برامج التربية ، والبحث عن أفضل برامج PhD هنا! -- PhD

التربية

ويجوز للدكتوراه في التربية والتعليم إشارة إلى إما دكتوراه في الفلسفة في التربية والتعليم (دكتوراه) ، دكتوراه في التربية والتعليم (Ed.D) ، أو دكتوراه في التربية والتعليم (D.Ed.). وقد صممت جميع درجات للمرشحين الذين يسعون مواقف البحوث الأكاديمية والإدارية ، أو السريرية في مجال التعليم ، سواء كان عن طريق منظمة عامة أو خاصة.

على درجة الدكتوراه في التربية والتعليم وعادة ما يتطلب الدراسية وأطروحة لدرجة تمنح. قد مجالات التخصص للدكتوراه في برامج التعليم وتشمل السياسة التعليمية ، وعلم النفس التربوي والمناهج والتدريس ، أو الإدارة التربوية ، على سبيل المثال لا الحصر. من خريجي الدكتوراه في برامج التعليم في كثير من الأحيان على الاستمرار في وظائف أساتذة في الجامعات أو مناصب إدارية في مجال التعليم ، مثل مدير المدرسة أو المشرف.

إذا كنت متحمسا في ميدان التربية ، وتريد المزيد الخاصة بك لفتح العديد من الأبواب لفرص العمل ، ثم قد على درجة الدكتوراه في التربية والتعليم أن تكون درجة بالنسبة لك.نلقي نظرة أدناه ومعرفة!

قراءة المزيد

الدكتوراه، قيادة: التعليم العالي

Concordia University Chicago
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة October 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

تم تصميم تخصص في قيادة التعليم العالي للمهنيين التعليم العالي الذين لديهم المتمثل في أن تصبح خبير أنشئت في أعلى قيادة التعليم والإدارة والتعليم. [+]

. دكتوراه، القيادة: التعليم العالي تم تصميم تخصص في قيادة التعليم العالي للمهنيين التعليم العالي الذين لديهم المتمثل في أن تصبح خبير أنشئت في أعلى قيادة التعليم والإدارة والتعليم. دورات في تركيز البرنامج على السياسات والممارسات والقضايا التي تواجه كلا من مؤسسات التعليم بعد الثانوي العام والخاص. يكتسب الطلاب مهارات البحث التي تنبع من اتخاذ القرارات المبنية على الأدلة، في حين كسب وقت واحد فهم تعقيدات مؤسسات التعليم العالي. ويركز البرنامج على أنظمة التعليم العالي في الولايات المتحدة، ولكن أيضا يحلل عولمة التعليم العالي. تم تصميم التخصص في التعليم العالي لتمكين الطلاب من: فهم تعقيدات التعليم العالي والمبادئ والممارسات التنظيمية وأعمالها. تطبيق وتحليل الحلول التعليمية التي تدعم وتدفع التعليم العالي والاحتفاظ بها الطالب والنجاح. دعم استراتيجي مختلف أصحاب المصلحة مع قرارات واعية وحكيمة. تحديد ودمج توجهات القيادة التي تتماشى مع رسالة المؤسسة وبيان الرؤية. ممارسة السلوك الأخلاقي المهنية التي تدعم مهمة المؤسسية وتخصيص الموارد اللازمة لدعم وتحقيق الأهداف المؤسسية. متطلبات المقرر متطلبات القبول الأكاديمية: درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير من تعادل الولايات المتحدة، مؤسسة إقليميا المعتمدة الحالي امتحان سجل الدراسات العليا (GRE) أو اختبار ميلر للقياس درجات (اختبار اتخذت خلال السنوات الثلاث السابقة) مهارة اللغة الإنجليزية: IELTS: 6.0 الحد الأدنى أو TOEFL: الحد الأدنى 60 (على شبكة الإنترنت) أو ميشيغان اختبار: الحد الأدنى 85 وينبغي توفير درجات الاختبار الرسمية. الطلاب الدوليين الذين حصل على درجة متقدمة من مؤسسة معترف بها في الولايات المتحدة، أو طلاب من جامعة دولية الناطقة بالإنجليزية (التي تكون لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية) وليس من الضروري أن تقدم عشرات لغة الإنجليزية. وثائق أخرى: أنجزت ووقعت تطبيق بيان موضوعي كتابة عينة: تقديم ورقة من برنامج سيدك الذي يوضح قدرتك على الكتابة بطريقة علمية على مستوى نموذجي من عمل الدراسات العليا. هذه العينة يجب أن تقصد، ولكن لا تتجاوز خمس صفحات في طول استئناف المهنية تظهر التجربة السابقة: لا تقل عن سنتين في التدريس / تجربة إدارية ناجحة نسخة من محضر رسمي نسخة من جواز السفر تقييم النص الأجنبي * رسالتي توصية إثبات إجادة اللغة الإنجليزية إعلان المالية / بيان المصرف / الضمان المالي [-]

طبيب التربية والتعليم

Oral Roberts University
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Tulsa

الاحتراف. الأخلاق. الأخلاق. الرحمة. القيادة. مدرس أو مسؤول كبير لا مجرد تعليم أو إدارة، ولكن يساعد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس يصبح الأفراد على نحو أفضل. [+]

الاحتراف. الأخلاق. الأخلاق. الرحمة. القيادة. مدرس أو مسؤول كبير لا مجرد تعليم أو إدارة، ولكن يساعد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس يصبح الأفراد على نحو أفضل. وتلتزم كلية الدراسات العليا في التربية والتعليم في ORU لإتاحة الفرصة للأفراد الاستجابة لنداء الله لتصبح "تحولت المربين المسيحيين المهنية." تدريب التربوي من وجهة نظر عالمية المسيحية هو أفضل وسيلة لتحقيق هذا الهدف المهم، وهذا هو ما سوف يحصل في مدرسة الدراسات العليا للORU التعليم - المعارف والمهارات، وقاعدة إلهام للمساعدة في النفوذ وتحويل مسار الحياة. هذا البرنامج، يتمحور حول موضوع "المعلمون تحولت"، ويعد المربين المسيحيين المهنية للذهاب الى العالم كل شخص لديه شغف المسيح حين غرس القوة في السلوك الأخلاقي، والمعرفة، والكفاءة في طلابهم سوف الذي، بدوره، المجتمع تغير. ومدرسة الدراسات العليا للORU درجة التعليم يتيح الفرصة للأفراد الذين يحملون المبادئ المسيحية للحصول على الاعداد المسبق للمسؤوليات المهنية في التعليم في جميع أنحاء العالم. وقد صممت جميع برامجنا للمتعلم مسافة الكبار. أصبح نظام التسليم الابتدائي للالدورات التدريبية على شكل وحدة الطبقة الكثيفة، ولكن ممتعة لمدة 4 أيام. هذه الوحدات لديها مسبقا واسعة وتعيينات آخر، والمحاكاة والمناقشات ديناميكية في فئتها. وقوة فريدة من نوعها لهذا البرنامج هو أن الطلاب تساهم وجهات النظر الوطنية والدولية. المقررات الأساسية يطلب من جميع طلاب الدكتوراه لاتخاذ المقررات الأساسية التالية: النظرية التنظيمية في الإدارة، التاريخ وفلسفة التربية، دراسات القيادة، استراتيجيات التغيير التربوي، وقضايا المناهج المعاصرة. وتهدف هذه الدورات الأساسية لمساعدة الطالب في استكمال فحص شامل الدكتوراه. مجالات التركيز - إدارة الكلية والتعليم العالي - الإدارة المدرسية العامة - إدارة المدرسة المسيحية النتائج أولئك الذين يسعون لطبيب التربية والتعليم درجة أن تجد مجموعة من الخيارات الوظيفية. بعض المناطق هي: - رئيس الجامعة - عميد جامعة - جامعة رئيس القسم - أساتذة جامعة - مشرفات - الرئيسية - للمسؤولين [-]

دكتوراه TESOL

University of Nicosia
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 سنة September 2017 قبرص نيقوسيا يونان أثينا + 3 المزيد

الأهداف والغايات: تعزيز قدرة الطلاب على خلق، تصورا وتصميم وتنفيذ مشروع بحثي كبير أن يولد المعرفة الجديدة ويساهم في النظرية والممارسة داخل مجال TESOL. [+]

. المدة (سنة): 3 سنوات تصفيات الفائز: دكتوراه في الفلسفة في TESOL؟ تدريس اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى مستوى المؤهل: دورة 3RD (دكتوراه) لغة التدريس: اللغة الإنجليزية وضع الدراسة: دوام كامل ودوام جزئي دراسة الحد الأدنى من النقاط: 90 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 180 نبذة عن البرنامج: الأهداف والغايات: 1. لتعزيز قدرة الطلاب على خلق، تصورا وتصميم وتنفيذ مشروع بحثي كبير أن يولد المعرفة الجديدة ويساهم في النظرية والممارسة داخل مجال TESOL. 2. لمزيد من فهم الطلاب والمعرفة تعليم اللغة الإنجليزية. 3. لتعزيز قاعدة الطلبة النظرية المعرفية في TESOL، اكتساب اللغة الثانية، والبحوث التطبيقية اللغويات. الآفاق المهنية: يوفر البرنامج فرصا وظيفية ممتازة لأولئك الذين يرغبون في أن يصبحوا مهنيين في مجال التعليم وتعليم اللغة الإنجليزية، والعمل للمؤسسات التعليمية مثل وزارة التربية والتعليم والجامعات العامة والخاصة أو المدارس العامة والخاصة والأكاديميين أو الإداريين. متطلبات التخرج يجب على الطالب إكمال أطروحة وجميع متطلبات البرنامج الأخرى. مخرجات التعلم وبحلول نهاية البرنامج، والطلاب سوف تكون قادرا على: 1. الحصول على قاعدة المعرفة النظرية قوية في TESOL، اكتساب اللغة الثانية، اللغويات التطبيقية البحوث ومنهجية TESOL الذي نشر الجدارة. 2. تصورا وتصميم وتنفيذ مشروع بحثي كبير أن يولد المعرفة الجديدة التي تساهم في النظرية والممارسة؛ 3. اختصاص الأدلة في المنهجيات المستخدمة في التحقيق TESOL والمهارات المعرض في استخدام تحليل البيانات. [-]

شهادة الدكتوراة أو Ed.d. في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي

Cardinal Stritch University
دراسه في الجامعة دوام جزئي 6 دراسيين June 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Milwaukee

سوف الدكتوراة في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي (Ed.D. أو دكتوراه) إعدادك لتقديم مساهمات كبيرة لمؤسستك، وسوف تساعدك على أن تصبح رائدة التحول في التعليم العالي. [+]

سوف الدكتوراة في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي (Ed.D. أو دكتوراه) إعدادك لتقديم مساهمات كبيرة لمؤسستك، وسوف تساعدك على أن تصبح رائدة التحول في التعليم العالي. تم تصميم هذا البرنامج للقادة الحاليين والطامحين الذين يعملون في كليات يومين ولمدة أربع سنوات والجامعات والكليات الأهلية والتقنية الذين يسعون لتكون حافزا لتغيير حقيقي في مؤسساتهم. ويركز المنهج على الدكتوراة في القيادة للنهوض التعلم والخدمة في التعليم العالي على نظريات القيادة المعاصرة مع أساس قوي في مجال البحوث. غير المنسوجة وفهم واسع للطبيعة المعقدة للتعليم العالي على مستوى المنهاج، ولكن التركيز الأساسي من هذا البرنامج هو لإعدادك لقيادة المنظمة من خلال تغيير وتحول هادف. بدلا من مجرد بناء معرفتك النظرية التعليم العالي، وسوف تتعلم لتصبح رائدة الذي سوف تعمل بشكل فعال داخل المؤسسة لإحداث تغيير إيجابي. تبدأ مجموعة جديدة مرة واحدة سنويا في يونيو حزيران. يبدأ البرنامج لمدة أسبوعين، كل يوم المعهد الصيفي، الذي يقام في الحرم الجامعي في ميلووكي. عند الانتهاء من معهد تلتقي الفصول الدراسية في مركز مدينة جامعة الكاردينال ستريتش في وسط مدينة ميلووكي. الطبقات تجتمع نهاية الأسبوع واحدة في الشهر خلال فصلي الخريف والربيع دراسيين: الجمعة 4-8 مساء، السبت 08:00 حتي 04:00، والأحد 09:00 حتي 13:00. دورات EDHE 781 - قضايا معاصرة في التعليم العالي EDHE 783 - إدارة شؤون الطلاب في التعليم العالي EDHE 784 - استراتيجيات مبتكرة في التعليم العالي EDHE 790 - القيادة في معهد التعلم وخدمة للتعليم العالي أنا EDHE 791 - الكلية الأمريكية وجامعة: الماضي والحاضر والمستقبل EDHE 792 - القيادة في معهد التعلم وخدمة للتعليم العالي الثاني EDHE 793 - نظرية التنظيم والممارسة في التعليم العالي EDHE 794 - القيادة في معهد التعلم وخدمة للتعليم العالي الثالث EDHE 795 - المناهج، طرق التدريس، وتقييم متطلبات درجة الدكتوراه في القيادة في التعليم العالي القبول التطبيق لا يوجد أي تكلفة لتقديم طلب القبول على الانترنت. تتم مراجعة التطبيقات لهذا البرنامج على أساس المتداول حتى إتاحة الوقت الكافي قبل بدء البرنامج للنظر فيها. سوف الطلاب المتقدمين من الطلاب الدوليين بحاجة إلى تقديم معلومات إضافية بشأن إتقان اللغة ووضع تأشيرة طالب. متطلبات درجة وقد تم الانتهاء من جميع الدورات الدراسية الدكتوراه بنجاح. تم الانتهاء من جميع التقييمات ثلاثة السنوية للفروع المناهج الدراسية بنجاح. جميع متطلبات البرنامج (ساعات فريق الدراسة، أشكال الهدف معلمه، LLSR، الخ) تم قبول الأطروحة وافق. تم الانتهاء من العرض الشفوي بنجاح. قد تم الوفاء بجميع الالتزامات المالية التي تكبدتها مع الجامعة. وقد حصل كل الاعتمادات خريج تطبيقها على درجة في غضون سبع سنوات في وقت التخرج. خيارات درجة الدكتوراه في القيادة في التعليم العالي الأفراد قد متابعة إما Ed.D. (دكتوراه في التربية والتعليم) أو دكتوراه (دكتوراه في الفلسفة) في هذا البرنامج. دكتوراه المنهج هو أكثر القائمة على البحوث، في حين أن Ed.D. المنهج هو أكثر توجها نحو ممارس. دكتوراه يتطلب البرنامج على 3 وحدات إضافية من الناحية النظرية والبحوث؛ مطلوب 63 ساعة معتمدة للEd.D. برنامج. في نهاية السنة الأولى من دراسات الدكتوراه، عليك أن تقرر ما إذا كنت تريد اتباع Ed.D. أو دكتوراه [-]

الدكتوراه التعليم

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة October 2017 برتغال لشبونة

قد تنطبق على دورة دراسات يؤدي إلى درجة الدكتوراه: أ) لحاملي درجة الماجستير أو ما يعادلها القانونية. ب) الحاصلين على درجة البكالوريوس، وأصحاب المنهج [+]

شروط الدخول

قد تنطبق على دورة دراسات للحصول على درجة الدكتوراه:

أ) لحاملي درجة الماجستير أو ما يعادلها القانوني؛

ب) الحاصلين على درجة البكالوريوس، وأصحاب منهج الأكاديمي أو العلمي أهمية خاصة معترف بها تثبت القدرة على إنجاز هذه الدورة من الدراسات من قبل اللجنة العلمية للدكتوراه.

ج) أصحاب منهج الأكاديمي والعلمي والمهني معترف به إضعاف القدرة على إنجاز هذه الدورة من الدراسات من قبل اللجنة العلمية للدكتوراه. الأهداف... [-]


دكتوراه في علم النفس التربوي

Palacky University
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 تشيك كوسيتش

دراسة الدكتوراه في علم النفس التربوي هو برنامج مدته ثلاث سنوات ويمكن دراسة بدوام كامل أو في شكل مجتمعة. ويستند البرنامج على خطة الدراسة الفردية بتوجيه من المشرف أو مستشار. [+]

وصف البرنامج: دراسة الدكتوراه في علم النفس التربوي هو برنامج مدته ثلاث سنوات ويمكن دراسة بدوام كامل أو في شكل مجتمعة. ويستند البرنامج على خطة الدراسة الفردية بتوجيه من المشرف أو مستشار. ويهدف هذا النوع من البرامج الدراسية لخريجي درجة الماجستير في علم النفس، ويمثل الدرجة العلمية الثالثة. يفترض علم النفس التربوي الانضباط تخصص الطالب ويؤدي إلى الاعتماد على الذات العلمي والإبداع والأبحاث العمل والاستعداد للمسار المستقبلي للخبراء مؤهلين تأهيلا عاليا. بفكرته كفرع متعدد التخصصات يقوم على تطبيق المعرفة النظرية في مجالات أخرى من مجالات العلم والممارسة النفسية. وتركز الدراسة على اكتساب المعارف والمهارات اللازمة لأداء البحث العلمي والعمل البحثي في ​​مجال علم النفس. ويتحقق برنامج الدراسة من خلال الحلقات الدراسية، والرسوم الدراسية والتشاور ويركز على كل من المفاهيم ثبت والنظريات الحديثة بشكل جيد فيما يتعلق الحالة الراهنة للمعرفة في مجال التعليم. الجزء النظري من البرنامج الدراسي يقدم مجموعة واسعة من المحاضرات وورش العمل الموضعية. يتم تعديل برنامج البحوث الخاصة على أساس مشاورات وتشكيل عموما خطة البحث (المشروع)، والتي هي جزء من إجراءات القبول. ويتم منح الخريجين شهادة الدكتوراه ناجحة مع درجة الدكتوراه اللقب الأكاديمي Graduate's الشخصي والتوظيف: يجب أن يكون خريج برنامج الدكتوراه علم النفس التربوي خبير علم نظريا يمكن أن تكون قادرة على تطبيق التعليم المكتسبة سواء في مجال العلم وكذلك في الممارسة التربوية والنفسية. ربط النظرية بالممارسة، والمعرفة المكتسبة يسمح الخريجين لتكون مفيدة أيضا في إدارة والبحوث التطبيقية. وأخيرا، هناك إمكانية تطبيق علم النفس التربوي في سياق أوسع من التخصصات ذات الصلة، ويتم تحديد بشكل فردي وفقا للخريجين اختيار الاتجاه والتخصص في أفريقيا جنوب الصحراء - القضايا. التطبيق. متطلبات الاختبار: الدراسات التي أنجزت في علم النفس (MA) خطة البحث - مشروع قائمة منشورات للطلاب النوع الجمع من DPS سيرة اتفاق مع مشرف لقيادة العمل الرسوم الدراسية: دفع لطلاب الدكتوراة الأجانب هو 2000 يورو في العام الدراسي. [-]

دكتوراه - التربية

Rezekne University of Applied Sciences
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 - 4 سنة September 2017 لاتفيا Rēzekne + 1 المزيد

تم تصميم هذا البرنامج لتلبية احتياجات الممارسين الذين يرغبون في بحث بعض جوانب مجال عملهم من الممارسة. الشروع المرشحين [+]

. برنامج دراسة الدكتوراه "التربية" تم تصميم هذا البرنامج لتلبية احتياجات الممارسين الذين يرغبون في بحث بعض جوانب مجال عملهم من الممارسة. الشروع في المرشحين، والبحث القائم على الممارسة رفيع المستوى في واحدة من المناطق البحثية. هو على درجة البحوث الذي يهدف إلى مساعدة المهنيين في تطوير العلاقة بين البحث وأنشطتهم المهنية. سوف تشارك الأساتذة الزائرين من جامعات شريكة كمعلمين ومستشارين في البرنامج. يكون للطلاب فرصة المشاركة في برنامج إيراسموس التنقل للدراسات والتدريبية. لغة التدريس هي اللغة الإنجليزية. منحت التأهيل: درجة الطبيب في علم أصول التدريس (دكتوراه). شروط القبول: درجة الماجستير في التربية، علم النفس، الإدارة التربوية أو العلوم الإنسانية، والعلوم الاجتماعية، والرعاية الاجتماعية والمساعدة الاجتماعية إذا كانت الخبرة المهنية في التعليم 3 سنوات على الأقل.   مدة الدراسة: 3 سنوات من الدراسة بدوام كامل، 4 سنوات من الدراسة بدوام جزئي. يتكون برنامج الدراسة من 2 أجزاء: 1. العمل البحثي علميا: عمل البحوث الفردية، لإعداد وتصميم أطروحة الطبيب؛ نشر نتائج البحوث (3 منشورات)؛ عرض نتائج الأبحاث في المؤتمرات العلمية؛ الندوات النظرية؛ ممارسة أستاذ مساعد أو مساعد للباحث رائد في صنع وإدارة مشاريع البحوث الاعتمادات يعمل KP-112 (168 النظام الأوروبي)؛ 2. الدراسات النظرية (جزء (الإلزامي) - وحدة تطوير الأبحاث والكفاءات الفكرية؛ B الجزء (اختياري) - وحدة من كفاءات الاكاديميين التنمية؛ C جزء (مجاني الاختيارية)) - 32 ساعة معتمدة KP (48 ECTS). لإكمال الدكتوراه طالب برنامج الدراسة لديها لكسب 144 ساعة معتمدة KP (216 النظام الأوروبي). الاختبار النهائي: الامتحانات الطبيب (في التربية واللغة الأجنبية) وأطروحة الطبيب رسوم الدراسة: 2600 يورو سنويا [-]

FDV برنامج الدكتوراه آفاق جديدة

Center for Research and Interdisciplinary (CRI)
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 فرنسا باريس

<strong>آفاق جديدة الدكتوراه</strong> وتهدف مشاريع لتوسيع الذكاء الجماعي والمساهمة في إيجاد حلول للتحديات العالمية من خلال التحقيقات البحوث الأصلية. هذه المشاريع غالبا ما يجلس في واجهة الفن والتصميم والتكنولوجيا الرقمية، والتعليم، والعلوم، ولكن هذا ليس إلزاميا بدقة. على سبيل المثال، المشاريع السابقة وقد شملت التعلم مع الألعاب، والتدريس من خلال البحوث وتكنولوجيات الاتصال، العلوم التشاركي، الفن / تصميم كوسيلة لتوصيل العلم، الخ [+]

آفاق جديدة الدكتوراه وتهدف مشاريع لتوسيع الذكاء الجماعي والمساهمة في إيجاد حلول للتحديات العالمية من خلال التحقيقات البحوث الأصلية. هذه المشاريع غالبا ما يجلس في واجهة الفن والتصميم والتكنولوجيا الرقمية، والتعليم، والعلوم، ولكن هذا ليس إلزاميا بدقة. على سبيل المثال، المشاريع السابقة وقد شملت التعلم مع الألعاب، والتدريس من خلال البحوث وتكنولوجيات الاتصال، العلوم التشاركي، الفن / تصميم كوسيلة لتوصيل العلم، الخ وتهدف المشاريع حدود الدكتوراه جديدة للمساهمة في إيجاد حلول للتحديات العالمية من خلال التحقيقات الأبحاث الجديدة. أنها تسهم في تعبئة الذكاء الجماعي من أجل إيجاد حلول لأهداف اجتماعية، مثل تلك التي وضعتها 2030 برنامج الأمم المتحدة للتنمية المستدامة. المساهمة الأصلية لعمل تتناول المسائل التي لها صلة في سياق البحث. المشرف الدكتوراه، رسالة الاستشارية Commitee، أطروحة المراجعين، وهيئة المحلفين الدفاع توفير التوجيه وتفاصيل عن المحتوى المقبول وشكل أطروحة. مشاريع جديدة مميزة حدود: الفن والعلم العلوم مفتوح ألعاب للتعلم مستقبل البحث التعلم والتعليم تعريف المشاريع البحثية يمكن وصف المشروع البحثي من خلال التصدي للمجموعات التالية من الأسئلة. ومن المتوقع أن التصدي لهذه الأسئلة في بداية دراستهم وإعادة صياغة باستمرار الإجابات مع تطور مشاريعهم على مدى السنوات الثلاث الطلاب. على موضوع ما هي المشكلة أو التحدي سيكون هذا عنوان البحث؟ هل الموضوع نفسه تختلف من أن البحث العلمي التقليدي؟ إذا كان الأمر كذلك، كيف؟ على المعرفة سعى ما هي أنواع من المعرفة والفهم وكشف هذا البحث؟ كيف سوف تسهم هذه المعرفة إلى الذكاء الجماعي والمساهمة في إيجاد حلول للتحديات العالمية؟ كيف هذه المعرفة تتعلق أنواع أكثر تقليدية من المعرفة الأكاديمية؟ على طريقة البحث ما هي الأساليب والتقنيات البحثية المناسبة لإجراء هذه البحوث؟ كيف هي هذه الطرق مقارنة الأساليب والتقنيات في مجال العلوم رسمية، والعلوم الطبيعية، والعلوم الاجتماعية و / أو العلوم الإنسانية؟ طرق البحث على عكس الأبحاث التقليدية في العلوم الطبيعية، والمشاكل التي تعالجها نيو فرونتيرز الطلبة الباحثين لا يمكن بالضرورة أن تكون معزولة عن البيئة والتدخل الذي قد يسببه. لم ينكسر المشكلة إلى عدة أجزاء معزولة ومفهوم "السيطرة" قد تكون في غير محلها. على العكس من ذلك، بحث آفاق جديدة في كثير من الأحيان يأخذ في الاعتبار السياق والبيئة التي يوجد فيها هذا الموضوع. يمثل السياق يثير تعقيدات إضافية قد لا تكون موجهة فقط بالطرق التقليدية. وبالتالي، خلق الطلبة الباحثين وتوظيف الأساليب الكمية والنوعية المناسبة (على سبيل المثال التجريبي، الإثنوغرافية، تفسيري، وما إلى ذلك على أساس التصميم) التي تكشف والتعبير عن المعرفة الضمنية والصريحة التي تقع والمجسدة في الحصيلة و / أو عمليات البحث . توثيق عملية البحث والنتائج يجب توثيق العمليات بحوث الدكتوراه والنتائج ونشرها بطريقة مناسبة للمجتمع العلمي والجمهور على نطاق أوسع. في حين، لا يتطلب المدرسة الدكتوراه عدد محدد من المنشورات أن يأذن للدفاع، توصي اللجنة بأن يشارك الطلاب في ثلاثة منشورات. للطلاب الذين لديهم مكونات العمل أطروحة في الانضباط حيث نشر-ادار الأقران غير شائع (مثل الفن والتصميم)، توصي مدرسة الدكتوراه أن الطلاب بنشر أعمالهم في المكان المناسب لهذا المجال. ويمكن أن تشمل هذه الأماكن المؤتمرات الدولية، والعروض التفاعلية، والمعارض، وما إلى ذلك وعلى غرار عملية مراجعة النظير، فإنه من المتوقع أن الخبراء في هذا المجال سوف نقدم ردود فعل على أسئلة البحث، والأساليب، والنتائج من خلال هذه الأساليب البديلة للنشر، وبالتالي مراجعة وتقييم العمل. بالإضافة إلى ذلك، من المتوقع أن توثيق التقدم أبحاثهم في رسالة مكتوبة تقارير اللجنة الاستشارية وتقديم الدولة أبحاثهم لجنة TAC بهم سنويا الطلاب. يتم توثيق النتائج النهائية والعملية وقدم أطروحة الدكتوراه في النهائي والدفاع. في حين يسمح وسائل الإعلام الأخرى لمرافقة أطروحة، وثيقة مكتوبة إلزامي لإتمام الدكتوراه. مميزة حدود مشاريع جديدة هذه المشاريع غالبا ما يجلس في واجهة الفن والتصميم والتكنولوجيا الرقمية، والتعليم، والعلوم، ولكن هذا ليس إلزاميا بدقة. وقد شملت المشاريع السابقة التعلم مع الألعاب، والتدريس من خلال البحوث وتكنولوجيات الاتصال، العلوم التشاركي، الفن / تصميم كوسيلة لتوصيل العلم، الخ [-]

دكتور في الفلسفة (دكتوراه) عن طريق البحث

Perdana University
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 - 4 سنة January 2017 ماليزيا سيلانغور + 1 المزيد

ومن الأمثلة على بعض الحقول المقصود من البحث أن يكون وهما المعلوماتية الحيوية، الطب بالحركة والصحة العامة. المرحلة الأولى: الدورات الدراسية شرط أساسي. المرحلة الثانية: الفحص الشامل؛ المرحلة الثالثة: الدفاع الاقتراح؛ المرحلة الرابعة: البحوث المستقلة والأطروحة الإعداد؛ المرحلة الخامسة: تقديم رسالة والفحص. [+]

. دكتور في الفلسفة (دكتوراه) عن طريق البحث AREA البحوث ذات الاهتمام ومن الأمثلة على بعض الحقول المقصود من البحث أن يكون وهما المعلوماتية الحيوية، الطب بالحركة والصحة العامة. متطلبات الدخول الأكاديمية درجة الماجستير المقبولة من قبل مجلس الشيوخ جامعة بيردانا لل. أو غيرها من المؤهلات ما يعادل درجة الماجستير المعترف بها من قبل مجلس الشيوخ جامعة بيردانا لل. الإنجليزية يجب على الطلاب يمتلكون معرفة جيدة للغة الإنجليزية. هيكل المنهج المرحلة الأولى: شرط أساسي الدورات الدراسية (إذا لزم الأمر) المرحلة الثانية: فحص شامل المرحلة الثالثة: اقتراح الدفاع المرحلة الرابعة: أبحاث مستقلة وإعداد الأطروحة المرحلة الخامسة: تقديم أطروحة والفحص [-]

الدكتوراه في التعليم

University of Redlands
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Redlands

جامعة ردلندس الدكتوراة في القيادة للعدالة التعليمية (إد. دي) هو برنامج فريد من نوعه على المستوى الوطني، التي تشترك حوالي 20 طالبا سنويا في الدراسة صارم والنقاش والبحث والممارسة. [+]

الدكتوراه في القيادة التربوية من أجل العدالة جامعة ردلندس الدكتوراة في القيادة للعدالة التعليمية (إد. دي) هو برنامج فريد من نوعه على المستوى الوطني، التي تشترك حوالي 20 طالبا سنويا في الدراسة صارم والنقاش والبحث والممارسة. مهمة القيادة لدينا هي لانتاج الممارسين العلماء الذين سعى بعد للقيام بأدوار قيادية في المدارس والدوائر والهيئات والخدمات العامة. واحد من نوعها تركيز البرنامج على العدالة التعليمية يميزه. فكرة أن المعلمين من جميع الخلفيات وينبغي أن يكون الوصول إلى تعليم جيد النوعية والموارد والفرص التعليمية الأخرى هو أحد الركائز الأساسية للبرنامج، ويتم دفع المرشحين باستمرار لتحليل ومناقشة مبادئ الإنصاف والعدالة التعليمية. لدينا حيوية وأعضاء هيئة التدريس المؤهلين تأهيلا عاليا تسعى على الدوام لمساعدة طلاب الدكتوراه تطوير أكاديميا ومهنيا. وفي الوقت نفسه، دفعت المرشحين للنظر في سبل مبتكرة أنها يمكن أن تحدث فرقا في عالم التعليم، وتحسين حياة المتعلمين وتعزيز عمل المدارس. ويتمحور جدول لاستيعاب حياة المحمومة من المربين العمل. البرنامج يمكن أن تكتمل في ثلاث سنوات، مع الدورات الدراسية التي نظمت في الثلث خلال العامين الأولين. ومن المقرر الطبقات في أمسيات الخميس، فضلا عن العديد من السبت كل ثلاثة أشهر. يشارك الطلاب أيضا في معهد الصيف المكثفة لمدة ثلاث سنوات متتالية. وأشار العلماء الحالي جنبا إلى جنب مع جامعة ردلندس هيئة التدريس في هذه المعاهد. الخريجين قادرين على: إظهار فهم الخطابات العدالة الاجتماعية من خلال التوليف مكتوب شامل، والعروض مقنعة، والمناقشة الواعية. تطبيق ممارسات القيادة التحويلية. تحليل كيفية اتخاذ القرارات القضائية، والسياسة، ونظم التمويل تعليمية تتناول قضايا العدالة التربوية. الدعوة الى حقوق الإنسان منصفة للمحرومين من خلال ممارسة القيادة تعمل والنشاط. تحليل نقدي مجموعة من منحة دراسية لإعلام الممارسة المهنية والنشاط البحوث التطبيقية بشكل حيوي. تصميم شامل وتنفيذ التحقيق ذات الصلة التربوية العدالة الممارسات / المبادئ. وتشمل ميزات البرنامج الأخرى: الموجهين من الميدان ندوات التدريب العملي يضم الممارسين التربويين الرائدة تكلفة تنافسية نقل ما يصل إلى 6 وحدات الدراسات العليا (بموافقة الإدارة) فرصة لاستكمال وثائق التفويض الإداري الشق الثاني بالتزامن [-]

Ed.D.

Université du Québec à Rimouski UQAR
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 كندا Rimouski Lévis

دكتوراه في التعليم والتدريب البحوث الرائدة في مجال التعليم، لضمان تنمية المعرفة لتحسين التدخل التربوي في مختلف البيئات: الأكاديمية والاجتماعية، الحكومية أو غير ذلك. [+]

. دكتوراه في التعليم والتدريب البحوث الرائدة في مجال التعليم، لضمان تنمية المعرفة لتحسين التدخل التربوي في مختلف البيئات: الأكاديمية والاجتماعية، الحكومية أو غير ذلك. هذا البرنامج عرضت بالاشتراك مع الجامعات التأسيسية الأخرى للشبكة من جامعة كيبيك تفضل اتباع نهج متعدد التخصصات لبناء نماذج جديدة من تفسير والتدخل. هيكل البرنامج خلال العامين الأولين من الدكتوراه التعليم المدرسي وتقدم في UQAM. تتوفر المساعدة المالية لتغطية جزء من التكاليف المرتبطة السفر المطلوبة. طلاب يعملون على مشاريع بحثية معا في مختلف الحلقات الدراسية، بحيث يستفيد الجميع من تبادل غنية للتعلم لتلقي الملاحظات حول مشاريعهم ومناقشة الأبحاث من أقرانهم وعلميا. ويشمل هذا البرنامج أطروحة من 54 ساعة معتمدة على موضوع معين المتعلقة العلوم التربوية. التدريب والأبحاث الدكتوراه في التعليم يسمح للإنتاج اثنين من التدريب والأبحاث مع الباحثين الأكاديميين وفرق بحثية في كيبيك أو في الخارج، وبالتالي إثراء التدريب الدكتوراه. المجالات البحثية الموضوعات في سياق التعليم العالي في الدراسات العليا يمكن أن يكون متنوعا جدا. موضوعات الدراسة قد الانخراط في أي مما يلي: مدرسة والتكيف الاجتماعي، ومعالجة. إدارة المدرسة والإدارة وتمويل التعليم؛ تطوير الطالب والإدراك. فن التعليم (الفرنسية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية، والأخلاق، والموسيقى، وما إلى ذلك)؛ التعليم والتعلم؛ التدريب العملي (التدريب)؛ معرفة القراءة والكتابة والحساب. المثابرة والنجاح الأكاديمي. التدريس مهنة. علم النفس والفلسفة أو علم اجتماع التعليم؛ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم؛ إلخ فرص العمل بالإضافة إلى السماح تعميق مجال أو اكتساب المهارات البحثية وبرامج الدراسات العليا التعليم العالي تجعل الوصول إليها أو تسهل الوصول إلى بعض الوظائف: والتقدم في مسيرته التعليمية أو التدخل في التعليم. مدراء (إذا درجة أو درجة الماجستير في التربية والتعليم، وتركيز الإدارة المدرسية)؛ المعلم الموارد على مختلف المستويات (في حالة البرنامج القصير للدورة الثانية في مجال التربية الخاصة وماجستير في التعليم - مشاهدة الملف المهني - تركيز التكيف الدراسي والاجتماعي)؛ مستشار المدرسة في مجلس إدارة المدرسة. المهنية في وزارة أو غيرها من المنظمات تطوير وإدارة أو الإشراف على مشاريع البحوث والتطوير التربوي. محاضر في برامج البكالوريوس الجامعي في التعليم (للدورات المتعلقة التخصص المتقدمة). كلية التربية (إذا المملوكة التخصص التخصصات كاف)؛ المهنية للمشاريع البحوث الجامعية في التعليم؛ أستاذ باحث في مجال التعليم (لمن متابعة دراسات الدكتوراه في حقل المقابلة لمواقف عرضت في الجامعات). الأهداف هذا البرنامج عبارة عن تدريب متقدم في البحوث التربوية تؤكد اتباع نهج متعدد التخصصات من أنواع مختلفة من الأبحاث وبناء نماذج جديدة من تفسير والتدخل. وسوف يقوم الباحثون المدربين في هذا البرنامج استخدام الموارد البحثية لحل المشاكل وضمان تطوير المعرفة لتحسين التدخل التربوي في مختلف البيئات: الأكاديمية والاجتماعية، الحكومية أو غير ذلك. وأخيرا، ويعزز هذا البرنامج التحقيق في الوضع التعليمي في بيئة معينة، مع الأخذ بعين الاعتبار كل مكونات هذا الوضع. البرنامج التي تقدمها UQAR هو البرنامج بالتعاون مع UQAC، UQAM، UQO وUQTR. [-]

فن التعليم دكتوراه كيمياء

University of Hradec Králové, Faculty of Science
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تشيك هراديك كرالوف

دراسة الدكتوراه في الكيمياء فن التعليم هو تتويج للتعليم الجامعي من ثلاث طبقات. هو أسس المستهدفة في الأنشطة البحثية التي تركز على التعليم والكيمياء والتعلم، والتي تقوم على تعميق معرفة فن التعليم الكيمياء وللمنطقة ذات الصلة والكيمياء، وعلم التربية، علم النفس، وعلم الحاسوب وغيرها من التخصصات، لتعلم أساليب العمل العلمي في المجالات المذكورة، وسوف يسهم إلى حد كبير في تحسين شامل لعمل المعلمين الكيمياء في مختلف مستويات النظام التعليمي، والخبراء في خلق المناهج الدراسية وتقييمها وفقا المعرفة العلمية الحالية والبحوث. [+]

دراسة الدكتوراه في الكيمياء فن التعليم هو تتويج للتعليم الجامعي من ثلاث طبقات. هو أسس المستهدفة في الأنشطة البحثية التي تركز على التعليم والكيمياء والتعلم، والتي تقوم على تعميق معرفة فن التعليم الكيمياء وللمنطقة ذات الصلة والكيمياء، وعلم التربية، علم النفس، وعلم الحاسوب وغيرها من التخصصات، لتعلم أساليب العمل العلمي في المجالات المذكورة، وسوف يسهم إلى حد كبير في تحسين شامل لعمل المعلمين الكيمياء في مختلف مستويات النظام التعليمي، والخبراء في خلق المناهج الدراسية وتقييمها وفقا المعرفة العلمية الحالية والبحوث. ويشمل فرع مجموعة واسعة من المواضيع، مثل تحويل المعارف العلمية من عمليات الكيمياء في تدريس الكيمياء والتعلم والبحث والتطوير من التجارب الكيميائية المدرسة، وتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم الكيميائي، والجوانب البيئية والسمية لتعليم الكيمياء الخ جزءا إلزاميا من الدراسة باقتناء من معرفة عميقة فن التعليم الكيمياء (نظرية تربوية والممارسة في الكيمياء)، مناطق مختارة في الكيمياء المتخصصة والمنهجية التربوية وخاصة الكيمياء البحوث التعليمي. خطة الدراسة الفردية تتيح الحصول على المعرفة والمهارات أكثر تحديدا، ولا سيما من خلال الدورات الانتخابية. الطلب الشخصي خريجي برامج الماجستير الكيمياء تدريب المعلمين لالسفلى والمدرسة العليا الثانوية، أو من خريجي الكيمياء برنامج دراسة الماجستير، وبرامج الأقارب الذين أنهوا دراسات تربوية إضافية أو الحصول على مؤهل تعليمي وفقا للأنظمة المعمول بها. امتحان القبول قبل المقابلة يتم التحقق منها مستوى الطلب من المعرفة، وعمق المعرفة النظرية له، المتطلبات الأساسية للعمل العلمي الخلاق المستقل في مجال الكيمياء فن التعليم. يجب على مقدم الطلب تقديم خطة موجزة عن مشروع أطروحته، ويقدم دليلا على أي تجربة والمطبوعات المهنية السابقة. فإن مقابلة القبول التحقق من معرفة لغة أجنبية (الإنجليزية والألمانية أو الروسية). Absolvent الملف الشخصي خريجي الدراسة الدكتوراه الكيمياء فن التعليم لديهم معرفة واسعة في صالحة للاستعمال مجمع في التدريس، والأنشطة البحثية والإدارة العلمية في مجال التعليم الكيميائية العامة والمهني. وهم قادرون على حل خلاق المشاكل في التعليم؛ وهم قادرون على تصميم وتنفيذ الأبحاث، وخاصة في مجال التعليم الكيميائي. تخرج يمكن أن تعمل إدارات الجامعة، ودرجة عالية من المهارة يشارك مع التدريب المهني للمدرسين كيمياء (والمواد العلمية الأخرى)، أي في أقسام الكيمياء وإدارات التعليم الكيميائي (التعليم العلوم الطبيعية)، ومعاهد البحوث والمؤسسات التنظيمية الإدارية التعامل مع ركز العامة والمتخصصة التعليم الكيميائية، ومكان العمل المناسب في قرار المجال (منهجيات مزيد من تدريب المعلمين والكيمياء، والموظفين، والتفتيش المدارس والمديرين في مستويات مختلفة من التعليم) والمؤسسات والمنظمات الوطنية والدولية في مجال البحوث في (العلم) التعليم الكيميائية العامة والمتخصصة. يمكن لخريجي تعمل أيضا في مجال النشر، مع التركيز على إنتاج الكتب المدرسية والشركات الموجهة إلى مساعدات التنمية والتعليم. تمثل دراسات الدكتوراه تحولا كبيرا في تأهيل مدرسي المدارس الثانوية، حيث تدريس الكيمياء دورات التعليم العام، ولكن أيضا في المدارس المهنية، حيث تدريس الكيمياء من الدورات المهنية. الحصول على البحوث ومؤهلات التدريس دكتوراه يصبح الموقف الافتراضي لمزيد من النمو المهني (على سبيل المثال مساعد. أستاذ والإجراءات أستاذ كاملة). أوصى الأدب دراسة BARKE، H.-D.، HAZARI، ​​A.، YITBAREK، S. المفاهيم الخاطئة في الكيمياء. برلين، هايدلبرغ، نيويورك: سبرينغر، 2009 بورغ، WR، غال، MD البحوث التربوية. نيويورك: لونجمان، 1989 ABELL، SK، يدرمان، NG (محرران) دليل للبحوث في تعليم العلوم. أكسفورد: روتليدج تايلور والمجموعة فرانسيس، 2007 بيليك، M. (محرر) البحوث، النظرية والممارسة في الكيمياء فن التعليم. البحوث والبحوث الموجهة الدراسات. وقائع المؤتمر الدولي 23rd في الكيمياء التربية والتعليم. هراديك كرالوف: Gaudeamus 2014. [على الإنترنت] http://edu.uhk.cz/didchem/pdf/chemie.pdf [cit.15.10.2012] القبول الإجراءات: آخر موعد للتقديم: 30 يونيو (لبدء الدراسة في سبتمبر) على المتقدمين لإرسال شغل في استمارة الطلب ترجمت نسخة من شهادة إكمال المرحلة الثانوية من التعليم إلى اللغة الإنجليزية والتحقق منها من قبل كاتب العدل. مدى ومحتويات امتحان القبول: مقابلة المدخل. يجب إرسال جميع المستندات إلى عنوان مكتب العلاقات الدولية: المونسنيور. يانا نوفوتنا جامعة هراديك كرالوف كلية العلوم Rokitanskeho 62 500 03 هراديك كرالوف جمهورية التشيك وعلى البريد الإلكتروني: jana.novotna.2@uhk.cz [-]

دكتوراه في الدراسات الثقافية

Lingnan University
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 - 4 سنة September 2017 هونغ كونغ توين مون

أنشئت في عام 2000، وزارة هو الأول ولا يزال المكان الوحيد في العالم الناطق باللغة الصينية مع كلية متعددة التخصصات بالكامل وعالمية من الموظفين الملتزمة على وجه الحصر تعليم والبحوث في الدراسات الثقافية المعاصرة. [+]

. دكتوراه في الدراسات الثقافية المدة: 3 أو 4 سنوات (بدوام كامل) المكان: هونج كونج أنشئ في عام 2000، قسم الدراسات الثقافية هو أول قسم من نوعه في آسيا، مع كلية متعددة التخصصات بالكامل وعالمية ملتزمة حصرا للتعليم والبحوث في الثقافة المعاصرة دراسات. لدينا طلاب الدراسات العليا، ونحن نقدم إشراف دقيق-اتصالات وعلاقات العمل مع علماء من الطراز العالمي. ويمكن للطلاب الاستفادة من منح السفر للمشاركة في مؤتمرات في جميع أنحاء العالم. ونحن نقدم أيضا العديد من الفرص للتعرض إلى ورشات عمل في مواقع مختلفة من خلال شبكات المشتركة بين آسيا والدراسات الثقافية لدينا. طرق تطبيق يمكن لمقدمي الطلبات تسعى القبول في برنامج الدكتوراه بطريقتين على النحو التالي: 1. تطبيق لبرامج الدكتوراه عن طريق هونغ كونغ زمالة الدكتوراه مخطط (HKPFS) ... [-]

دكتوراه في التربية (علم)

Mary Immaculate College
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 أيرلاندا اللمريكية قصيدة خماسية فكاهية

برنامج الدكتوراه منظم هو أربع سنوات منظم غرام المؤيد الذي ينطوي على الدورات الدراسية في مناهج البحث، الأساسية والانضباط اختياري محدد ... [+]

دكتوراه منظم جديد (التربية والتعليم)

 

برنامج الدكتوراه منظم هو أربع سنوات منظم غرام المؤيد الذي ينطوي على الدورات الدراسية في مناهج البحث، الأساسية والانضباط اختياري دورات محددة والمهارات العامة والتدريب. يتم تسليم الوحدات خلال الأسبوع وعطلات نهاية الأسبوع. يتم توزيع الطلاب المشرفين والعمل مع لجنة الإشرافية. لا يوجد تقييم الدوري والتوجيه لضمان إكمال الدكتوراه في غضون فترة أربع سنوات. تسترشد املهنية ظائف الفئة تخطيط التنموي، يمكنك تنظيم الدورات والأنشطة البحثية على مدار دراستك.... [-]


طبيب من التدريب والتوجيه (بداية سبتمبر)

Oxford Brookes University, Business School
دراسه في الجامعة دوام جزئي 3 - 5 سنة September 2017 المملكة المتحدة أكسفورد

دكتوراه في التدريب والتوجيه (DCM) متوفر إلى المملكة المتحدة والاتحاد الأوروبي الطلاب فقط. وهي تعزز التميز في الممارسة المهنية من خلال تطوير القدرات اللازمة لتصبح رائدة في هذا المجال. وسيتم الطعن لك لزيادة الخبرات الموجودة لديك ودفع حدود علمك، في [+]

دكتوراه في التدريب والتوجيه (DCM) - سبتمبر 2016 ويدير هذه الدورة من قبل كلية إدارة الأعمال دكتوراه في التدريب والتوجيه (DCM) تعزز التميز في الممارسة المهنية من خلال تطوير القدرات اللازمة لتصبح رائدة في هذا المجال. وسيتم الطعن لك لزيادة الخبرات الموجودة لديك ودفع حدود علمك، من أجل العمل على أعلى مستوى، ويكون واثقا في توفير التسهيلات والخدمات الاستشارية، وتكون مختصة في البحث هذا المجال. هذا البرنامج هو جزء من الوقت ويهدف إلى المهنيين ذوي الخبرة تسعى لتوسيع معرفتهم وفهمهم من التدريب والتوجيه. وقد تم تصميمه لتطوير المهارات والثقة في تقديم التسهيلات والخدمات الاستشارية، فضلا عن الكفاءة في مجال البحث والتقييم. يدمج برنامج الخبرة المهنية والتحقيق العلمي، وبلغت ذروتها في التدريب على البحوث الدكتوراه وتصميم البحوث التجريبية الأصلي مما أدى إلى الانتهاء من أطروحة الدكتوراه. لماذا تختار هذه الدورة؟ دكتوراه في التدريب والتوجيه هو الوحيد من نوعه في المملكة المتحدة. الملامح الرئيسية هي:... [-]