التعلم عن بعد الإدارة عبر الإنترنت امريكا الشمالية -- الإدارة PhD برامج امريكا الشمالية

الإدارة عبر الإنترنت امريكا الشمالية -- الإدارة PhD برامج امريكا الشمالية

الإدارة

A دكتوراه أو دكتوراه في الفلسفة هو على درجة أكاديمية الدراسات العليا التي تمنحها الجامعات. مرة واحدة يبلغ انه على درجة الدكتوراه أو انها قد يتم الإشارة إليها كطبيب في كثير من الأحيان.

A دكتوراه إدارة تمكنك من الحصول على ثروة من الخبرة والمعرفة وخاصة في مجال إدارة الشركات الكبرى التي لديها العديد من التحديات الإدارية اليومية. فإنه سيتم تمكين لك أيضا لجعل الكمال القرارات الإدارية ليس فقط ودقيقة وموضوعية ولكن أيضا في أقصر وقت ممكن المنصوص عليها.

على الرغم من بلدي حضور دروس التعلم عن بعد عبر الإنترنت، عقد عدة جامعات بدء في عدة مواقع. هل يمكن أن تتوقف حتى أخذ دروس لعدة أسابيع خلال السنة دون سحب ودون رمي القروض الطلابية الخاصة بك في السداد. وهذا هو حجة قوية كثير من الناس ننظر عند التسجيل في مسافة فصول التعلم.

الولايات المتحدة الأمريكية هي دولة كبيرة في أمريكا الشمالية، والمعروف في كثير من الأحيان باسم "الولايات المتحدة الأمريكية "، و "الولايات المتحدة "، و "الولايات المتحدة "، "أميركا "، أو ببساطة "الولايات ". كما أنه يجمع أكثر من 310 ملايين الناس التي هي ثالث أكبر عدد من السكان في العالم 'ق. ويشمل المدن ذات الكثافة السكانية العالية مع الضواحي المترامية الاطراف، ومساحات شاسعة، غير مأهولة وجميلة بشكل طبيعي في نفس الوقت.

الإدارة عبر الإنترنت امريكا الشمالية -- خذ الخاص الإدارة امريكا الشمالية. الحصول على كل برنامج على التعلم عن بعد والمعلومات PhD المدرسة. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة مباشرة هنا!

قراءة المزيد

دكتوراه في علم النفس الصناعي والتنظيمي

Walden University
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت دوام كامل December 2016 الولايات المتحدة الأمريكية الولايات المتحدة الأمريكية أون لاين

باعتبارها واحدة من أول برامج الدكتوراه عبر الإنترنت في (IO) علم النفس الصناعي، دكتوراه الدن في برنامج علم النفس الصناعي ويسمح لك لتعميق معرفتك العمل والسلوك التنظيمي. [+]

. باعتبارها واحدة من أول برامج الدكتوراه عبر الإنترنت في (IO) علم النفس الصناعي، دكتوراه الدن في برنامج علم النفس الصناعي ويسمح لك لتعميق معرفتك العمل والسلوك التنظيمي. كما يمكنك تطوير المهارات المتقدمة في إدارة التغيير، وعلم النفس والأفراد، ونظرية البحث والتصميم، يمكنك إعداد لتكون بمثابة محفز للتغيير في التعليم العالي، والشركات، والحكومة، وإعدادات أخرى في مكان العمل. الاختيار من بين مجموعة متنوعة من التخصصات لتكييف دراستك باهتماماتك مهنة معينة والمسار الوظيفي. التخصصات علم النفس التشاور استشارات الطب الشرعي ممارسة عامة إدارة الموارد البشرية الأعمال الدولية تطوير القيادات والتدريب التنوع التنظيمي والتغيير الاجتماعي البحوث والتقييم ملاحظة على التراخيص دكتوراه في الإدارة الصناعية وعلم النفس التنظيمي ليس برنامج الترخيص ولا يعد الفرد ليصبح علم النفس المهني المرخص. [-]

إد / دكتوراه، والقيادة، والقيادة التنظيمية

Concordia University Chicago Online
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت التسجيل مفتوح الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

منهج التخصص القيادة التنظيمية على حد سواء تركيزا استراتيجيا ومبتكرة، والتوفيق بين نظرية القيادة المعاصرة مع ممارسات اليوم أفضل القيادة. تقدم الدورات الدراسية للطلاب فرصة لتحديد وتحقيق أهداف التعلم الشخصية وأهدافك المهنية، فضلا عن فرصة لتقديم إسهامات فورية وكبيرة لمنظماتهم. [+]

منهج التخصص القيادة التنظيمية على حد سواء تركيزا استراتيجيا ومبتكرة، والتوفيق بين نظرية القيادة المعاصرة مع ممارسات اليوم أفضل القيادة. تقدم الدورات الدراسية للطلاب فرصة لتحديد وتحقيق أهداف التعلم الشخصية وأهدافك المهنية، فضلا عن فرصة لتقديم إسهامات فورية وكبيرة لمنظماتهم. كما عرضت التخصص ضمن برنامج / دكتوراه إد في القيادة، وسوف تخصص القيادة التنظيمية تطوير الممارسين الباحث الذي سوف تنمو منظماتهم من خلال دمج أساليب مختلفة من التخطيط الاستراتيجي والتنبؤ، ومبادرات التغيير المبتكرة واستراتيجيات التشخيص التنظيمية والتدخلات إصلاح هادفة. أهداف البرنامج تم تصميم تخصص في القيادة التنظيمية لتزويد الطلاب مع: معرفة نظرية القيادة وأفضل الممارسات. التقدير من التاريخ القيادة، والبحوث وتنفيذها وتقييمها. الإطار الأخلاقي لفعالية اتخاذ القرارات الاستراتيجية والتنبؤ التنظيمي. القدرة على تحليل الاتجاهات والانحدار، وإدارة النمو وجدول أعمال التغيير المنهجي. أهداف التعلم بالإضافة إلى الأهداف العامة للإدارة القيادة وبرامجها، والطلاب سوف اكتساب المعارف والمهارات والكفاءات التالية في القيادة التنظيمية التخصص في برنامج القيادة في: تطبيق وتحليل معرفة السياقات الاجتماعية والسياسية للثقافة التنظيمية واتخاذ القرارات لتعزيز المنظمات ذات الأداء العالي. إجراء البحوث وتقييم المنظمات استراتيجي من أجل تفسير وتطبيق النتائج لتعزيز الميزة التنافسية. تنفيذ وتقييم مبادرات التغيير والتنمية وجهود الإصلاح التنظيمي. قيادة وتسهيل تطوير منظمات التعلم من خلال تشجيع الإبداع والقدرة على التكيف لضمان الأداء التنظيمي الفعال. ويهدف تخصص درجة الدكتوراه في القيادة التنظيمية للطلاب الذين اختاروا دراسة النمو والتطوير التنظيمي من وجهة نظر النظرية والمنهجية. منهج التخصص استراتيجي ومبتكر في تركيزها والمحتوى من أجل إعداد الطلاب لإدخال تحسينات مستمرة داخل المنظمات التي تخدمها. [-]

إد / دكتوراه، والقيادة، والتعليم العالي

Concordia University Chicago Online
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت التسجيل مفتوح الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

وزارة شيكاغو جامعة كونكورديا القيادة في طليعة في توفير المعلمين مع الجودة، والتعليم العالي ذات الصلة والحالي، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين لأنها تؤثر بشكل إيجابي على المدارس العامة وغير العامة. [+]

. وزارة شيكاغو جامعة كونكورديا القيادة في طليعة في توفير المعلمين مع الجودة، والتعليم العالي ذات الصلة والحالي، مما يعزز قيادة المعلمين والإداريين لأنها تؤثر بشكل إيجابي على المدارس العامة وغير العامة. ونحن ندعو لمرشحينا درجة الدكتوراه وجميع الطلاب في المدارس العامة وغير العامة. نحن محترفون عاكس الذين يقدمون نوعية، ذات الصلة، والتعليم الحالي لمرشحي الدراسات العليا لدينا في القيادة. نحن نستعد المرشحين أن يكون لدينا معلم ومدير القادة توجيه المدارس العامة وغير العامة في خدمة الطلاب حتى يتمكنوا من أن يصبحوا مواطنين فعال في المجتمع العالمي. حول درجة هذا برنامج الدكتوراه يستعد المرشحين لتولي مسؤوليات إدارية عامة أو غير عامة على مستوى المنطقة. تم تصميم هذا البرنامج لمساعدة مرشح الدكتوراه: تعزيز نجاح جميع الطلاب من خلال وضع وتنفيذ رؤية مشتركة للتعلم والتي تدعم عملية التعلم. تطوير المهارات المتقدمة في إدارة المنظمة والعمليات والموارد من أجل آمنة وفعالة وفعالة بيئات التعلم في المدارس والمنطقة. التعاون مع الموظفين ومجالس التعليم والطلاب وأولياء الأمور وأعضاء المجتمع ردا على المصالح التعليمية والمجتمع المتنوعة ويحتاج كذلك موارد المجتمع التعبئة. إظهار النزاهة والإنصاف والسلوك الأخلاقي في دعم وتعزيز تطوير المجتمع التعليمي الأخلاقي. فهم والاستجابة للسياقات أكبر السياسية والاجتماعية والاقتصادية والقانونية والثقافية. الكفاءات البرنامج والنتائج إظهار القيادة التعليمية الكفاءة: تحليل البرامج التعليمية وبيانات أداء الطلاب لدعم النجاح لجميع الطلاب. النتائج: المرشحين تثبت فهم مجموعة متنوعة من منهجيات البحث تعليمية ويمكن تحليل نقاط القوة والضعف المتشابهة في كل طريقة. المرشحون هم قادرين على استخدام البيانات الكمية والنوعية والأساليب البحثية المناسبة والتكنولوجيا ونظم المعلومات لوضع خطة بعيدة المدى للمنطقة التي يقيم نظم تحسين والمساءلة في المقاطعة. المرشحين إثبات القدرة على استخدام وترويج للتكنولوجيا ونظم المعلومات لإثراء المناهج الدراسية حي والتعليم، ومراقبة الممارسات التعليمية وتقديم المساعدة للمسؤولين الذين لديهم احتياجات للتحسين. المرشحين إثبات القدرة على تخصيص وتبرير الموارد للحفاظ على برنامج تعليمي. المرشحين إثبات القدرة على تسهيل والانخراط في الأنشطة التي تستخدم أفضل الممارسات والبحوث التربوية السليمة لتحسين البرامج التعليمية. المرشحين إثبات القدرة على مساعدة العاملين في المدرسة والحي في فهم وتطبيق أفضل الممارسات لتعلم الطلاب. المرشحون فهم ويمكن تطبيق الحرص على التنوع، نظرية التنمية البشرية، والتعلم ثبت ونظريات الدافعية في العملية التعليمية. المرشحين على فهم كيفية استخدام استراتيجيات بحثية مناسبة لمحة أداء الطالب في حي وتحليل الاختلافات بين المجموعات الفرعية. إظهار الأخلاقية القيادة الإشراف الكفاءة: تقييم المناخ المدرسي، والثقافة، والموظفين الفنيين لضمان توفير الدعم لنجاح جميع الطلاب. النتائج: المرشحين تثبت معرفة استراتيجيات تعليم الكبار والقدرة على تطبيق التكنولوجيا والبحوث لتصميم التطوير المهني مع التركيز على المشاكل الحقيقية والمهام، والتوجيه، والتدريب، وعقد المؤتمرات وغيرها من التقنيات التي تعزز المعرفة والمهارات الجديدة في مكان العمل. المرشحين إثبات القدرة على استخدام استراتيجيات مثل الملاحظات والتفكير التعاوني للمساعدة في تشكيل خطط النمو مهنية شاملة مع أفراد الحي والمدرسة. المرشحين تطوير خطط النمو المهنية الفردية التي تعكس الالتزام بالتعلم مدى الحياة وأفضل الممارسات. إظهار مهارات القيادة الإدارة الفعالة والعملية والأخلاقية الكفاءة: خطة من أجل الاستخدام الفعال للموارد المالية والبشرية والمادية لتعزيز نجاح جميع الطلاب في بيئة تعليمية آمنة وفعالة وكفؤة. النتائج: المرشحين إثبات القدرة على استخدام المعرفة القائمة على البحوث التعلم والتدريس وتطوير الطالب، والتطوير التنظيمي وإدارة البيانات لتحسين التعلم لجميع الطلاب. المرشحين تثبت التنظيم الفعال للموارد المالية والبشرية والمادية، وإعطاء الأولوية لتعليم الطلاب والسلامة أثناء يدل على فهم عمليات الميزانية منطقة والمسؤوليات الائتمانية. المرشحين إثبات القدرة على تنظيم منطقة على أساس مؤشرات الأسهم والفعالية والكفاءة ويمكن تطبيق المبادئ القانونية التي تعزز المساواة. المرشحين تثبت فهم كيفية تطبيق المبادئ القانونية لتعزيز وتوفير مرافق آمنة وفعالة وكفؤة. إظهار القدرة على التواصل بفعالية مع الآباء وباقي أعضاء المجتمع الكفاءة: إشراك المجتمع الخارجي لدعم ضمان نجاح جميع الطلاب. النتائج: المرشحين إثبات القدرة على تسهيل تخطيط وتنفيذ البرامج والخدمات التي تجمع بين موارد الأسر والمجتمع بما ينعكس ايجابيا على تعلم الطلاب. المرشحين إثبات القدرة على استخدام المعلومات والمعارف العامة القائمة على البحوث من القضايا والاتجاهات في التعاون مع أفراد المجتمع المحلي ومنظمات المجتمع المحلي أن يكون لها تأثير إيجابي على تعلم الطلاب. مرشحين تنطبق على فهم نماذج العلاقات بين أفراد المجتمع، واستراتيجيات التسويق والعمليات واتخاذ القرارات المبنية على البيانات، ونظرية الاتصال بالأطر الحرفية للمدرسة، والأعمال التجارية، المجتمع والحكومة وشراكات التعليم العالي. المرشحين إثبات القدرة على وضع وتنفيذ خطة لرعاية العلاقات مع قادة المجتمع المحلي والوصول إلى الأعمال المختلفة، والمنظمات السياسية والدينية خدمة لتعزيز برامج وأهداف منطقة الدعم. المرشحين إثبات القدرة على إشراك أفراد المجتمع والجماعات وغيرها من أصحاب المصلحة في عملية صنع القرار حي، مما يعكس فهم استراتيجيات للاستفادة من دور أساسي في المقاطعة في المجتمع الأوسع. المرشحين إثبات القدرة على التعاون مع الهيئات المجتمعية لدمج الصحية والاجتماعية وغيرها من الخدمات في المدارس لمعالجة أوضاع الطلاب والأسرة التي تؤثر على التعلم. المرشحين إثبات القدرة على إقامة علاقات المجتمع أن ممارسات العلاقات النموذج الإعلامي الفعال. المرشحين بوضع وتنفيذ الاستراتيجيات التي تدعم مشاركة الأسر في تعليم أبنائهم، مما يعزز من بين الموظفين حي ثقة أن الأسر لديها مصلحة أبنائهم في الاعتبار. فهم مختلف فئات السكان الكفاءة: إثبات وعي وحساسية لاحتياجات جميع الطلاب لضمان النجاح التربوي داخل المدارس والمنطقة. النتائج: المرشحين توظيف المعرفة الحالية من القواعد واللوائح التي تنظم التعليم للسكان الفرعية (أي، والتعليم الخاص، موهوب وموهوبة، متعلمي اللغة الإنكليزية، مجموعات فرعية العرقية). المرشحين تثبت احترام حقوق الآخرين فيما يتعلق بالسرية والكرامة والصدق. المرشحين تقييم البيانات وتحديد الاحتياجات اللازمة لخدمة السكان الفرعية لضمان نجاح المدرسة والتحصيل المناسب. دعم مرشحين البرامج والخدمات التي تحتفل ودعم الطبيعة المتنوعة للمدارس ومنطقة. فهم السياق الأوسع الكفاءة: التعاون مع الكيانات ذات الصلة خارج المدرسة لدعم نجاح جميع الطلاب. النتائج: المرشحين إثبات القدرة على استخدام الأساليب البحثية المناسبة والنظريات والمفاهيم لتحسين عمليات منطقة. المرشحين تثبت فهم الأسباب المعقدة للفقر والعيوب الأخرى وآثارها على الأسر والمجتمعات المحلية والأطفال والتعلم. المرشحين تثبت فهم السياسات والقوانين واللوائح التي سنتها السلطات المحلية والولائية والاتحادية التي تؤثر على منطقة محددة. يمكن للمرشحين شرح نظام لتمويل المدارس العامة وآثارها على التوزيع العادل للفرص التعليمية داخل المقاطعة. المرشحين إثبات القدرة على العمل مع القادة السياسيين على المستوى المحلي والدولة والوطني. يمكن للمرشحين تنطبق على فهم قوانين كيف محددة على المستوى المحلي ومستوى الولاية والمستوى الاتحادي تؤثر على المناطق التعليمية والمقيمين. المرشحين الدعوة المواقف ردا على التغييرات المقترحة التي يمكن أن تستفيد أو المناطق الأذى وشرح كيف السياسات والقوانين المقترحة قد تؤدي إلى تحسين الفرص التعليمية والاجتماعية للمجتمعات محددة. [-]

الدكتوراه في الإدارة الهندسية

Western New England University
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت دوام كامل دوام جزئي 3 - 6 سنة February 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Springfield + 1 المزيد

في هذا البرنامج كامل أو لجزء من الوقت، وسوف تتعلم عمق التقني وكسب اتساع المعرفة لتصبح ناجحة الباحث، طبيب، أو مرب في إدارة الهندسة والتكنولوجيا. وسوف تقوم بتطويرها المهارات اللازمة لإجراء البحث الدقيق في المناطق المتصلة بتحسين والتصميم وإدارة المشاريع والبرامج داخل / نظم البشرية المعقدة التكنولوجية، بما في ذلك الهندسة، والرعاية الصحية، والخدمات، والنظم اللوجستية / النقل. [+]

يجب على قادة الصناعة الغد كسب أوراق اعتمادهم اليوم. التسجيل في الدكتوراه الغربية جامعة نيو انجلاند في الإدارة الهندسية والاستعداد لتأخذ مكانك في الجزء العلوي من مؤسستك. في هذا البرنامج كامل أو لجزء من الوقت، وسوف تتعلم عمق التقني وكسب اتساع المعرفة لتصبح ناجحة الباحث، طبيب، أو مرب في إدارة الهندسة والتكنولوجيا. وسوف تقوم بتطويرها المهارات اللازمة لإجراء البحث الدقيق في المناطق المتصلة بتحسين والتصميم وإدارة المشاريع والبرامج داخل / نظم البشرية المعقدة التكنولوجية، بما في ذلك الهندسة، والرعاية الصحية، والخدمات، والنظم اللوجستية / النقل. سيتم مراجعة الطلبات على أساس متجدد بعد مرور 15 يناير كانون الثاني. نقاط الدخول: الخريف، الشتاء، الربيع، الصيف. القبول متطلبات يجب على المرشحين للدكتوراه في الإدارة الهندسية يمتلك شهادة الماجستير أو البكالوريوس في الهندسة أو الانضباط وثيقة الصلة. سوف تكون هناك حاجة لمعدل تراكمي لا يقل عن (مقياس 4.0) 3.5 للقبول. سوف تكون هناك حاجة لدرجة GRE من السنوات الخمس الماضية، مع درجة اللفظية والكمية مجتمعة من 1100 على الأقل للنظر فيها. GRE المنقحة الرسم البياني للتحويل الاختبار. وسوف ينظر المرشحين أدناه GPA أنشئت ومتطلبات GRE على أساس كل حالة على حدة. لا سيطلب الإنجليزية المرشحين الذين لغتهم الأساسية لإثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية. وتشمل شروط القبول الإضافية ما يلي: 1) دليل على الانتهاء من دورة الاحتمالات والإحصاء بتقدير لا يقل عن "C" 2) الكفاءة في واحد على الأقل تنظيما لغة البرمجة (C ++، FORTRAN، فيجوال بيسك، الخ) متطلبات درجة تم تصميم برنامج درجة الدكتوراه لكل من الطلاب والتفرغ لجزء من الوقت. يمكن للطلاب بدوام كامل استكمال البرنامج في ثلاث إلى خمس سنوات وسيقوم الطلاب بدوام جزئي تكون قادرة على استكمال البرنامج في أربع إلى ست سنوات. الطلاب الذين لا يكملون بنجاح برنامج الدكتوراه ولكن قد التقى متطلبات درجة الماجستير في العلوم في درجة الإدارة الهندسية وسوف يتم منح هذه الدرجة عند الخروج من البرنامج. سوف المرشحين على درجة الماجستير إكمال 30 ساعة معتمدة على مستوى 600 و 700 و 27 أطروحة الائتمان 57 إجمالي الائتمان. سوف المرشحين على درجة البكالوريوس إكمال 60 ساعة معتمدة على مستوى 600 و 700 و 27 أطروحة الائتمان 87 إجمالي الائتمان. [-]

الدكتوراه الانترنت التفاعلية

LIGS University
دراسة عبر الأنترنت دوام جزئي 2 - 3 سنة التسجيل مفتوح الولايات المتحدة الأمريكية Honolulu تشيك براغ + 2 المزيد

يتم توفير برنامج الدكتوراه في جامعة LIGS حسب النموذج الانترنت التفاعلية الحديثة. يجعل دراسة مرنة - يمكنك البدء في أي وقت خلال السنة ودراسة أي زمان وفي أي مكان في العالم. [+]

. يتم توفير برنامج الدكتوراه في جامعة LIGS حسب النموذج الانترنت التفاعلية الحديثة. يجعل دراسة مرنة - يمكنك البدء في أي وقت خلال السنة ودراسة أي زمان وفي أي مكان في العالم. اخترت التخصص الدكتوراه الخاصة بك والدورات التي ترغب في الدراسة. والامر متروك لكم وتفضيلاتك. هيكل البرنامج ويضم برنامج الدكتوراه التفاعلية الدكتوراه الانترنت ما مجموعه 12 دورة. طلاب 6 دورات كاملة من وحدة الأبحاث العلمية (موحدة لجميع الطلاب)، 3 دورات التخصص (من اختيارك) و 3 دورات من وحدة اختيارية (من اختيارك). جزءا لا يتجزأ من البرنامج هو نشاط النشر. تخصص (طلاب اختيار التخصص بشكل فردي، وهناك 3 دورات في كل تخصص) التخصص التفاعلية على الانترنت الدكتوراه في الإدارة إدارة الإدارة الاستراتيجية إدارة المشاريع التخصص التفاعلية على الانترنت الدكتوراه في العلوم المالية إدارة مالية إدارة المخاطر التقارير المالية وتحليل التخصص التفاعلية الدكتوراه في التسويق على الانترنت التسويق العالمي إتصالات التسويق الاتصالات المدارة مع وسائل الإعلام التخصص التفاعلية على الانترنت الدكتوراه في إدارة الموارد البشرية ادارة موارد بشرية تخطيط وتنمية الموارد البشرية التعيين والاختيار وحدة اختيارية (مشارك 3 يختار الموضوعات، قد لا يكون اختيار الموضوع نفس الدورات في التخصص المختار). إدارة الإدارة الاستراتيجية إدارة المشاريع إدارة عملية إدارة مالية إدارة المخاطر الاستثمارات والأسواق المالية التقارير المالية وتحليل المحاسبة الإدارية الإدارة الاستراتيجية للمبيعات التجارة الإلكترونية ادارة موارد بشرية تخطيط وتنمية الموارد البشرية التعيين والاختيار إتصالات التسويق الإنترنت كجزء من استراتيجية التسويق والاتصالات الاتصالات المدارة مع وسائل الإعلام استراتيجية وتكتيكات من المتحدث باسم و إتصالات التسويق التسويق العالمي إدارة التغيير الأعمال الدولية إدارة فريق المسؤولية الاجتماعية للشركات طريقة وشكل من أشكال التعليم يتم توفير برنامج الدكتوراه تفاعلي على الانترنت في شكل تفاعلي على الإنترنت تحت قيادة المعلم - المشرف. هناك متطلبات الدراسة الإجبارية والاختيارية: الأنشطة الإجبارية (يجب أن يتم الانتهاء من أجل التخرج بنجاح) لديك لاجتياز الاختبار الإلكتروني وتقديم ورقة دراسية من كل مسار التخصص وحدة اختيارية اجتياز وحدة البحوث العلمية تحتاج إلى دراسة منفردة الأساس النظري لاستكمال البرنامج مطلوب نشاط النشر في أدنى حد من 4 أطروحات أطروحة يجب أن تقدم ودافع الأنشطة الاختيارية (ليست مدرجة في الرسوم الدراسية العام) دروس فردية (ندوات) - 2-4 سنة. دورة في اللغة الإنجليزية في هاواي. نظام معلومات الطالب: الطلاب لديهم تحت تصرفهم كافة المعلومات المتعلقة دراستهم فضلا عن مواد الدراسة، وتفاصيل الاتصال للمدرسين والموظفين - كل ذلك في بيئة آمنة من نظام معلومات الطلبة (SIS). بفضل SIS يمكنك الدراسة في أي وقت وفي أي مكان في العالم في حين وجود جميع المعلومات المتعلقة دراستك وأطروحات في متناول اليد. كيف يمكنني التواصل مع مدرسين من جامعة LIGS؟ الاتصالات البريد الإلكتروني الدردشة (داخل الهيئة العامة للاستعلامات، سكايب، الفيسبوك) الهاتف (الهاتف الخليوي، سكايب، الخ) الانتهاء من البرنامج: جميع الخريجين النجاح وكسب درجة دبلوم من جامعة أمريكية LIGS. [-]

دكتوراه في الفلسفة (دكتوراه) في القيادة العالمية

Richfield University
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Los Angeles

دكتوراه في الفلسفة في القيادة العالمية (الدكتوراه) في كلية ريتشفيلد هو البحث - ركزت الدراسات العليا محورها وبرنامج درجة على القضايا التي شكلت مجتمعنا العالمي ولها [+]

دكتوراه في الفلسفة (دكتوراه) في القيادة العالمية

دكتوراه في الفلسفة في القيادة العالمية (الدكتوراه) في كلية ريتشفيلد هو البحث - ركزت الدراسات العليا محورها وبرنامج درجة على القضايا التي شكلت مجتمعنا العالمي وقيادتها. ويزود الطلاب بالمعرفة والقدرات البحثية، ومهارات القيادة لتطوير حلول للمشاكل العالمية. البرنامج هو يبحث عن الأفراد مع صلبة على التعليم الجامعي والإنجازات المهنية التي ترغب في لعب دور أكبر في إعادة تشكيل العالم نحو الأفضل. ويتم تشجيع الأفراد الذين لديهم شغف ورؤية لتطوير جودة عالية وإيجاد حلول عملية للمشاكل التي تواجه كوكبنا وشعبها لتطبيق البرنامج. ... [-]