت كل ثلاثة أشهر. يشارك الطلاب أيضا في معهد الصيف المكثفة لمدة ثلاث سنوات متتالية. وأشار العلماء الحالي جنبا إلى جنب مع جامعة ردلندس هيئة التدريس في هذه المعاهد. الخريجين قادرين على: إظهار فهم الخطابات العدالة الاجتماعية من خلال التوليف مكتوب شامل، والعروض مقنعة، والمناقشة الواعية. تطبيق ممارسات القيادة التحويلية. تحليل كيفية اتخاذ القرارات القضائية، والسياسة، ونظم التمويل تعليمية تتناول قضايا العدالة التربوية. الدعوة الى حقوق الإنسان منصفة للمحرومين من خلال ممارسة القيادة تعمل والنشاط. تحليل نقدي مجموعة من منحة دراسية لإعلام الممارسة المهنية والنشاط البحوث التطبيقية بشكل حيوي. تصميم شامل وتنفيذ التحقيق ذات الصلة التربوية العدالة الممارسات / المبادئ. وتشمل ميزات البرنامج الأخرى: الموجهين من الميدان ندوات التدريب العملي يضم الممارسين التربويين الرائدة تكلفة تنافسية نقل ما يصل إلى 6 وحدات الدراسات العليا (بموافقة الإدارة) فرصة لاستكمال وثائق التفويض الإداري الشق الثاني بالتزامن [-]