TESOL أوروبا -- TESOL PhD برامج أوروبا

TESOL أوروبا -- TESOL PhD برامج أوروبا

شهادة دكتوراه في الفلسفة، دكتوراه القصير هو على درجة أكاديمية متقدمة حصل في مختلف المجالات، مما يدل على المصالح والإنجازات الرئيسية في مجال البحوث.

في كل شيء، هناك أكثر من 4000 مؤسسات التعليم العالي في أوروبا تقدم مجموعة واسعة من البرامج الدراسية في البكالوريوس والماجستير والدكتوراه المستوى. مع المزيد والمزيد من هذه المنظمات التي تقدم اللغة الإنجليزية كلغة للتعليم من أجل على الأقل بعض من برامج دراستهم والجامعات في أوروبا هي الآن ذات جودة أعلى من أي وقت مضى. الجامعات في أوروبا تقدم ترحيب ودية للطلاب الأجانب وإعطاء دورة المعارف التي تلبي احتياجات مهنتهم في الطلب العالمي اليوم.

TESOL أوروبا -- خذ الخاص TESOL أوروبا. الحصول على جميع المعلومات وبرنامج PhD المدرسة. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة مباشرة هنا!

قراءة المزيد

دكتوراه TESOL

University of Nicosia
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 سنة September 2017 قبرص نيقوسيا يونان أثينا + 3 المزيد

الأهداف والغايات: تعزيز قدرة الطلاب على خلق، تصورا وتصميم وتنفيذ مشروع بحثي كبير أن يولد المعرفة الجديدة ويساهم في النظرية والممارسة داخل مجال TESOL. [+]

. المدة (سنة): 3 سنوات تصفيات الفائز: دكتوراه في الفلسفة في TESOL؟ تدريس اللغة الإنجليزية للناطقين بلغات أخرى مستوى المؤهل: دورة 3RD (دكتوراه) لغة التدريس: اللغة الإنجليزية وضع الدراسة: دوام كامل ودوام جزئي دراسة الحد الأدنى من النقاط: 90 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 180 نبذة عن البرنامج: الأهداف والغايات: 1. لتعزيز قدرة الطلاب على خلق، تصورا وتصميم وتنفيذ مشروع بحثي كبير أن يولد المعرفة الجديدة ويساهم في النظرية والممارسة داخل مجال TESOL. 2. لمزيد من فهم الطلاب والمعرفة تعليم اللغة الإنجليزية. 3. لتعزيز قاعدة الطلبة النظرية المعرفية في TESOL، اكتساب اللغة الثانية، والبحوث التطبيقية اللغويات. الآفاق المهنية: يوفر البرنامج فرصا وظيفية ممتازة لأولئك الذين يرغبون في أن يصبحوا مهنيين في مجال التعليم وتعليم اللغة الإنجليزية، والعمل للمؤسسات التعليمية مثل وزارة التربية والتعليم والجامعات العامة والخاصة أو المدارس العامة والخاصة والأكاديميين أو الإداريين. متطلبات التخرج يجب على الطالب إكمال أطروحة وجميع متطلبات البرنامج الأخرى. مخرجات التعلم وبحلول نهاية البرنامج، والطلاب سوف تكون قادرا على: 1. الحصول على قاعدة المعرفة النظرية قوية في TESOL، اكتساب اللغة الثانية، اللغويات التطبيقية البحوث ومنهجية TESOL الذي نشر الجدارة. 2. تصورا وتصميم وتنفيذ مشروع بحثي كبير أن يولد المعرفة الجديدة التي تساهم في النظرية والممارسة؛ 3. اختصاص الأدلة في المنهجيات المستخدمة في التحقيق TESOL والمهارات المعرض في استخدام تحليل البيانات. [-]

Doctor of Pedagogy Science

Latvia University of Agriculture
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 - 4 سنة September 2017 لاتفيا Jelgava + 1 المزيد

Doctor’s level scientific competence for the development of science and practice of pedagogy in the context of EU, particularly at LLU and rural areas, and particularly in Zemgale region. [+]

Doctor’s level scientific competence for the development of science and practice of pedagogy in the context of EU, particularly at LLU and rural areas, and particularly in Zemgale region. Objectives - Assure qualitative acquirement of theoretical and experimental research methodology. - Organise and promote versatile co-operation of doctoral students and academic staff, particularly team work and cross disciplinary researches. - Promote publishing of doctoral level researches and presentation of them in Latvia and abroad. - Assure conditions to improve the language of science and IT skills. - Promote scientific research of doctoral students in Latvia and abroad, e.g. participation in scientific projects, as well as running courses. - Develop fields of science of pedagogy appropriate to LLU in the research context of Latvia, Europe and the world. - Complete the Programme and defend a promotion paper (thesis) and get the doctoral degree (Dr. paed.). Study results Knowledge: know and understand: topical theoretical and empirical research methodology (topical, modern scientific theories and conceptions), scientific language/terminology, data basis of educational sciences and related ones; systemically understanding of problems and theories in the field of research; understand importance of: theoretical and practical innovations/novelties in the field of pedagogy and cross-disciplinary investigations in pedagogy, particularly abilities of scientific contribution for Zemgale region and rural communities in general. Skills: able to do theoretical and empirical investigations responsibly in cooperation with other persons involved in the investigation and studies; able to assess and choose independently appropriate research methodology; able to improve scientific competence in the frame of projects, participating and presenting results/reporting in scientific conferences, discussing in seminars, symposiums and work groups; able to develop/create new knowledge and understanding on existing knowledge and their practical usage implementing important and genuine investigation results, part of which is on the level of internationally indexed publications and gaining success appropriate to the international level of the field; able to assess responsibly the field of investigation and its results in the context of interdisciplinary research and sustainable development; able to supervise research or developmental tasks of education at work, communicate on the field of investigation and education with scientists and society in general. Competence: able to put forward innovative research ideas independently, analyse, synthesize and assess them critically in the field of pedagogy/education and interdisciplinary research context; able to carry out important scientific investigations and implement innovations responsibly, independently and critically, particularly in Zemgale region and rural communities for their sustainable development; able to publish investigation results in Latvia and abroad in internationally recognised issues, i.e. indexed issues; able to plan, structure and manage scientific projects, i.e. international ones responsibly and independently; able to supervise scientific theses, lead a team or be a team member, communicate with colleagues, scientists and society in the appropriate expert field; able to promote the development of education, science, culture and social progress in the knowledge society (particularly in rural areas) emphasizing its sustainability opportunities. Sub-branches of the science of Pedagogy at LLU: Pedagogy of School Education, Pedagogy of Fields, Pedagogy of Higher Education and Adult Pedagogy. Length of studies Full time: 3 years = 48 weeks x 3 = 144 weeks. Part time: 4 years = 36 weeks x 4 = 144 weeks. Doctoral students have rights to use two academic leaves (2 x 12 months) as well as cancel studies because of plausible reasons and to renew their studies again. Conditions of the Programme Implementation and Getting of Doctoral Degree Doctoral students work according to their individual plan considering ECTS division in study years. The students receive study plans (dates of defence and pre-defence are also included), structure of presentations in colloquiums and other documents from the Programme director and Department of Doctoral Studies. Rural social groups and/or institutions must be included in empirical research. Doctoral students write the individual plan before of each study year. The plan is approved by the scientific supervisor, director of the Programme and in academic meetings of IEHE and the Council of the Faculty of Engineering. The student submits the approved plan to the department of Doctoral studies. The students write reports of completion of the plan twice a year. Regular and collegiate reviewing of the study takes place in colloquiums. They are compulsory for every doctoral student once a year. There can be also several colloquiums in one year for one student if the student wishes and he/she needs collegiate help. The students present their study scrupulously in the colloquiums. Academic staff and other doctoral students participate there. Doctoral students evaluate their progress individually, in mutual discussions, in the discussions with academic staff and with stakeholders. As regards promotion examinations, times of taking them and commissions are written in the study plan and a student submits an application to the Department of Doctoral Studies for taking a particular examination. Evaluation is in 10 grades scale. The commission (three academic staffs), process of the examination and a final mark is written in a protocol (minutes). Doctoral students receive a certificate on completion theoretical courses and scientific research. Pre-defence of the thesis is organised in two stages because of interdisciplinary of investigations. The first one is interdepartmental meeting with participation of appropriate specialists, scientists, academic staffs and doctoral students. The meeting can be organised in the institution where the empirical study had been carried out. Two experts review the thesis. The second stage is pre-defence of the thesis with three expert reviews. The Promotion Council of Pedagogy recommends submitting the thesis to the National Scientific Qualification Commission. Submission and defence of the thesis are according to: The Regulations and Criteria of Giving the Doctoral Scientific Degree (promotion) (The Regulations of the Cabinet of Ministers Nr. 1001, 27.12.2005.), The Regulation of LLU Promotion Council (LLU Senate’s decision 12.04.2006.), approved and prolonged LLU Promotion Council of Pedagogy (Rector’s instructions 05.02.2009, Nr. 04-65 and 26.04.2010, Nr. 04-196). After successful defence of thesis and award of the degree (Dr. paed.) the rector of the University signs a regulation on giving a diploma. The diploma is signed by the rector and head of the Promotion Council. The diploma is awarded in the meeting of LLU Convent in December. [-]

دكتوراه في مجال البحوث TESOL

University of Stirling
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 - 8 سنة September 2017 المملكة المتحدة Stirling + 1 المزيد

الجديدة لعام 2016، ودكتوراه في TESOL (تدريس اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها) البحث هو برنامج فريد من نوعه، وعرضت في جامعة ستيرلينغ. فإن هذا البرنامج الرائد تطوير مهارات البحث الخاص بك إلى المستوى المهني، الذي هو سمة من على درجة الدكتوراه، ودعم التعلم من خلال سبع وحدات، وهي ميزة الدكتوراه تدريسها. [+]

. الجديدة لعام 2016، ودكتوراه في TESOL (تدريس اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها) البحث هو برنامج فريد من نوعه، وعرضت في جامعة ستيرلينغ. فإن هذا البرنامج الرائد تطوير مهارات البحث الخاص بك إلى المستوى المهني، الذي هو سمة من على درجة الدكتوراه، ودعم التعلم من خلال سبع وحدات، وهي ميزة الدكتوراه تدريسها. خلال وقتك في ستيرلينغ، وسيتم تسهيل التعلم عن طريق المعلمين الذين لديهم خبرة واسعة في TESOL، طرق البحث و / أو النظريات التربوية. هذا هو برنامج الدكتوراه الرواية في جميع أنحاء المملكة المتحدة، والتي تكرس نفسها تماما لبحوث TESOL. إذا كنت مهتما في التحقيق في استخدام اللغة، والتدريس و / أو التعلم، وسيكون هذا البرنامج الدكتوراه من رغباتك. سوف الدكتوراه الطعن في حدود المعرفة الأكاديمية وستكون تجربة مجزية على حد سواء شخصيا ومهنيا. هو على درجة الدكتوراه في بحوث TESOL بالنسبة لي؟ هذا البرنامج سوف يروق لك إذا كنت ترغب في تطوير مهارات البحث الخاص بك وتصبح باحث مستقل. سيكون لدينا شهادة الدكتوراه في بحوث TESOL توفر لك فرصة لتجاوز ما سيكون مطلوبا من الماجستير في بحوث (المغاربة المقيمين في الخارج)، ودكتوراه تربية (إد) في أنك لن تنتج أكثر جوهرية 60000 كلمة الأطروحة. قبل الشروع في التحقيق أطروحة الخاص بك، فإن برنامج تعزيز تنمية المهارات البحثية من خلال سبع وحدات تدريس في TESOL، طرق البحث والنظريات التربوية. هذا الدعم الأكاديمي هو أحد الفروق الرئيسية بين جامعة ستيرلنغ الدكتوراه في بحوث TESOL وغيرها من برامج الدكتوراه مقارنة المطروحة حاليا في المملكة المتحدة. من خلال تحقيق درجة الدكتوراه سوف يحقق شيئا مهما. وهذه الشهادة علامة على الخروج كما باحث خبير في مجال تدريس اللغة الإنجليزية للمتحدثين بلغات أخرى. سوف يحقق مهارات جديدة في مجال فهم المسائل المعقدة، وشحذ قدراتهم حل مشكلتك، وزيادة ثقتك بنفسك كباحث وتوسيع معرفتك مجال في حين تتمتع أيضا تجربة دكتوراه، وهو كثيرا ما يغفل الجانب من العملية. فإن البيئة الأكاديمية في ستيرلينغ ليس فقط تعطيك الحرية والتحديات، ولكنها سوف توفر لك أيضا مع فرص عديدة للالنقاش الفكري مع خبراء زملائه. سوف الدكتوراه رحلتك تشكيل مستقبلك مثل أي مؤهل آخر - أكاديميا ومهنيا وشخصيا. أهم الأسباب لدراسة معنا البحوث التربوية لديها تاريخ طويل اثارة للاعجاب والكثير في جامعة ستيرلينغ. في إطار التميز البحثي (REF) عام 2014، وكان التعليم على أعلى جودة مخرجات البحث في أي جامعة الاسكتلندي، مع 100٪ من النشاط البحثي تقييما إما الرائدة في العالم أو ممتازة على الصعيد الدولي. وسوف تقدم مساهمة الأصلي إلى المنح الدراسية وسيتم منح لقب دكتوراه في TESOL البحوث، على مؤهل الفريد الذي يسلط الضوء على معرفة وافية الخاص في هذا المجال. هل سيكون تابعة التعليم في كلية العلوم الاجتماعية، وهي تقسيم الأكاديمي المثير نابضة بالحياة، والتي قد صنفت على الدوام ضمن أعلى 10 في المملكة المتحدة في جميع الجداول الترتيب. ونظرا للتصميم المميز لهذا البرنامج الدكتوراه، سوف تكون معتمدة في عملية التنمية المعرفة / البحوث الخاصة بك من اللحظة الأولى لبدء دراستك. سوف تستفيد من برنامج مرن تسليمها بشكل مكثف (ومعظمهم من يوم الجمعة)، مما يسمح لك القراءة والبحث على نطاق واسع. أهداف الدورة ويوفر هذا البرنامج الفريد الدكتوراه لك فرصة مثالية لتطوير المعرفة والبحوث مهاراتك في TESOL في بيئة متعددة الثقافات. وسوف تكون ذات فائدة لأولئك الذين لديهم خلفية في اللغات واللسانيات، اللغويات التطبيقية، أو في ميدان ذي صلة، وكذلك للعاملين في تعليم اللغة الذين لديهم اهتماما كبيرا في مجال البحوث. كطالب في هذا البرنامج، سيكون لديك فرصة للتحقيق في موضوع من اختيارك بطريقة منهجية وشاملة. سيكون لديك الوصول إلى العديد من الخيارات لمزيد من التطوير التي تقدمها مدرسة ستيرلينغ العليا والتي نظمتها كلية العلوم الاجتماعية. والدعوة موجهة إلى الطلاب TESOL أيضا لحضور اجتماعات مجموعة قراءتنا وكذلك لدينا أحداث تدريس اللغة الإنجليزية والبحوث (ELTR)، التي يتم تسليمها من قبل كبار الباحثين / المهنيين. عند الانتهاء، سوف تكون الباحث المهنية جيدا مقربة من لديه معرفة بمجال التعليم على نطاق أوسع، وبرعوا في استخدام كل الأساليب الكمية والنوعية، لديه المهارات اللازمة للبحث عن أي منطقة داخل TESOL، وغير قادرة على تقديم المساهمة في المعرفة العلمية والممارسة المهنية. ما يجعلنا مختلفين؟ ... [-]